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苑素梅 《山东省农业管理干部学院学报》2009,25(3):176-176,182
当前,高校贫困生的救助应建立以物质救助和精神救助相结合的救助方式,而精神救助必须遵循科学的原则进行,否则精神救助就会成流于形式为贫困大学生的精神梦想而得不到实际的效果。精神救助的原则是当前对贫困生进行精神救助的重要依据。它必须立足现实,科学实用。 相似文献
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贫困生救助是当前关系到农业院校健康发展的重要问题。文章在归纳了我国农业院校贫困生救助投入机制现状的基础上,分析其存在的问题,分别从完善相关法律法规、拓展资金筹措渠道、优化贫困生认定机制、提高救助体系设计的科学性以及强化精神帮扶五个方面提出了对策建议。 相似文献
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探索高校贫困生教育的新模式——以社团组织模式培养贫困生自强自立的精神 总被引：2，自引：0，他引：2
高校贫困生是大学校园里的弱势群体,调查发现,许多贫困生存在不同程度的心理问题。对贫困生的救助不能仅仅局限于经济救助,而更应该重视心理健康和精神教育。通过社团组织模式开展各种贫困生实践教育活动,帮助贫困生在组织活动中找到自我价值,加强自我认同感,消除封闭心理,走向自强自立,是高校贫困生教育的新方向和新模式。 相似文献
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为积极响应全省农村困难户泥草房改造捐赠暨2011年慈善救助双日捐活动，永吉联社高度重视，本着员工自愿、金额不限的捐助原则，号召全辖员工“奉献爱心帮困助贫”，从而为帮助困难群众生活奉献自己的一片爱心，截止目前，永吉联社辖内的384名员工共计捐款12620元。 相似文献
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高校特困生救助工作探析 总被引：7，自引：1，他引：6
从“并轨”到扩招，高等教育逐步向大众化迈进，高校特困生问题愈发突出。本分析了高校特困生救助工作存在的问题，提出了高校特困生救助工作对策：一要进一步完善“奖、贷、助、补、减”的资助体系；二要大力推进国家助学贷款；三要完善勤工助学机制；四要实行弹性学制；五要处理好经济资助和思想教育的关系。 相似文献
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普通地方高校贫困生现状及对策研究 总被引：8，自引：0，他引：8
周学红 《信阳农业高等专科学校学报》2002,12(2):36-38
我国高校实行全面“并轨”后 ,使普通地方高校早就存在的贫困生现象开始突现。贫困生中因贫困而带来的负面效应也显得越来越突出 ,只有进一步完善解困工作体系 ,建立新形势下贫困生救助的新体制 ,采取积极而有效措施 ,才能使日益严峻的贫困生问题得到解决。 相似文献
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流浪儿童救助是一个综合性的社会问题,各地在救助保护以及能力建设方面做了有益的探索,全国初步建立了以机构救助为核心的保护网络。文章从三个层面概括当前流浪儿童救助保护工作现状,在理清流浪儿童救助脉络的基础上,分析救助工作面临的困境,并提出相应的解决对策,以期推动流浪儿童救助工作的发展。 相似文献
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任松峰 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(3):22-24
新中国成立以来,党和政府高度重视农村社会救助工作,开展了卓有成效的社会救助。60年来,我国农村社会救助经历了大规模紧急救助、社会救助步入正常化、社会救助的曲折发展、社会救助的改革与探索,社会救助的发展与完善五个时期。 相似文献
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分析了高等农林院校贫困生多、贫困程度深及帮困经费少的特点，指出了帮贫助困工作中存在的问题，对今后进一步开展帮贫助困工作从思想认识、制度建设、规范管理、心理教育等方面进行了探讨。 相似文献
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蔡乐 《北京农业职业学院学报》2021,35(6):88-92
高职院校贫困生家访具有重要意义,可为贫困生的精准认定收集了较为客观的第一手资料.在新冠疫情防控常态化的形势下,高职院校家访工作存在一些问题,为此,高职院校应进一步完善健全贫困生家访工作机制,创新家访的方式方法,力求让家访工作在精准资助、解困救急、政策宣传和育人助业等方面发挥出更大的作用. 相似文献
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