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绿色校园建设是生态文明建设的基础,也是高校可持续发展的必然要求。绿色校园的内涵主要体现在绿色理念、绿色环境和绿色文化3个方面。绿色校园建设自首次提出至今已走过近五十年的发展历程。我国绿色校园建设虽然起步相对较晚,但是正逐步得到重视和推动。我国农林类高校在绿色校园建设中具有专业优势,在开展绿色校园建设方面取得了一定成效。随着我国生态文明建设战略的确立和实施,生态文明视野下的绿色校园建设被赋予了更丰富的内涵,即绿色校园的内涵拓展为是能集学习、工作、生活、休闲等服务于一体的独立而完整的人工生态系统,绿色校园建设需把绿色理念渗透到大学的各项工作中并发挥向社会辐射的作用。因此,从农林类高校绿色校园建设的整体规划和绿色教育的组织实施等2个方面,对生态文明视野下的农林类高校绿色校园建设提出建议措施。首先,对校园土地和空间及其动态开放、校园交通和环境景观、校园能源和水资源节约等,进行合理性规划和设计。其次,通过绿色课堂、绿色活动、绿色传播等途径,将绿色教育融入传统的大学教育,推动绿色校园建设理念向社会的辐射。 相似文献
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在湘南重镇衡阳,有一所令人神往的高等绿色学府——湖南环境生物职业技术学院。走进校园,你不由得为扑面而来的现代文明气息而感叹和陶醉,开阔的校园,绿树成林,青草如茵,鲜花绽放,碧水生烟,翠湖广场与含笑湖相互映衬着校园的活力与生机,犹如近体诗与抒情诗的完美结合,把整个校园编织成一幅秀美的图画,似陶渊明笔下的世外挑源。这里全是绿色的海洋。这里全是绿色的世界,这里的确是部令人迷恋陶醉的立体教科书。 相似文献
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面对日趋严峻的环境问题和生态危机,绿色校园建设对促进生态文明水平的提升具有重要的作用。绿色校园建设能够增强人们的生态文明意识和环保意识、改善民生和人居环境、促进经济发展方式的转变和社会的可持续发展。因此,应采取有效对策进一步加强绿色校园建设,包括弘扬生态文明,全社会协力共建绿色校园;传播绿色文化,加强绿色教育;发挥高校的科研优势,开发和推广节能减排的先进技术;发挥高校的人才优势,积极参与绿色北京的建设;争取教育主管部门和行业部门的支持,携手共建教书育人的绿色摇篮,为国家培养和输送符合低碳社会和绿色经济发展要求的高素质人才。 相似文献
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介绍了低碳背景下高校绿色文化校园建设的内涵,并对绿色校园文化建设的具体内容作了详尽的阐述。 相似文献
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指出了在城市建设绿色化导向下,校园环境越来越受到重视。良好的校园环境能更好地衬托出大学深厚的文化底蕴。主要对武汉市高校校园绿地环境进行了调查与研究,综合运用多学科的理论和方法,通过对武汉市高校校园绿地环境走访调研,分析了大学校园绿地分布现状与景观特点,并提出了现阶段我国高校校园绿地建设的一些建议,对今后的大学校园绿地环境建设提供参考。 相似文献
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同济大学从2003年开始绿色校园的建设,经过多年的努力,已经取得了一定成效。不仅在国内各个高校中处于领先地位,在国际也得到了认可。同济大学应邀参加了2009年12月在丹麦首都哥本哈根举行的“《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议”,在会上介绍了同济大学的绿色校园建设成果,得到各国专家的一致赞赏。 相似文献
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指出了绿色校园建设对学校发展有重要意义,需要在创新管理手段的基础上,完成绿色校园建设任务,以便发挥校园在教育、科研等多项活动开展中的平台作用。围绕绿色校园文化构建的必要性、绿色校园建设现状、基于绿色校园建设目标的管理手段分析等方面展开了讨论,在对绿色校园建设重要性加以阐述的情况下,提出了绿色校园建设实践中的管理手段,以期提供参考。 相似文献
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指出了校园建设具有特殊性,在校园工程建设中实施环境监理和进行绿色施工不但是建筑业的要求,更是建设可持续发展的绿色校园的需求。对校园工程建设中开展环境监理的依据和意义进行了阐述,探讨了绿色施工的内容,提出了开展环境监理是校园绿色施工的重要保障。 相似文献
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高校老校区绿化管理探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高等院校是培养人才的场所,校园绿化不仅有改善生态效益和美化环境的功能,还同时有环境育人的功能。高校老校区大多地处城市中心,历史长,具有校舍建筑多样化、建筑密度高、师生员工集散性强等特点,因此老校区的绿化工作必须结合学校的自身条件和特点,合理进行管理方能取得较好效果。一、保住校园的绿化覆盖率老校区常位于寸土寸金的市区,由于学校的发展和建设,校园内的绿地面积总的趋势是减少。学校要制定措施,力避建筑设施用地挤占绿化用地现象的发生。在建筑工程的设计阶段,绿化管理人员就应提前介入,对绿化布局和绿化树种同步… 相似文献
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《绿色科技》2021,(11)
指出了校园是师生成长的家园,校园绿地的可达性关系到校区不同人群对绿色基础设施的公平性使用。基于空间句法理论,借助ArcGIS平台运用sDNA(Spatial Design Network Analysis)软件,建立校园线段模型并分别计算了不同搜索半径下的接近度参数作为对全局与局部空间两个尺度的分析,基于对道路可达性的研究进而分析校园绿地可达性。针对可达性处于较低水平的校园绿地,提出了优化建议:合理规划校园路网,增强校园核心区域中心与校园活力较低区域的道路连通性;将校园绿地合理布局在道路可达性较高的路网上;提升绿地空间品质,满足绿地功能需求,以期为后续的校园绿地建设提供参考。 相似文献
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在文献梳理和研究的基础上,将绿色发展与高校校园实际相结合,着重阐释了高校绿色校园文化的内涵,并从绿色物质文化、绿色精神文化、绿色行为文化、绿色制度文化4个方面对高校绿色校园文化进行维度划分,在此基础上提出了高校绿色校园文化的培育对策。 相似文献
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