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相似文献
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1.
在高校体育教育专业中,篮球专修课教学是一项极其重要的组成部分。随着教育改革的不断推进,我们对篮球专修课教学有了新的要求,那就是不断提高教学效率,完善相关教学评价体系,让篮球专修课教学质量得到有效提高。本文对于高校体育教育专业篮球专修课教学和教学评价进行探讨和分析,希望能够为相关教育工作者提供一定的帮助和支持。  相似文献   

2.
一、问题的提出篮球课是大学体育课中不可缺少的课程之一。如何使学生在有限的时间内(一般8～10学时),更好地掌握和运用所学的内容,培养对篮球运动的兴趣,将来终身受益,是篮球课的最终目的,也是评价篮球课效果的重要标准之一  相似文献   

3.
篮球课程是大学里的必修体育课,体育老师在大学篮球课教学中,不仅应当传授学生基本的篮球知识,还要尽可能地训练学生掌握篮球运动的要领,培养学生的篮球战术素养,力争培养一些优秀的大学生篮球运动员。  相似文献   

4.
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法对安徽省部分高校篮球选项课的教学现状进行了深入调查,全面了解安徽省高校篮球教学的现状,揭示影响安徽高校篮球选项课教学的因素,并针对存在的问题提出相应的对策。  相似文献   

5.
专科学校篮球专项课,在教学过程中,教学的客体是:学时数少、场地器材设备条件差。教学的主体是:学生素质差、起点低,但学生学习热情高,教师事业心强,在这样的条件下,如何园满的完成篮球专项课教学任务?采用常规教学法,显然是难以完成教学任务的。因此,本文对篮球专项课教学设计进行了研究。  相似文献   

6.
随着时代的发展,我国的教育也在不断地改革创新,微课作为一种新型的教学模式正在得到广泛的应用。如何更好地将微课应用到教师的专业教学活动中,是每一位教师急需解决的问题。在高校篮球教学中引入微课教学法是体育教学信息化发展的必然趋势,本文通过对高校篮球教学中存在问题进行调查分析,分析了将微型融入高校篮球教学的必要性,并提出一系列设计原则,以期为进一步提高高校篮球教学质量提供理论依据。  相似文献   

7.
由于目前高职院校的篮球水平参差不齐,在篮球选项课中"大锅饭"式的教育方式已经不能满足当前教育的要求,而针对学生水平的不同,在篮球选项课中采用"分层次"的教学模式能够更好的提升学生的篮球水平,在本文中,笔者将介绍"分层次"的教育模式的实践情况,以为实现因材施教、学生的共同发展打下良好的基础。  相似文献   

8.
本文以长春工程学院篮球课教学中的学生和教师为调研对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法调查分析"合作学习"教学模式在长春工程学院篮球课教学中的应用现状。调查结果表明:"合作学习"教学模式更受学生和教师的赞同和欢迎,有利于提高学生的技能水平,有利于培养学生的人际交往能力、合作能力和竞争意识等非智力因素,符合社会对人才的要求。"合作学习"教学模式不仅适用于长春工程学院篮球课教学,而且为其他术科教学模式的改革提供了有益的参考。  相似文献   

9.
本研究以河南农业大学160名篮球选项课学生为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、实验法、问卷调查法等方法,对高等学校篮球选项课学生采用"自主—探究"教学法进行实验研究。希望通过这一教学方法提高学生的体育学习能力,进而形成终身体育的思想。  相似文献   

10.
在大学篮球课教学中使用行之有效的技术比赛,技、战术比赛,个性表演赛等比赛教学法有利于巩固和提高篮球技、战术水平;给有篮球天赋的学生一个展现个人才华的舞台,促进学生个性的健康发展;培养学生坚毅、果断、勇敢、顽强的意志,竞争的意识,团结协作的团体精神和社会交往能力。  相似文献   

11.
美育作为教育的一个重要方面和一种特殊手段 ,它有自身的独特规律。学校实施美育的途径和方式主要是通过课堂教学来进行。体育教学直接担负着审美教育的任务。在篮球专项课教学中进行美育 ,不但能更好地完成教学任务 ,提高教学效果 ,而且能够陶冶情操 ,培养美学素质。本文对普通高校篮球专项课教学中教学内容美的因素和如何在教学过程中进行审美教育进行了探讨。  相似文献   

12.
一、前言 篮球是一个以集体竞争的形式,以投球入篮的多少采判断胜负的运动.学生在学习篮球前就已经掌握了这一点.因此,当教师把滑步和徒手投篮作为篮球教学时,学生虽然在理性上知道这是在学篮球,但手中无球、眼中无篮、无对手、无同伴、无比赛、无胜负,实际上他们在感性上并没有认为在学习篮球.经常是还没有打篮球,还没有比赛,学习就结束了,从而降低了学生上篮球课的积极性.中等职业学校<体育与健康>课程标准说明:中等职业学校的篮球教学是在篮球的实践活动中,让学生自主地去感受和体验其特征价值和乐趣为主线,不过分追求其技战术细节.这不但合乎篮球教学中可以采取游戏教学法的要求,而且还可起到集中学生注意力和提高学生兴奋性的作用,从而有利于学生能在较短的时间内较快地掌握篮球运动的各种技术与技能,对篮球教学工作起到良好的促进作用.  相似文献   

13.
篮球运动属于高职院校学生比较喜欢的体育运动项目之一,但是,在实践的过程中,高职篮球训练十分的艰苦,专业性要求极高,不仅可以很好的考验学生的意志力和忍耐力,还可以培养学生对应的探索精神等。这些精神也正是高职学生在今后的工作和学习过程中所需要的。微课可以通过简短的方式,向学生传达精神,向学生更好的展示课程知识,增加学生的学习效果。利用微课开展高水准篮球教学,为高职学生更好的参与体育锻炼奠定良好的基础。  相似文献   

14.
篮球运动是最受学生欢迎的运动项目之一,今年来,随着西方三人制篮球、街头篮球的传入,我国 学校篮球运动出现了新的气象和发展趋向。结合我国学校体育教学改革和课程改革的大背景,本研究在综 合研究众多学校篮球运动材料后提出,休闲篮球将是我国未来学校篮球运动发展的新成员,它必将与竞技 篮球一同成为学校篮球运动的主要形态。为此,学校教师、科研人员和体育教学相关管理者都必须做好准 备,积极促进学校篮球运动的新发展。  相似文献   

15.
随着篮球的广泛开展,篮球所导致的损伤也日趋增加,为更好、更安全有效的开展篮球,提高人们的身体素质,怎样积极进行篮球损伤的研究及预防有着十分重要的意义。本文运用文献法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,调查苏州市高校篮球损伤的现状:针对损伤发生率、伤病的种类、损伤的部位、损伤的原因、损伤的主客观因素等方面进行了分析讨论,总结产生损伤的主要原因,同时提出了一些建议。为高校篮球的教学、训练、课外活动以及提高全民健身的普及提供一定的理论基础。  相似文献   

16.
在高校篮球专项课教学中 ,运用程序教学法 ,对教学中出现的问题可以及时纠正和处理 ,很大程度上强化了教学过程 ,使教师能够有针对性地把握教材的难度和质量 ,促进学生更好地掌握运动技能 ,达到优化教学效果的目的  相似文献   

17.
本文主要采用文献资料法、访谈法、数据统计法等,对苏州工业职业技术学院篮球课教学采用表象训练法,通过与传统教学方法进行对比与研究。结果表明表象训练法可以有效的提高体育教学效果,提高学生学习兴趣,课堂效率得到了提高,学生掌握篮球技能熟练。运用有效的表象训练方法,在校园篮球训练当中进行实施,对现有的传统教学方法进行改革,提高教学效果,从而提高教学成绩,也对训练方法提出一些有价值的参考。  相似文献   

18.
<正>篮球运动强度高,对抗性强,变向变速,运球快速,急转急停,连续跳跃,攻防转换迅速,身体撞击频繁,因而较易发生运动损伤。虽然无法避免运动损伤,但积极预防比发生损伤之后再治疗重要很多。采取合理的预防措施,减少篮球运动损伤,对保证运动员及篮球爱好者身心健康,及促进篮球运动发展具有重要意义。一、易造成篮球运动损伤的主要因素1.思想上不够重视,安全意识  相似文献   

19.
篮球选项课“分层次教学”的实验研究   总被引：2，自引：0，他引：2  
本文结合我校学生和体育课开设的现状 ,在篮球选项课教学中 ,进行“分层次教学”实验 ,结果表明 :“分层次数学”在提高不同层次的学生学习的积极性 ,实现差等生的转化以及提高大学生的素质和健身技术等方面。是一种科学有序的体育教学方法 ,值得进一步推广。  相似文献   

20.
采用文献、观察和总结分析等方法,引用多年教学实践中总结出来的一些篮球游戏案例,对篮球游戏在高职院校篮球教学中的重要作用以及如何运用篮球游戏教学做了详实的探讨和分析。旨在总结游戏在篮球教学中的优点、运用方法及注意问题,体现出游戏在篮球教学中的重要性,抛砖引玉,让广大高职院校的体育工作者对正确使游戏篮球游戏开展篮球教学得到一定的启迪。  相似文献   

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