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相似文献
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1.
高校教育一直以来都对学生们的发展起到了至关重要的作用,而高校辅导员则在高校教育中扮演着极为重要的角色。但目前教育界对高校辅导员概念的认识还较模糊,这时我们就应该把高校辅导员当成社会角色去看待,对高校辅导员的角色学习和角色建设进行研究和分析,以此来更好的建设高校辅导员队伍,从而提高高校教育的质量和水平。  相似文献   

2.
国家大力支持现代学徒制发展,高校辅导员作为日常学生工作的管理者和学生活动的组织者,在现代学徒制建设过程中应该发挥自己的作用。本文从当前现代学徒制在高校中的实施现状出发,结合现代学徒制建设的基本目标,探讨了高校辅导员在现代学徒制学生管理工作中的角色作用,为辅导员参与现代学徒制建设工作提供了建议。  相似文献   

3.
本文根据现有的研究资料,详细论述了高校辅导员的多重角色及角色期望,在此基础上详细分析辅导员角色冲突的原因及其表现,针对上述分析提出解决辅导员角色冲突的具体方法,以期能够对高校辅导员工作提供一些帮助和启示。  相似文献   

4.
吕健  孙鑫 《安徽农学通报》2011,17(6):122-123
当前,辅导员队伍建设存在三个突出问题:双重角色的冲突,理想角色与现实角色的冲突,角色转换间的冲突。从社会调适与自我调适两个层面,探讨缓解辅导员角色冲突,有效推进高校辅导员专业化建设。  相似文献   

5.
高校辅导员制度建立至今,辅导员的角色已由行政管理人员转变为具备教师和干部双重身份,辅导员对高校人才培养具有重要作用,是一支不可缺少的重要力量。在辅导员制度发展过程中,也存在着一些不容忽视的问题,高校需从严格选聘标准、完善培养体系、健全考评机制等方面加强辅导员队伍建设。  相似文献   

6.
目前,我国高等教育迅速发展,对高校辅导员的要求也越来越高,高校育人环节中重要角色的是高校辅导员,而目前辅导员队伍建设中存在一些问题,本文就这些问题的原因,进行剖析,望这些观点能帮助高校辅导员队伍的发展。  相似文献   

7.
高校研究生培养方式的多样化,使社会、高校和学生对研究生辅导员有多元化的角色期望和素质要求,研究生辅导员应该扮演思想政治教育者、教学科研承担者、学习成长指导者、心理健康辅导者、学生权益保护者、行为规范管理者以及为人处世的榜样等七种角色,需具备较高的政治素质、思想素质、知识素质、能力素质、身心素质等五种素质,同时需要高校为研究生辅导员进行正确角色定位和素质培养提供一定保障条件。  相似文献   

8.
本文对高校辅导员角色多重、事务繁杂、地位不高、教育效果不明显等原因引起的心理健康问题进行了分析,提出了构建高校辅导员心理健康自助体系的方案,帮助辅导员正确认识自我,改变自我,培养辅导员认识自我、教育自我和发展自我的能力,进一步提高辅导员心理健康素养,增强大学生思想政治教育实效性。  相似文献   

9.
分析了当前中国高校的思想政治教育形势,辅导员面临的挑战,以及作为高校思想政治教育主要执行者的思想政治辅导员角色该如何转变。  相似文献   

10.
角色把握对高校辅导员的重要性   总被引:4,自引:0,他引:4  
近些年来由于高校扩招,学生人数增多,加之社会的变化、影视网络等方面的影响,都给高校的思想政治工作带来了一定的压力。而高校辅导员,作为专门从事大学生思想政治、日常管理工作和大学生素质教育与培养工作的基层政工人员,在整个高等教育体系中扮演着越来越重要的角色。本文从如何把握辅导员的角色,开展思想政治教育工作等问题入手。深入分析了思想政治教育者角色的正确定位对高校思政教育的重要意义。  相似文献   

11.
辅导员是高校开展思想政治教育工作的核心力量,在大学生的学习成长当中扮演着重要的引导角色。以激励理论为指导,通过建立科学的激励机制,落实激励政策从而切实提升高校辅导员工作水平,强化高校辅导员队伍建设效果,促进高校教育工作的积极开展。本文主要对激励理论视阀下的高校辅导员队伍建设现状及改进策略进行探讨。  相似文献   

12.
高校辅导员应成为大学生的人生导师   总被引:11,自引:0,他引:11  
高校辅导员制度作为我国高校制度的一个组成部分,在教书育人、教学管理诸多方面发挥着重要作用。但其职能因时而易,从最初的政治工作者演变成思想教育者、学生管理者和团学联活动组织者。本文认为新形势下,辅导员角色应与时俱进,重新调整;在思想、心理、学业、生活、职业等方面,高校辅导员应成为大学生的人生导师。  相似文献   

13.
近年来,高校辅导员的角色内涵不断拓展,不仅需要发挥日常管理者、思想政治教育工作者的作用,还应该发挥心理健康教育工作者的作用。本文将对高校辅导员开展心理健康教育的现实性及误区矫正的相关问题进行讨论。  相似文献   

14.
新时期,新变化,为适应社会发展,教育改革不断进行,高校辅导员工作中所扮演的角色也在不断变化。辅导员既是高校培养人才的核心力量,也是思想政治教育的主力军。随着社会的发展,高校辅导员的工作范围日渐明晰,但也同样存在着角色定位混淆、自身权利得不到保障、专业文化素质低、职业认同度差等问题。因此,只有进一步明确高校辅导员角色定位及工作能力提升办法,才能真正做好当代大学生思想政治教育工作。  相似文献   

15.
辅导员的角色出现,是高校中不可或缺的岗位。作为高校中具有双重身份的教师,既是思政教师也是行政岗位的辅导员,从事学生管理工作。作为教师队伍中的重要部分,辅导员与任课老师之间存在着较大的差异。管理、组织、主持日常学生工作,作为学生大学期间步入社会第一步的引航者,帮助学生形成正确的价值观念和导向,让学生对就业、社会可以更好地认识周围的世界,成为高素质的综合性人才。本文主要从新疆高校辅导员作为思想教育者怎样开展工作,分析了新疆高校辅导员在思想政治教育工作中现状,并对其进行浅显分析。  相似文献   

16.
中央十六号文件的出台,很好的给高校辅导员定了位,如何做好新时期辅导员工作,是高校学生工作者面临的严峻课题。我认为要想做好这项工作,辅导员必须在学生当中担当好四个角色。第一角色:学生的第二任家长。教师的职责和良心使我深深认识到,做好辅导员工作,对学生要有爱心是关键。在多年的工作中,突出一个“爱”字,把自己当作家长,把学生当做自己的孩子。几年来,我是这样想的,也是这样做的。首先,从建立学生档案入手,开展调查研究和与学生家长沟通活动。及时了解学生的家庭状况和思想动态。每年找学生谈话次数均在一千次以上,和学生家长沟通情况几百次。在2003年的抗击“非典”过程中,为了随  相似文献   

17.
随着我国高等教育的不断改革和发展,高校中辅导员的角色分工越来越明确并且专业化。在高等教育的过程中,辅导员作为高校中大学生思想政治教育的主要力量,不仅肩负着在高校中管理学生的主要任务,同时在生活和学习中,对于学生成长成才过程中也给予相应的指导和关心。所以高校辅导员在高等教育的发展及学生的成长方面有不可忽视的作用。本文将通过分析中国和美国辅导员队伍建设的特点。从国外的建设中汲取经验,对加强我国的辅导员队伍建设提供有益的帮助。  相似文献   

18.
"双栖"型辅导员定位是指通过辅导员角色的回归和管理方式的转变,成为能够承担科研和管理双重任务的双栖型人才,这是辅导员队伍实现可持续发展的关键性因素。针对目前高校辅导员日常管理与科研工作关系的现状进行剖析,进而提出打造高校"双栖"型辅导员的选择路径:以政策为指引,用发展保稳定;以理论为根基,借培养促提升;以实践为抓手,倚科研求创新。  相似文献   

19.
在社会文化价值观日益多元化、多样化的背景下,党的十八大报告提出要大力培育与践行社会主义核心价值观的要求。因此,在社会主义核心价值观视阈下对高校辅导员思想政治工作的实效性提出了新的要求。笔者身为众多高校辅导员中的一员,认为有必要把提高高校辅导员思想政治工作的实效性提上日程,对于高校辅导员发挥思想政治工作实效性中存在的问题及解决对策,也提出了一些自己的拙见,希望有助于提高高校辅导员思想政治工作的实效性。  相似文献   

20.
高校辅导员在高校班级管理中的意义重大,是建立优秀班级的重要条件之一。本文根据互联网发展的新时代下高校辅导员的重要性对辅导员应如何有效建设进行细致探讨。正文部分共分为三大点,分别对高校辅导员的意识建设进行分析,希望能够通过自己的拙见起到抛砖引玉的作用,为提升高校教学质量奉献一己之力。  相似文献   

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