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刘宗训 《农村．农业．农民》2005,(12):47-47
目前，农村孩子尤其是进入小学五、六年级的孩子．常常面临着来自学校、家长等各方面的压力，在学校．老师经常向他们灌输考上大学才有前途的思想：回到家，父母又苦口婆心地劝他们．只有跳出农门后．才能改变像父母那样面朝黄土背朝天的命运，不少学生家长本身没有多少文化．根本不了解现代教学理念．却仍让当今的孩子效仿古人“头悬粱、锥刺股”的做法。当然要求孩子刻苦学习本身没有啥错，但不科学的教育方法．其结果会适得其反． 相似文献
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批评是教育孩子不可缺少的重要方法之一,恰当的批评可以帮助孩子改正错误,达到预期的教育目的,否则就会造成孩子的逆反心理,起到相反的作用。我们做家长的在批评孩子时应注意掌握以下原则:(1)保护自尊批评孩子不可用伤害孩子自尊心的恶语,如“蠢货”、“没出息的东西”、“不要脸的玩意儿”等。另外,尽量避免在众人面前批评孩子,尤其对那些较敏感的孩子。(2)就事论事批评孩子态度要客观,就孩子所做的这件事本身讲道理,提出要求,不要加入过多的感情色彩,借此发泄。批评孩子时不可唠唠叨叨,将孩子以前的错事也说出来,或者进而给孩子的这次行为… 相似文献
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《新农村(黑龙江)》2014,(11):11-12
自上世纪90年代以来，大量农村劳动力进城或者到沿海发达地区务工，慢慢地开始有人把孩子也带到城市。随着时间的推移，流动儿童的教育、生活与发展的现状引起了社会的普遍关注。然而，到目前为止，能够将孩子带到城市的农民工毕竟还只是较少的一部分，更多的农民工还没有能力将孩子带到城市。或者，因为城市没有给他们提供合适的教育、生活环境而将孩子留在了农村，形成了父母和孩子分开的情况，即“留守儿童”。据全国妇联最新调查显示，全国有农村留守儿童6102．55万，占全国儿童总数的21．88％。 相似文献
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刘怀丕 《新农村(黑龙江)》2013,(9):40-40
“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。”这旬标语曾刷遍农村的大街小巷。但今年春节记者回老家豫东农村发现,原来对教育几近痴迷的乡亲对孩子是否上大学犹疑不定,“读书无用论”在部分农村地区死灰复燃。 相似文献
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当发现孩子“早恋”时．家长千万不要拳打脚踢，这样只能适得其反。那么当孩子有了“早恋”的苗头或已经“早恋”了．做家长的应该怎么做呢？ 相似文献
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常听家长们讲孩子有时会问及这样一些问题:“什么叫傍大款呀?”“‘三陪’是怎么回事?”“为什么人要贪污受贿?”等等,使得家长们不知怎样回答才好。这确实是家长在教育孩子过程中所遇到的困惑。 相似文献