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随着改革、开放的深化,要求农科学生毕业后能迅速适应社会的各种需要,能够处理好国家、集体与个人的关系,搞好各项工作。为此,我校从1985年开始,向全校大学生开设心理学选修课程(60学时)。四年的教学实践,表明此课的开设是成功的。学生通过对这门课程的学习,对“心理学”这门科学有了全面的认识,对自身心理的发展有了全面的了解,并且,他们在学习和生活中能够运用已学到的心理学知识解决一些问题,能够正确对待挫折和调节自己的情绪,增强自信心,能够有意识地培养自己的创造性思维能力等等。 相似文献
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开展大学生健康教育提高大学生身心健康水平 总被引：3，自引：0，他引：3
为提高大学生身体素质，预防大学生传染病及消除不健康的心理影响因素，河北农业大学对在校学生开设了健康教育选修课。经调查、测试，效果较好。文章论述了健康教育的主要内容、方式方法，开设健康教育课的效果、体会。 相似文献
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<正>心理测量学(psychometrics)即依据一定的心理学理论,使用一定的测量工具,采用数理统计的方法来数量化分析人的心理和行为的科学[1]。1980年,北京师范大学心理学系在全国高校中率先恢复开设了心理测量学课程,经过三十年的不断探索与发展,该课程已成为全国心理学与教育学专业本科生的专业基础课程之一[2]。该学科是一门与普通心理学、人格心理学、心理统计学等学科相互交叉渗透的应用性学科,具有很强的理论性和实践性。 相似文献
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信息素质教育与文献检索课教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
邢燕丽 《农业图书情报学刊》2009,21(6):109-111
在我国,开设文献检索课是提高大学生信息意识和信息能力的主要途径,也是目前对大学生进行信息素质教育的主要方式。随着信息网络化、数字化的迅猛发展,以往文献检索课的教学内容、考核方式以及师资队伍等已明显落后于信息技术发展的要求。为更好地满足素质教育的要求,培养和提高学生的信息素质,就必须对文献检索课教学进行改革和创新。 相似文献
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董莉 《农业图书情报学刊》2015,27(11):134-136
高等学校对大学生开设的文献检索课是中国信息素质教育的主要形式,但是文献检索课的教学效果不尽如人意。针对目前文检课教学中存在的问题,从4个方面提出增强文检课教学效果、更好地实现信息素质教育的策略。 相似文献
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大学生心理健康教育是高校德育工作需要研究和解决的重要课题。针对当前高校学生心理健康教育中存在的问题 ,提出了加强高校学生心理健康教育的途径 :1深入开展大学生心理知识的教育 ;2设立心理咨询中心 ,开设心理咨询门诊 ,加强大学生的心理咨询活动 ;3有针对性地开展特殊群体的研究和教育 ;4开展大学生心理调查和心理测试 ,建立大学生心理档案 ;5加强团体心理训练 ,使心理教育工作面向全体大学生 ;6创建有利于大学生身心健康的校园环境等。 相似文献
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王永贵 《信阳农业高等专科学校学报》2010,20(3):145-146
由于其生理、心理发育欠成熟,认知和把握能力欠佳,大学生恋爱行为失范在所难免。加强社会公德和性教育、培养爱的能力和意识、提高对恋爱挫折的承受能力是矫正大学生恋爱失范行为的关键。 相似文献
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大学生是祖国的未来，肩负着我国现代化建设的重任，因此，全面提高大学生群体素质包括心理素质和身体素质，就显得格外重要。笔者拟就大学生保健问题谈一浅见。 要做好保健工作，首先要对健康有一个正确的认识。健康的含义到底是什么呢？仅仅是身体不生病吗？不！现代医学认为，所谓的健康不仅是指躯体的良好状态，还应包括心理在社会适应方而的良好状态。这两者缺少哪一项都不能称为真正的健康。大学生正处于青存期，这是一个人生理、心理诸方面发育发展的关键时期。大学生保健工作的基本任务就是根据他们身心变化的特点，在心理和生理两… 相似文献
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发展适应性咨询:大学生心理咨询的基本模式 总被引：4，自引：0，他引：4
我国大学生的心理问题主要是其成长发展过程中遇到的心理困惑与矛盾,发展适应性咨询应成为我国高等学校大学生心理咨询的基本模式。发展适应性咨询模式旨在帮助大学生解决成长过程中所遇到的心理不适,指导大学生更好地认识自己和社会,充分开发潜能,增强适应能力,促进大学生的全面发展。 相似文献
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大学生心理障碍主要由学生自身的和社会及家庭原因所致。其主要表现为狭隘、抑郁、恐惧、狂躁、焦虑不安、神经过敏等。针对这些情况 ,提出了大学生心理障碍的调适途径。一是自我调适 ,包括 :1确定正确的自我观念 ;2自觉控制和调节自己的情绪 ;3健全心理防御机制。二是社会调适 ,包括 :1请人疏导 ;2建立心理咨询中心和开设心理门诊 ;3开展校园文化活动 ,使大学生们走出心理困境 ,保持良好状态 ,做到德、智、体全面发展。 相似文献
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发散思维是创造性思维的重要组成部分,在培养学生创新能力方面发挥着重要作用,因此,在教学中应重视学生发散思维的培养。本文从心理学、教育学等理论角度分析了发散思维培养的支撑理论,根据学生的生理、心理发展特点,提出发散思维培养的对策措施以及注意事项。 相似文献
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UPI问卷调查显示,云南农业大学女生有心理异常的多于男生,男女生心理健康水平有较大差异.本文通过近3年UPI调查数据对比,运用心理学理论,从生理、心理、社会环境等方面,分析女大学生心理健康水平总体低于男大学生的成因.并针对成因,从心理疏导、学校教育、社会支持等方面提出对策,对于提高女大学生心理健康水平具有重要意义. 相似文献
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心理学视野中的创造性对大学生创业及创业教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
从心理学视角对创造性进行了简要的文献回顾和梳理,在此基础上结合创业和创业教育的文献探讨了创造性与创业的关系、创造性与创业教育的关系。重点结合心理学视野中的创造性分析了其对大学生创业及创业教育的重要启示:高校应以创造性为切入点培养创造性人才,开展创业心理教育。具体来说包括:创业教育要遵循学生的心理发展规律;培养大学生的创造力应在提高学生心理健康水平的基础上进行;创业心理教育势在必行;在高等学校创业教育中培养创造性人才。 相似文献
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形势与政策课是高职院校学生开设的一门必修课,在大学生思想政治教育中担负着特殊而重要的职责,是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地.新时期,要提高形势与政策课的教学质量,就要不断完善形势与政策课的教学方法.从科学规划、制定形势与政策教学内容、加强教学的针对性以及不断完善教学手段三方面思考进一步完善形势与政策课的教学方法. 相似文献
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随着网络的日益普及与发展，网络对大学生的“双刃剑”作用日渐突出，一方面网络方便学生的学习，提高了工作效率，开阔了学生们的视野，但也有部分大学生因沉迷于网络的虚拟世界而荒废学业，更有甚者患上了严重的心理、生理疾病，心理学上称“网络综合症”，给家庭、学校、社会带来严重的创伤。近年来独生子女所占比例不断加大，通过对独生与非独生大学生网络成瘾差异的分析，提出一些对策，使大学生中网络成瘾的问题得到控制。 相似文献
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从现代心理学角度分析,目前大学生的心理状况令人担忧。根据有关心理健康的调查,表明大学生已成为心理弱势群体,心理处于不健康或亚健康状态的学生约占50%左右。近年来新闻报道上出现的大学生因心理问题走向极端的事例屡见不鲜,也有力地证明了这一点。加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段。开展大学生心理咨询活动是提高其心理健康意识,预防心理疾病的有效途径之一。本文列举了大学生中常见的几种心理问题,提出了预防对策及心理疾病几种治疗方法,特别强调了"音乐疗法"及中国博大精深的儒、释、道文化对平和、治疗大学生心理问题和疾病所起的根本性的巨大作用。 相似文献
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论软式排球在高校女生体育教学中的推广 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合软式排球运动的特点和近几年来我校开设软式排球课的教学实践,通过调查分析和总结归纳,认为软式排球运动不仅有利于促进终身体育教育在高校体育教学中的实施和普及,而且非常符合女大学生的生理和心理特点,是非常好的终身体育锻炼项目,在高校女生中具有一定的推广价值。 相似文献
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网络信息检索课与大学生的信息素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
康云萍 《农业图书情报学刊》2008,20(11)
阐述了大学生开展信息素质教育的意义及开设网络信息检索课的重要性.并探讨了高校应该如何通过开设并完善网络信息检索课,来提高大学生的信息素质. 相似文献