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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
随着社会的发展,互联网的运用越来越重要,计算机行业得到快速发展,很多高职院校都设置了计算机这一门课程,希望能培养出适应这一时代的人才。高职院校的课程,尤其是计算机课程都是以实践操作为主的,但是当前的教育理念并没有完全考虑到学生的综合能力。很多的高职院校在培养学生的动手能力和思考能力都还很欠缺,为了培养学生的综合能力。通过开展一些技能大赛可以让学生有效的锻炼自己的专业知识和动手能力,本文针对当前的高职院校计算机教学存在的问题,来探讨技能大赛与高职计算机教学的融合,以培养更加综合型人才。  相似文献   

2.
《农村经济与科技》2019,(20):241-242
学生综合素质能力、创新意识以及实践能力的培养需要学校开设实践教学活动,通过实践教学可以让学生真正学到学以致用。目前各类高职院校实践教学研究并不透彻,很多专业的实践教学活动仍然需要通过进一步的深入研究和开发,才能满足现在高职院校的专业发展需求,从而实现高职院校培养高技能应用型人才的教育宗旨。目前高职院校的国际贸易专业的实践教学面临着改革的重要任务,通过实践教学的深入研究和开发,提高学生的技能知识和实践能力。与此同时,培养学生的创新意识,激发他们的潜能,为他们将来从事的事业进行知识和技能的储备,为未来社会行业发展储备新型的复合型人才。基于此,本文主要对高职国际贸易专业的实践教学改革进行深入的研究与分析,探究其实践教学改革的重大意义和具体的实施策略。  相似文献   

3.
培养学生实践能力,提升学生就业技能是贯彻落实新时代高职教育改革的必然要求,是深化校企合作人才培养机制的必然举措。《工程造价管理与控制》课程是工程造价专业核心课程,基于企业对高职人才要求的提升,高职院校必须要构建以培养学生实践能力的课程教学体系,以此为工程造价岗位提供高素质应用型人才。  相似文献   

4.
高等职业院校法律文秘专业的实践教学体系具有鲜明的高职特色,学生实践技能的培养对专业的生存与发展具有重要的意义,具有适应性、产学一体性、创新性、职业性和规划层次性等特性,学生参与企业日常法律事务的实践活动,技能得到提高,实现了专业培养应用性人才的目标。  相似文献   

5.
植保教学中技能培养的实践与探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等职业院校,学生实践技能水平的高低,已经成为评价高职教育水平的一个重要标志。借鉴“CBE”和德国“双元制”教学的先进经验,结合我们自己在植物保护教学中的实践,通过提前介入,强化实验实习等实践教学环节;加强课外专业活动的组织与引导;结合生产实际培养实践技能等途径,探索培养市场需要的应用型农业技术人才。  相似文献   

6.
高职院校是培养新型技能人才的摇篮,其中毕业设计是重要体现学生能力的重要标准,高职院校毕业设计在不断的改革与实践中发展创造,是教育工作者不断摸索的课题,本文对所存在的问题提出了分析与概括,并提出有针对性的建议。  相似文献   

7.
高职院校市场营销专业是一个实践技能要求很强的专业,培养学生的技能尤为重要。从分析高职院校市场营销专业学生特点出发,提出了技能培养方式:初识市场营销、演练市场营销、运用市场营销,并归纳出了开始有动员、中间有指导、结束有总结、优秀有奖励、实践转学分的制度保障。  相似文献   

8.
人才的培养是高职院校最根本、最核心的发展内容,高职院校在人才培养方面主要是以能力为主。以能力本位教育(CBE)中整合模块式教学为例,介绍了该方法在培养旅游高技能人才方面的成功应用,提出了在教学过程中突出整合模块式教学模式,将理论教育更好的与实践教育相结合,使学生能够更好的掌握理论知识,更扎实的提升自身的实践技能,为培养职业高技能型人才奠定良好的基础。  相似文献   

9.
毕业论文教学是高职院校教学的重要内容,是提高学生综合素质、培养学生专业实践技能与科研能力的关键环节,也是学生实践能力的综合检验。该文根据多年来的毕业论文教学经验,总结出提高高职植物保护专业毕业论文质量的教学方法。  相似文献   

10.
随着现当代我国社会生产力和经济水平的不断发展,对我国高职院校应用型人才的培养也提出了更高的要求。而传统的以"技能为本"的人才培养目标已经不能好的适应现当代社会对人才的需求,也不利于高职学生们的全面综合发展。而现当代随着我国进一步的走向制造强国,高职学生们的工匠精神的培养也是越来越重要,进一步的培养高职学生们的工匠精神更利于我国应用型人才的培养和学生们的全面综合发展。所以相关高职院校管理者们就要进一步的打造工匠精神,进一步的培养学生们的工匠精神。  相似文献   

11.
在高职院校培养就业创业型人才可以激发学生在就业岗位上勇于创新、创业,鼓励学生开阔思维、灵活创业、自主创业。构建实践教学体系是培养就业创业型人才的有效途径。以高职院校电子信息工程专业为例,以培养就业创业型人才为着力点,首先调查了当前高职院校毕业生就业现状,并分析了培养就业创业型人才的必要性,发现和总结实践教学中存在的不足和问题,在此基础上,多措并举,提出构建与优化就业创业型人才培养实践教学体系的策略。  相似文献   

12.
门保全 《吉林农业》2013,(1):187-188
近年来,我国职业教育教学改革不断深化,规模不断扩大,职业教育工作事业蓬勃发展。各级各类职业技能大赛的成功举办,不仅营造了职业教育的良好氛围,更成为我国职业教育的助推器。农业职业技能大赛已成为创新农业高职院校专业实践形式的重要途径,教师指导学生训练,也已成为提高教师专业实践能力的有效手段。作为农业高职院校,应拓宽农业技能大赛工作的范围与形式,通过开展各种类型的技能大赛工作,提升农业高职院校教师的专业实践技能,最终达到全面提升教师素质,实现培养高技能农业人才的目的。  相似文献   

13.
高职院校作为社会输送实践型应用型人才的重要基地,其对于学生实践能力的培养是教学体系中非常重要的一个环节。基于这一人才培养目标,高职美术教学中应结合社会需求,学生自身发展以及学校的教学条件,创造适于实践能力发展的良好环境。本文就从高职美术教学中学生实践能力培养的重要性出发,结合问题探究相应的解决对策,以期对高职专业美术人才的培养有所助益。  相似文献   

14.
在乡村振兴战略的实施中,电子商务的作用功不可没,但农村电商产业发展中,人才不足的短板抑制乡村振兴的高速发展,而高职院校的人才培养为乡村振兴输出大量人才,因此在高职院校的电子商务专业大力开展劳动教育,培养学生劳动教育意识,结合专业技能,将赋能乡村振兴的实施。具体操作中以政校企合作为例,政校企合作是高职院校培养复合型技术技能人才的重要模式,是实现高职院校培养目标的重要途径,其将发挥高职院校服务区域经济的作用,为当地乡村振兴发展,提供更多高素质技能型人才。  相似文献   

15.
众所周知,在当前高职院校会计专业教学中,实践教学是不可或缺的重要组成部分。实践教学的目的在于提高会计专业学生的职业技能以及应用能力,进而全方面提高会计专业学生的综合素养。实践教学作为培养高质量会计人才的关键环节,一直以来都深受关注。如何让学生们更加积极地参与到实践学习当中,更好地了解会计实践性工作是当前高职院校会计专业实践教学工作任务的重中之重。本文将就高职院校会计专业实践教学进行深入的分析与探究。  相似文献   

16.
当代建筑工程事业高速发展,给高职院校建筑工程专业带来很大的机遇。而为了适应时代的要求,高职院校培养学生的目标就是不仅要掌握本专业必备的理论知识,还要具备适应生产一线技术、管理方面的技能,这就更加重视学生的实践能力。所以学校要打破学科型实践教学和理论教学相互独立的模式,坚持基本知识与实践并重,为社会提供高质量的技术应用型人才。  相似文献   

17.
一、高职院校课堂教学管理现状分析 (一)教学模式、教学手段和教学方法存在的问题 1、教学模式陈旧.高职院校是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需求的技能型人才,而教学模式还是以系统的理论传授为主,在教学内容的设计上不能突出实践技能的训练,致使学生的动手实践能力不强.  相似文献   

18.
史晓君 《农业与技术》2013,(10):252-253
《机械设计基础》是高职院校一门重要的专业基础课程。为满足高职院校人才培养目标的要求,着重从教学内容、教学方法、课程设计和教学团队建设等方面,对提高教学质量、培养学生实践技能和创新意识进行了探讨。  相似文献   

19.
以岗位群核心技能培养为中心创新高职院校经管类课程教学,可不断提高高职院校学生的岗位职业技能,提升高职院校经管人才培养质量,有效满足经济社会发展对高素质经管类人才的需求。  相似文献   

20.
当前我国高职院校重在培养专业技术型、应用型人才,随着教学改革的不断深入,学校越来越重视对学生专业技能和实践能力的培养。高职院校工程造价专业对学生的实践能力提出了较高的要求。为满足社会人才需求,提高高职院校的教学水平,高职院校不断深化工程造价专业实践教学体系的构建,本文主要探讨该专业实践教学体系如何构建。  相似文献   

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