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从运输管理课程的特点出发,分析了当前运输管理课程教学中存在的主要问题,以课程教学方法和考核评价体系为改革研究重点,提出了基于情景教学、团队汇报、项目教学的新式教学方法,并采用过程考核与结果考核相结合的考核评价模式,突出素质教育的重要意义,使学生在全面掌握运输管理课程知识的基础上,养成良好的职业素养。 相似文献
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物流管理专业2+1人才培养模式的实施要求原有的课程体系、教学内容和教学方法等进行适应性和前瞻性的改革。从教学实践出发,以职业能力培养和工作过程导向为依据,采用组建虚拟物流管理公司的教学组织形式,以主题任务为单元,采取团队合作学习方法,实施发展性能力评价等对课程进行全面改革,并在提高人才培养质量,发展学生职业能力和职业素养起到了良好效果。 相似文献
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梁丽燕 《辽宁农业职业技术学院学报》2017,(4):27-29
《护理英语口语》是医学高职院校开展护理专业英语教学的一门主要课程,研究该课程的教学设计对培养具有较高英语能力的高级应用型护理人才的目标具有重要意义。从实际教学情况出发,探讨了高职护理英语口语课程的定位、教学目标、教学重难点、教学方法等问题。 相似文献
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林产化工专业是以林业资源和产品为研究对象的应用型工科专业,与其它工科专业相比有较大的特殊性。为弥补林业院校胶体和表面化学课程的实践教学中还存在的不足,从学校实践教学的实际出发,以胶体与表面化学课程为核心,融合各独立的教学实践环节,革新教学模式,构建"一三一"课程实践教学体系,包括1门课程、3个基本实践教学环节和1个重点教学环节。以课程实验为基础环节,其它3环节为深入教学环节,贯穿胶体与表面化学课程基本知识和概念,同时创新各环节教学内容、组织形式和考核方式,构建"一三一"课程实践教学体系。 相似文献
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从土地整理立法课程的属性出发,以土地整理立法评析项目模式为课程的诊所式构建路径,进而从学时、成绩评定、教学进程等方面确立土地整理立法课程的诊所式教学方案。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(4):55-58
在高校工商管理类专业本科教育中,实践教学是培养具有创新精神人才的重要途径。正确确立工商管理类本科会计学课程实践教学目标,并采取有效的教学方法和手段实现教学目标,是会计学课程教学的首要工作。本文从工商管理类专业会计学课程构建实践教学体系的必要性出发,分析了工商管理类会计学课程实践教学的目标定位及实施途径,寄希望为高等教育在适应社会发展方面提供一点有益的参考。 相似文献
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分析化学是高等农业院校的一门重要基础课程,如何提高教学质量,使学生掌握与本专业相关的基础理论知识和基本操作技能,是关系到能否培养出高素质、复合型人才的问题。为此,我们从 1994年开始,对分析化学课程体系进行了全方位、一体化改革与调整。其主导思想是:从农业院校实际出发,以教学规律为指导,以培养高素质人才为宗旨,以课程整体优化为目的,构建新的教学模式。经过几年的探索与实践,取得了系列成果,达到了预期的目的,某些成果属东北地区首创。 一、改革的基本内容 1.完善教材建设,优化课程体系 改革工作首先… 相似文献
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以中医学类专业核心课程方剂学为例,从课程教学目标、教学现状、课程思政实施必要性、课程思政育人目标、课程思政教学重难点剖析,探讨方剂学课程思政建设。提出基于榜样学习的方剂学教学方法,以桂枝汤、当归四逆散和方剂学实践教学为例,探讨方剂学教学过程融入课程思政,转变学生学习观念,激发学生学习内驱力,以期培养“传承精华,守正创新”的中医青年人才。 相似文献
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从培养具有较高专业素质人才出发,对普通植物病理学课程教学中的教学内容以及教学方式等方面的改革进行了探讨。 相似文献
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在知识经济时代,知识产权管理人才培养是国家知识产权发展战略的关键环节.知识产权管理人才是一种复合型、综合型人才,应该具有一定的法学、经济学、管理学以及科学的专业基础.文章借鉴了其他国家相应地区在培育知识产权管理人才的经验,从培养目标、课程设置、人才层次和教学等这几方面进行改革,以构建相对完善的高校人才培养模式. 相似文献
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随着会计职业的发展和国际化进程,我国的会计教育将面临经济环境不断发展和变化的挑战。而管理会计作为会计学专业的核心课程,具有“业财融合”的特点,实践性较强,对培养高素质、高技能会计人才有着极其重要的作用。但目前很多院校对管理会计的重视程度不够,在其教学过程的各环节存在诸多问题,管理会计的教学远不能满足社会发展和企业管理的实际需要。因此,本文以应用型人才培养为视角,从我国高校管理会计课程的教学现状入手,具体分析管理会计在教学目标、教学内容、教学方式等方面存在的问题,并结合实际情况提出有针对性的实施建议,以促进高校管理会计课程教学改革的发展。 相似文献