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为更好地建设我国区域性农业科技综合服务试验站,从搭建区域农业科技综合服务平台出发,以北京市农林科学院通州农业科技综合服务试验站建设为例,对试验站的定位、主要职责、服务模式、运行机制等进行了阐述,探讨了试验站的建设思路。 相似文献
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试验站位于新型国家农业科技创新体系的最低层，是把理论研究成果推向生产实践的平台。构建试验站不仅有利于交叉科技研究、促进成果转化，也能促进基层农业科研、教育和推广体系密切合作。目前试验站建设主要面临着以下问题：如何协调不同机构共同参与试验站、定位行政管理部门与试验站的关系、经费保障以及与上层国家农业科技创新部门的合作方式等问题。从试验站的布局、基础设施建设、内部管理系统和软环境的营造，行政管理部门对农业科研机构管理方式的转变，以及推动私人力量参与试验站的科技活动几个方面，探讨了新型农业科技试验站建设的基本策略。 相似文献
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高校农业综合试验站作为高校服务地方的桥梁和纽带,在产业振兴、技术推广、人才振兴、文化振兴、组织振兴等方面做出了突出贡献。具体表现为:试验站是推动产业振兴的重要载体、是助力人才振兴的重要阵地、是区域乡村治理的重要基地。综合试验站的建设不仅有效破解了区域乡村振兴过程中人才资源短缺、产业发展乏力、农业技术落后、制度体系不健全等难题,并且进一步解决了新农科人才培养中存在的一系列难题,在服务乡村振兴战略中取得了较为显著的阶段性成效。安徽农业大学农业综合试验站的实践探索对于服务现代"三农"发展,赋能乡村振兴起到了显著作用。 相似文献
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农业田间试验站是高等学校农学院进行教学和科学研究的重要设施,也是农业科学技术示范推广的重要基地。美国各高等学校对农业田间试验站的建设和管理极为重视,凡是有农学院的高等学校,都在校内外设有若干田间试验站。如加利福尼亚大学和马里 相似文献
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美国的农业试验站体系 总被引：6，自引：0，他引：6
美国的农业试验姑体系是在综合了英国的农业协会捐助与管理体制和德国的国家资助体制的基础上发展起来的。有关建立全美试验站体系的思想最早是由诺顿于1845年提出来的,而第一个比较规范的农业试验站是1875年在康涅狄格州建立的由州财政支持的永久性试验站,其职责就是进行科学研究和试验。 相似文献
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农业科学研究是一门以试验、应用为主导思想,解决农业生产中实际问题的科研活动,具有显著的实效性。随着农业科学试验规模的不断扩大,实验室阶段的研究成果,在广泛应用于农业生产促进农业增产增收之前,需要一个温湿度、土壤土质、生物群落、自然地理等条件指标和农业生产条件一致的"完全模拟大田环境",使农业科学研究的成果向生产实践平台推广,促进农业科技成果尽快转化为生产力,便产生了农业试验站(台或科技园,以下统称农业试验站)。农业试验站在农业科研、农业生产教学、农业科技成果转化推广中具有不可替代的积极作用。笔者凭借在农业试验站多年的管理经验,对国外一些典型农业试验站建设、管理等方面的探索研究,与国内农业试验站做进一步的对比和分析,并结合国内当前的农业现代化建设和乡村振兴战略对农业试验站提出更高的要求,为做好未来农业试验站的建设、管理、应用等提出新的建议。 相似文献