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校内实训基地的建设对高职院校园林技术专业的发展至关重要.该文对安徽城市管理职业学院园林技术专业校内实训基地建设现状进行分析,指出其存在的问题,并提出增设实训场所、优化实践教学模式、与校园景观设计和绿化养护结合、完善校内实训基地管理制度和资金运转制度、深化校企合作、打造创业平台等建设措施. 相似文献
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针对高职园林技术专业校内外实训基地存在的问题,提出构建"教学与服务"双功能校内实训基地模式,该模式是利用学校的非教学物质资源、人力资源服务于教学。对于园林技术专业而言,利用学校大面积的绿化资源及绿化管理部门的工作人员(既是管理人员又是实训指导教师),学生在专业教师以及绿化管理部门工作人员共同指导下代替绿化养护工人进行校园植物栽植与养护管理,形成"教、学、服务"一体化的教学模式,实现了"三个充分利用"和"三个转变"。通过对顺德职业技术学院园林技术专业的探索与实践显示,该模式使学生的专业能力、教师教学水平,学校绿化质量都有了很大的提升。 相似文献
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对高职院校园林专业校内实训基地建设与校园绿地养护相结合的意义与实施措施进行了探讨，指出以校园为主战场积极开展实践教学，既提高学生的动手能力和专业技能，又促进校园绿地更加规范化管理，进一步促进花园式校园和特色化校园的建设。 相似文献
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园林绿化养护工作是园林工程的基础,针对园林存在的具体问题,实施绿化养护的技术措施,对于促进园林绿化发挥最大化的价值具有现实意义。因此,本文从园林绿化养护的必要性进行研究,分析绿化养护的技术措施,以及促进养护的具体方案,希望提高整体园林工程的生态功效,服务国家社会。 相似文献
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在分析园林工程实训基地建设理念与功能定位的基础上,以温州科技职业学院园林工程实训基地的设计为例,从建设场地分析、功能分区、实训项目设置、景观设计等方面,探析了高等职业院校校内园林工程实训基地设计的方法。 相似文献
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为提高高职学院的人才培养质量,提升学院学生的实践技术水平,建设校内实训基地是高校教学工作的必要措施。在高职院校实训基地的建设过程中,应依据相应的建设原则来制定建设内容,针对专业特色选择建设模式。本文通过探讨高职院校道路养护与管理专业校内实训基地的建设原则、建设内容和建设模式,探索研究实训基地建设思路,为相关研究人员提供借鉴。 相似文献
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园林专业校内生产性实训基地建设探索与实践——以徐州生物工程职业技术学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了徐州生物工程职业技术学院校内园林实训基地建设中存在的问题,提出了园林专业校内生产性实训基地建设、运行的策略和措施。 相似文献
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植物配植和绿化养护管理是园林工程建设的重中之重.制订科学合理的植物配植方案,取得理想的绿化养护管理效果,是充分体现园林工程生态价值、人文价值及景观价值的关键.为建设高质量园林工程,从园林植物配植、绿化养护管理两方面开展深入研究,阐述园林植物的配植原则、方式和策略,并提出绿化养护管理措施. 相似文献
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高职涉农专业实训基地建设是专业人才培养的重要条件之一,其建设质量和运行状况直接影响专业教学质量与办学特色.需要从高职人才培养目标的角度,以及就业工作岗位对应用型人才专业能力、方法能力、社会能力的需求,对涉农专业校内实训基地状况进行评价,以促进高职院校涉农专业校内实训基地的建设和规范管理,提高教学质量.因此,依据校内实训... 相似文献
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食品专业校内实训基地建设是高职院校核心竞争力的主要方面,创建校内实训教学基地是一个系统工程。文章从实训基地建设的指导思想及校内实训基地建设的原则入手,提出了校内实训基地的建设目标,探索出了健全制度、明确目标,保障实习基地建设的有序运行;校企合作、工学结合,确保高技能人才的培养质量;规模生产、市场运作,创新实训基地的经营模式;加强示范、服务地方,有效拓宽实训基地的功能;岗前培训、开放培养,做到"双师型"教师培养的多元化等食品专业校内实习实训基地建设的有效途径。 相似文献
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<正>在园林工程项目中,坡面绿化施工非常常见,由于多种因素导致坡面绿化施工效果达不到预期。对园林工程中坡面绿化施工技术进行分析研究,以更好地保证坡面绿化施工技术,发挥出园林工程的多重效益。1坡面绿化施工的意义及原则坡面绿化在园林工程中非常常见,通过采取适宜的施工工艺和技术手段,提高园林工程绿化效果,利用园林植被保护和改善生态环境,对水土情况进行生态防护,达到防止水土流失、美化环境、隔离噪音、净化空气等作用。 相似文献