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云南南华县农民踊跃参加以科技培训为内容的“绿色证书”培训。目前，全县已有1062名青年农民取得“绿色证书”，初步掌握了科技致富，带头发展山区民族经济的一技之长。 相似文献
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赵庶吏 《北京农业职业学院学报》2007,21(B08):87-89
北京市农村实用技术服务中心（以下简称中心）隶属于北京农业职业学院，始建于1998年，中心的主要职能是面向京郊开展科技服务、科技培训、科技咨询工作。中心充分利用学院的教育教学资源，紧密围绕京郊农村经济和农业发展需求，通过“专家咨询热线”、“科技大篷车”、“技术跟踪服务”、“实用技术培训”以及与手拉手等形式，给“盼致富、无思路，[第一段] 相似文献
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加强农业干部培训工作推动农业和农村经济持续快速健康发展农业部副部长刘成果一、“八五”以来农业干部培训基本情况“八五”期间，农业部根据党中央、国务院关于加强干部教育工作的指示精神，在中组部、人事部和有关部门的大力支持下，按照农业干部培训规划要点，狠抓了... 相似文献
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<正>农业干部院校肩负着教育培训农业领导干部、培训各类农业人才的重任。《1996年—2000年全国干部教育培训规划》中要求,干部院校要“按需办学,按需施教,主动、及时、直接、有效地为社会主义现代化建设服务”,“要更多地满足社会需求,开展适应性培训”。如何提高农业干部院校自身对社会发展、对农业干部队伍建设的适应性,是摆在农业干部院校面前的一个现实问题。一、要努力适应农业和农村工作特殊性的需要江泽民总书记在河南考察农业和农村工作时指出:“中央所以强调农业的特殊重要性,是从我国人多地少这个基本国情,从保持全国经济、社会稳定发展的全局性要求出发的,也是从保持和加强我国在国际竞争中独立自主的战略性要求出发的。”农业关系到整个国家 相似文献
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朱龙生 《山西农业:致富科技版》2007,(12):4-4
发展经济，首先要发展农村经济，促进农民增收；造福百姓，首先要造福农民，多干让农民受益的事，努力让发展的成果惠及广大农民。也就是说，一要坚持走“发展经济、造福百姓”的发展道路。安排财政资金用于农村公共服务建设，有效解决老百姓行路难、看病难、上学难等问题。二要坚持走“做大优势、做强品牌”的发展道路，大力推进高效农业规模化。三要坚持走“创业富民、产业富民”的发展道路，大力推动全民创业，大力发展民营经济。全面开展农民创业培训和农村劳动力技能培训，引导“民工潮”向“创业潮”转变。四要坚持走“统筹城乡、协调推进”的发展道路，进一步打破行政区域限制，推动区域产业发展布局由“散”向“聚”、企业组织结构由“大”向“优”、产业结构由“低”向“高”的转变，使发展现代农业与建设工业强市协调推进，建设新农村与加快工业化和城市化统筹发展。 相似文献
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刘英 《新农村(黑龙江)》2013,(4):12-12
新农村建设需要广大农民的积极参与，农村经济的和谐发展更是离不开农民。面对农村劳动力就业培训的缺失，农村人力资源开发的不完善。农民文化素质不高等问题，应切实加强对新型农民的培训，全面提高农民的整体素质，从而达到“以农村的发展来推进我国的建设。以我国的建设来带动农村繁荣”的目的，这是促进农村经济和谐发展的必由之路。 相似文献
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打造知名"劳务品牌"促进甘肃农村富余劳动力转移就业 总被引：1，自引：0，他引：1
解决甘肃“三农”问题必须转移大量的农村富余劳动力，“劳务经济”的发展明显促进了农民增收。由于目前甘肃农民工的素质不符合国内国际市场需求，转移难度增大。国内外的成功经验证明，加强教育培训，打造知名“劳务品牌”，是提高转移就业、增加农民收入的有效途径。要加强农民工培训工作的组织领导，增加资金投入；逐步形成政府统筹、行业组织、重点依托各类教育培训机构和用人单位开展培训的工作格局。有条件的地区还要放眼世界，瞄准国际劳务市场，引导农民工“走出去”，积极促进国际劳务输出。 相似文献
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《广东农村实用技术》2007,(10):6-6
近年来，始兴县澄江镇紧紧围绕“提高干部群众科技素质，发展农村经济，增加农民收入”这个主题，坚持“实用、实效”原则．大力开展农村实用科技培训，2005年至今共举办各类农村实用科技培训班80多期，培训2000多人次，培训对象普遍掌握了1～2门实用技术，为农业增效、农民增收奠定了坚实基础。[第一段] 相似文献
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农业是当前我国经济最薄弱的环节。农村的经济发展严重落后于城市的经济发展，农村社会事业的发展与城市相比更是落后，“三农”问题已成为制约我国经济发展、社会稳定的瓶颈。党中央高度重视农村经济工作，强调解决好“三农”问题、加快农业和农村发展，是保持国民经济持续快速协调发展 相似文献
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农村劳动力培训转移在新农村建设中的实践与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
合理有序地培训转移农村剩余劳动力不仅关系到社会经济的持续健康发展,也是从根本上解决“三农”问题、建设社会主义新农村的重要举措之一。如何进一步加快农村剩余劳动力的培训转移,有效地配置劳动力资源,变人力资源优势为经济优势,逐步带动区域经济又好又快发展,也是关系到我市能否加快“三市”建设,实现“两个率先”的重要问题。 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》1995,(1)
选择有吸引力的专业进行试点云南呈县“绿证工程”领导小组在“绿证工程”试点中，怎样使教育更好地为经济建设和社会发展服务，同时又转过来促进“绿证”工作的实施？我们认为，培训必须结合当地市场需要，结合产业结构调整，发展农村经济，才能变农民“不愿学”为积极“... 相似文献
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为了适应产业结构战略性调整，统筹城乡经济协调发展，全面提高农民群众的整体素质。加快产业富民战略实施步伐，从2004年起，民乐县全面启动实施了农民素质教育培训工程，并成立了农科教培训中心。培训中心成立一年来，在县委、县政府的直接领导和大力支持下．抢抓资源整合的有利时机，紧紧围绕解决“三农”这一核心问题．大力开展农村实用技术培训、劳动力转移培训、专业技术人员继续教育培训和职业技术教育，本着。抓提高农民素质就是抓发展，抓提高农民素质就是抓经济，抓提高农民素质就是抓根本”和“立足农村、面向市场、强化培训、提高素质”的培训要求，狠抓了各类培训工作，取得了良好的社会效益。我们的具体经验和做法是。 相似文献
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尚朝花! 《农业工程技术:农产品加工》2001,(5):5
目前，“绿证”的培训在互助县各乡已经进行了一遍，乡村干部、农民技术员和科技示范户等科技明白人大多数参加了“绿证”培训，原来培训过的内容还不能满足这些农民骨干的需要。但是，农村学员再接受“绿证”培训的积极性不高；西部大开发、退耕还林还草，使学员求学思想不稳定；下指标定任务的招生方式，学后达不到学知识创效益的效果。这些都是客观因素，然而最主要的是社会不断发展变化，老一套的培训方式、培训内容等已不适应当今社会高速发展的需要。所以，要通过改革进一步促进“绿证工程”的全面实施和推广发展。一、改革培训的方式… 相似文献
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“跨世纪青年农民科技培训工程”是科教兴国战略，进一步提高青年农民科技文化素质，培养一大批适应二十一世纪农业和农村经济发展需要的青年农民所组织实施的农民素质教育工程。搞好“跨世纪青年农民科技培训工程”的教学和管理，应注重几方面的问题： 一、专业设置做到因地制宜。为适应农村经济发展对技术的需求，要因地制宜，结合当地实际，…… 相似文献
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张杰烽 《吉林农业(下半月．信息版)》2009,(6):63-63
发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务。近年来，国家高度重视“三农”工作，采取强有力举措，积极推进现代农业发展，使我国农业农村经济保持了持续快速健康发展的良好态势，但还存在以下几个方面的问题。 相似文献
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资中县委、县政府以科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大精神，创新提出以“六大模式”科学助推现代农业发展的工作要求，以“开展大培训、建立大基地、成立大协会”为工作重点，推进“农民素质大提升、农业产业大升级、农村经济大发展”为目标，围绕农业和农村经济结构战略性调整这个中心，紧紧抓住“三增”（粮食增产、农民增收、农业增效）这条主线，不断加快全县农业现代化发展步伐，为把资中建成四川丘区经济大县和文化名城提供坚强保障。 相似文献
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《河北农业科技》2005,(11):F0002-F0002
石家庄市农业广播电视学校成立于1981年，是经省教育厅批准成立的、由多部门联办的一所集成人教育和职业教育为一体的中等专业学校，是我市农民科技教育培训的重要基地，是全国首批育才兴农示范校。办学宗旨是面向“三农”、为“三农”服务；主要职能是对农民开展职业教育，进行科技培训，推广农业新技术，培养农村基层干部，加快科技的转化和应用。2002年，经市编委批准，石家庄市农广校加挂了石家庄市农民科技教育培训中心的牌子。2004年被市劳动局命名为农村劳动力转移阳光工程培训基地。石家庄市农广校将继续坚持为“三农”服务的办学宗旨，开展多种形式的农民科技教育培训，努力建成对农民实施终身教育的现代化远程教育培训体系，为农业和农村经济的发展做出更大的贡献。 相似文献