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通过担任多年的初中班主任工作,深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是做老师的基本条件。教师只有讲究用科学的方法对班级进行管理,才能把班级建设成一个理想的学习处所。对班级的管理主要体现在严要求、细心、恒心和为人师表等几个方面。 相似文献
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马发顺 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2002,22(1):74-75
198 8年至今 ,先后担任过 88级牧大班、90企小班、97级牧大班、99级防检 (Ｉ)班和 2 0 0 0级牧大班班主任。我所管理的班级 ,曾荣获全校歌咏比赛第一名 ;在学校组织的演讲比赛中曾获两个第二名和一个第三名 ,中奖率为全校第一 ;90级牧小班在校七个学期中 ,5次被评为先进班级 ;9 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(2)
<正>2014年9月,我走进了大学生活的第四年,并有幸结识了大学中印象最为深刻的一位老师——孙少华,事实上,我在大三就已经跟着这位老师实习过。那时学校安排几个有资历的老师在每个班级选出十几个学生, 相似文献
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高伟 《辽宁农业职业技术学院学报》1996,(1)
1992年是我校大幅度招收“自费生”的第一年,学校领导为了加强对“自费生”的教育与管理工作,改变了以往插班就读的做法,把农经92级招收的“自费生”组成了一个班级,即农经9215班,我有幸成为这个班级的辅导员。针对“自费生”班级的特点,我着力做了以下几方面的工作。 相似文献
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自1986年国家教委决定在高等学校开设法律基础课以来,各校相继开设了此门课程。这两年来,我担任了沈阳农业大学9个专业、29个班级的法律基础课的教学任务,先后讲了九轮。通过教学实践和调查研究,我认为法律基础课作为一门公共必修课,在教学环节、教材内容、课程建设等方面尚有许多问题需要研究探讨,本文就此谈谈看法。 相似文献
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在现代学校管理中,班主任担任的角色是多重的,既是学校班级的管理者,也是对学生言传身教的教育者;既要做有实践经验的心理学家,又要做学生心灵发展的塑造者。高职班主任实施素质教育,可以从培养学生的自信心、加强正确的引导和教育、提高班级的凝聚力等多方面潜移默化、多管齐下,同时作为班主任也要注意提高自身修养,只有这样才能管理好班级,提高素质教育效果。 相似文献
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<正>1985年出生的王雷于2008年进入鄂中生态集团公司,现在是总部硫酸厂新一线一班班长。清秀干练,老成稳重。王雷还因干过转化、干吸、焙烧、行车工,获得"全把式"雅号。2015年11月,王雷担任班长后,他给自己立下目标:让领导放心、让同事们佩服、让班里职工满意。让领导放心,就意味着要多承担责任、多些奉献。去年7月10日,因原料问题导致锅炉严重堵塞,硫酸一线计划停车清理锅炉系统。分 相似文献
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一些刚刚担任班主任的教师在进行班级管理时,往往找不着头绪,抓不住重点,班级管理不见成效。笔者结合自己八年的班主任工作实践,认为在班级管理工作中,应重点落实好“四个注重”。一、注重赏识,激发自信作为班主任,应该对学生做到多一点鼓励,少一点批 相似文献
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<正>农村职业学校的学生由于受到社会、家庭、学校、经济、文化等诸多条件的影响,他们大多自我认识发展不完整,比较容易出现心理问题。在我所担任的班级里有60%的学生多多少少都存在心理健康问题,表现为自卑、对立、放纵、自暴自弃等心理。现就我多年来职教工作中的体会,谈谈农村职业学校学生心理健康问题的成因及教育对策。一、中职生心理存在问题的成因 相似文献
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我们班于2006年9月入校，第一年为预科，学习汉语。我们接触的第一位老师就是代江生。他知道我们不熟悉学校，领着我们从农学院主楼开始，参观了我们即将用来上课的每一个教室，并帮我们在校园里照相，这是我们第一次真切地感受到学校的温暖。 相似文献
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我们班于2006年9月入校，第一年为预科，学习汉语。我们接触的第一位老师就是代江生。他知道我们不熟悉学校，领着我们从农学院主楼开始，参观了我们即将用来上课的每一个教室，并帮我们在校园里照相，这是我们第一次真切地感受到学校的温暖。 相似文献