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相似文献
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1.
实现大众化高等教育途径的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
本论述了高等教育大众化的基本内涵,介绍了美、英、日三国高等教育大众化的特点,提出了我国实现大众化高等教育的有效途径是发展高等职业教育的观点,并具体探讨了实现大众化高等教育的途径。  相似文献   

2.
布鲁贝克《高等教育哲学》对高等教育价值观及大学观念,在历史上的发展脉络,从理性主义和功利主义角度进行了疏理,分别论述了两种价值观的观点,代表人物,作品及思想流派的消长,对立冲突,协调统一,对于21世纪我们在高等教育价值观上的选择具有指导意义。  相似文献   

3.
新形势下教师职业面临的挑战与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
在我国加入WTO后 ,这个世界性的、开放的、国际化的组织将我国带入了经济全球化的历史发展进程中。加入WTO在促进我国经济发展、社会进步的同时 ,必将极大地促进我国高等教育的国际化并推进我国教师职业专业化的进程。这对我国的高等教育和从事高等教育的教师提出了许多挑战 ,对这一点我们必须有足够的认识。用战略的眼光审视高等教育 ,用发展的观点思考教师职业的未来 ,我们才能比较从容地应对挑战。   一、高等教育国际化所谓“高等教育国际化” ,联合国教科文组织和大学联合会 (IAU)下的定义是 :“把跨国界和跨文化的观点和氛…  相似文献   

4.
以“科教兴国”战略的实施为标志,中国的高等教育已从社会的边缘走向社会的中心。社会对高等教育的旺盛需求,将会持续相当长的时间。随着高等教育的地位的提升,高校教师群体的不同层次均产生了明显的危机感,这种危机感的产生,是高等教育深化改革的必然。  相似文献   

5.
本文论述了新时期高等教育与我国经济建设的关系,并就如何加强高等院校行政监察工作,促使高等教育健康有序发展,进而更好地为我国现代化建设服务提出自己的观点。  相似文献   

6.
高等教育产业化是社会发展对高等教育的需求,也是高等教育改革的趋势。开发高等教育资源,也要采取市场经济的手段,以促进高等教育的发展。使高等教育单纯由政府投资变为消费者也要缴纳一定的费用,这样既满足了人的需求,也促进了高等教育和国民经济的发展。  相似文献   

7.
中国高等教育大众化的进程是伴随着知识经济时代到来这一背景的。高等教育大众化的发展为知识经济时代的到来奠定了社会基础;知识经济时代的到来又为高等教育大众化发展提供了更为广阔的社会环境。由此,知识经济时代的到来赋予了大众化高等教育新的内容和意义,更存在着严峻的挑战,必将引发高等教育自身的深刻变革。  相似文献   

8.
在高等教育大众化阶段,为满足社会需要,高等教育人才培养应呈现多层次,教育形式应呈现多元化,教育质量评价标准应呈现多样性。个性和特色是高等教育充分发挥其在社会中不可替代的作用的前提,校企联合培养高等工程应用型人才具有一定的办学特色,也是贴近社会办学的一种尝试。  相似文献   

9.
科学发展观要求大学树立科学发展的高等教育价值观、整体发展的高等教育人才观、协调发展的高等教育发展观,而要实现大学的科学发展,则要求大学树立科学发展的教育理念,重塑高等教育的社会功能,构建科学发展的教育运行机制,优化高等教育的生态环境,创设科学发展教育的保障系统。  相似文献   

10.
根据国内外高等教育改革发展的趋势,结合海南省的实际情况,以江泽民同志“三个代表”为指导思想,提出了海南省高等教育改革发展的思路:以高等教育体制改革为契机,调整布局,优化结构,增强高等教育的社会适应性;统筹高等教育资源配置,实现最大限度的资源共享,构建具有自身特色的高等教育联合体;统筹规划、突出重点,实施海南省“高等教育教学改革工程”;创新体制,构建以高等学校为主体的全省知识创新体系。  相似文献   

11.
高等教育要适应、切合社会、个人和自身发展的需要;提高高等教育的适切性,需要以多样化的形式,以动态的、多层次的高等教育适切性、质量观来发展和评价高等教育。  相似文献   

12.
美国的高等教育及其发展   总被引:4,自引:1,他引:4  
美国的高等教育发展是对美国经济建设和社会发展以及民众对高等教育需求的全面适应性发展。本叙述了美国高等教育发展的历史必然、规律反映和时代特征,可作为我国高等教育发展的重要借鉴。  相似文献   

13.
论述了高等职业技术教育在我国高等教育体系中的地位,就高职教育就在哪些方面体现特色谈了作者的观点。阐述了提高高职教育质量应采取的措施。  相似文献   

14.
高等教育大众化.是我国高校在近几年连续扩招的新形势下.人们对高等教育社会定位的新认识和新审视,本文作者从不同的角度论述了高等教育大众化的科学含义。  相似文献   

15.
试析社会捐赠在高教成本分担中的作用   总被引:20,自引:0,他引:20  
随着高等教育大众化的发展,高等教育普遍面临着世界性的愈来愈紧的财政约束,教育成本分担,多渠道筹集教育经费已成为各国高等教育主要的财政政策之一。社会捐赠已与政府、学生家长和学生、高校并列成为高等教育成本分担的四大主体。在一些发达国家,社会捐赠已成为筹集教育经费的主要渠道,在我国,社会捐赠虽然数量少,但其已在高校建设发展、科学研究和人才培养中发挥着独特的重要补充作用。  相似文献   

16.
近年来,我国的高等教育正处于快速发展时期。高等教育的快速健康发展,一方面需要政府和社会各界加大对高等教育的投入,另一方面高等教育本身需要充分利用有限的教育资源,提高办学效益,提高经济效益。(一)在经济学中,所谓经济效益是指社会经济活动中物化劳动和活劳动的消耗同取得符合社会需要的劳动成果之间的对比关系,它包含着两层含义:(1)投入与产出(或消耗与成果、所费与所得)之间的对比关系;(2)产出(成果)必须符合社会的需要。也就是说,从经济学角度看,讲求经济效益就是用尽量少的劳动消耗取得尽量多的有用成果。…  相似文献   

17.
黑龙江省高等教育实现了跨越式发展,对高等教育与经济发展关系的认识不断深化,紧密围绕高教强省的战略任务,不断提高高等教育水平和服务经济社会能力。论述了高等教育在人才培养、科技创新与社会服务方面,为“三农”服务的新模式。高等教育通过政策与制度,人才培养质量的路径保证人才为经济社会服务。提出了高等教育要挖掘潜力,发挥优势,最大限度地为区域经济和社会发展服务。  相似文献   

18.
高等教育系统是社会的一个子系统,社会的变迁也会影响到高等教育的变化。中国近代社会的变革给高等教育带来了持续的动力,洋务运动开始学习西艺,维新运动对高等教育又加以改进,辛亥革命给高等教育打上了革命的印记,新文化运动使高等教育走上了实用主义道路。历史经验表明,高等教育与社会的关系密切,社会的变革是高等教育转型的动力,高等教育应该发挥其引领社会的作用。  相似文献   

19.
试论以人为本的高等教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着社会的发展,高等教育的地位越来越突出。如何发展高等教育,如何使高等教育更加适应当今经济社会的要求,是大家不懈探讨的焦点。章认为:21世纪的高等教育应树立以人为本的理念,以培养创新性高素质人才为目标,在注重个性教育的同时充分发挥素质教育的作用,并使创新教育在素质教育中得到应有的体现。  相似文献   

20.
优化高等教育发展的社会环境   总被引:1,自引:0,他引:1  
本论述了如何优化社会环境体系,为高等教育发展创造良好的政策法规、教育管理、企业投资教育环境,从而使高等教育健康有序的发展。  相似文献   

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