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茶道精神承载着丰富的文化内涵,将茶道精神融入到高校体育教学当中,不仅能够丰富高校体育训练教学内容,而且可以有效推动高校体育训练教学目标的实现。本文在对中国茶道精神以及中国茶道精神与高校体育训练教学的契合性作出论述的基础上,对茶道精神在高校体育训练教学的融入策略作出了研究与探讨。 相似文献
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中国茶道文化,是中国传统文化的重要分支和灿烂结晶。中国茶道出现于中国土地上、成长于中国土地上,深刻地受到中国传统儒释道文化的影响,将儒家、道家、佛家的文化精髓集于一身,形成了现在成熟、完善的茶道文化以及茶道精神体系。基于丰富内涵之上的中国茶道精神与学生管理存在相似相通之处,如果将茶道精神中的相关内涵融入到学生管理当中,将非常有助于学生管理效果的提升,并以茶道文化的艺术性助推学生管理的艺术性,使学生管理工作体现出更多的艺术魅力。基于此,本文尝试从理论角度和茶道内涵入手,对学生管理艺术进行简单剖析,希望可以推动茶道精神与学生管理的融合,起到提升学生管理的最终目的。 相似文献
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传统茶道精神的发扬与传承，推动了高校思政课堂的优化与创新，也实现了思政教育的跨越式发展，推动其步入了新的发展阶段。探究核心概念进一步了解茶道精神形成概略与核心内涵，有利于加强对茶道精神的全方位认知，也能基于学生发展需要，促进茶道精神融入于高校思政课堂教育中。从茶道精神在高校思政课堂教育中的融入优势入手，加强对相应问题的针对性解决，有利于丰富思政课堂教育，也能推动茶道精神多元化传承，并切实构建具有中国特色的思政教育课堂。 相似文献
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在高校体育教学中融入茶道精神,不仅可以丰富高校体育教学形式与内容,而且还能够全面提升学生道德修养,促进学生人格完善与发展。作为中华民族传统文化的核心,茶道精神不仅具有强大的思想内涵,而且还具有广泛的群众基础,这对于高校体育教学改革与创新有着十分积极的影响。本文就以此高校体育教学中茶道精神的融入,以及茶道精神对体育教学的影响进行具体分析。 相似文献
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茶道文化源自于我国深刻隽永的传统文化之中,其携带着茶文化本身的文化符号的同时,也承载着传统文化赋予的文化内涵,因此,茶道文化中拥有着茶文化与传统文化融合而成的语境意义,将此文化语境意义融入当代高校的治学管理中,能为高校创新治学管理办法提供指导。本文通过简要分析茶道文化的主要精神内涵与当前高校治学管理存在问题来探究正确治学管理的路径。 相似文献
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在我国茶文化中,茶道精神作为非常重要的一项内容,在推动我国各行各业发展中起到了积极作用。通过实践结果表明,在高校体育教学中融入茶道精神,既可以丰富体育教学与训练内容,也能够促进实现高校体育训练教学目标。基于此,本文对茶道精神在高校体育教学与训练中的引入进行了浅谈,以期促进我国高校体育教学与茶道精神更好的融合,实现二者更好的向前发展。 相似文献
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茶道精神作为我国传统文化的重要组成,其与文化之间有着非常大的关联性,而且在经过了漫长的时间沉淀之后,茶道精神已经在各大高校中设置了专门课程。茶道精神以其所具有的包容性特征,与当前社会发展有着一定的契合。同时,将茶道精神融入到其教育体系中,能够在相互作用下增强大学思政教育实效性的同时,促进茶道精神在大学校园中的传播。 相似文献
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这些年，我国的经济发展速度迅猛，同时也为各行各业的发展提供了较为良好的条件。为了推动我国教育行业的持续健康发展，高等院校应当提高自身对于培育学生综合素质的重视程度，其中茶道文化传统的融入就是非常重要的。本文就我国茶道文化传统与高校管理的提升展开深入且全面的分析，以期能够在一定程度上推动我国高校教学管理与中国茶文化的结合，进一步改善管理效果。 相似文献
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结合茶文化体系的价值内涵看,其中所诠释的文化思维和精神理念,都能够成为当前优化高校师资管理机制建设的重点所在。在当前高校管理机制日益成熟背景下,学生管理与高校师资管理之间的融合度不断提升。本文拟从当前高校师资管理活动开展的问题及不足分析入手,结合茶道精神的价值内涵理解,通过分析高校师资管理活动创新实施的具体诉求,进而探究融入茶道精神创新高校师资管理活动的实施机制。 相似文献
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结合茶道精神理念的发展应用状况看,其之所以能够实现全面而系统化的发展与创新,正是因为其在每个时期,都将相应的时代优势和文化内涵融入其中。这从某种程度上就为当前我们更好应用茶道精神,提出了新的"出路"。本文拟从当前医院管理活动的实施问题及不足分析入手,结合茶道精神理念的具体内涵呈现认知,通过分析医院管理活动开展的全新诉求,从而分析融入茶道精神理念创新医院管理活动的实施价值。 相似文献
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在当前高校教学机制创新发展的背景下,审美教育活动的内涵需要优化。结合茶道文化的具体价值和整体表现看,其中所诠释的美学内涵极其多样,因此,能够成为当前审美教育活动创新发展的重要内容。本文拟从中国高校审美教育活动的实施价值认知入手,结合茶道文化的价值内涵认知,并尝试从茶道文化角度探究中国高校审美教育活动中的精神内涵融入机制。 相似文献
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在传统的高校体育教育教学过程中,对学生的团队合作能力、集体主义精神等都加以培养,这与我国传统茶道精神相契合,若是将两者相融合,将会收益颇丰,达到理想的教学效果。本文就现在高校体育教学的弊端、高校体育教学与茶文化精神相契合的地方以及其意义、高校体育教育教学中融入茶道精神的影响三个方面对高校体育教育中融入茶道精神的价值体现作简要介绍与阐述。 相似文献
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在我国茶文化体系具体发展过程中,该文化作为一种多样性文化,无论是其中所包含的物质性基础,还是其中所具体诠释的精神理念,都值得当前我们综合应用。在当前高校体育教学活动中,其已经不再是一种技能教育,文化思维的引导,运动习惯的培养都是整个体育教学活动所追求的价值目标。本文拟从当前高校体育教学活动问题不足认知入手,结合茶道精神理念的价值内涵分析,通过分析高校体育教学活动中的文化传承诉求,进而探究高校体育教学文化传承中茶道精神的融入机制。 相似文献
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从以往高校体育课堂教学体系开展状况认知看,多数学生在参与过程中,缺乏完善的课程价值认知,尤其是缺乏人文内涵的有效诠释和表达,因此,随着高校体育课堂教学活动不断完善,融入必要的文化理念内涵,创新教育机制,就极为必要。本文拟从高校体育课堂教学活动开展过程中存在的问题和不足分析,结合当前高校体育课堂教学开展的价值作用,融入茶道精神的具体内涵,从而探究茶道精神在高校体育课堂教学活动中的具体应用思路。 相似文献
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茶道文化与民族音乐具有深厚的历史渊源,在数千年的发展过程中相互渗透、相辅相成,至今已然密不可分。本文从两者的发展历程着手,分析了茶道文化与民族音乐在信息传达与信息接受形式上的共通性,提出茶道表演过程中融入民族音乐对实现茶道文化情感及精神升华的重要作用,为民族音乐在茶道文化中的进一步发展做了理论陈述。 相似文献
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韩国茶文化历史悠久,其茶道精神与韩语、韩文化一脉相承。本文结合韩国茶文化与茶道精神,重点就韩国茶文化对思政内容融入韩语课程教学的启示加以探讨,以期为高校韩语课堂教学中的思政融合问题建言献策。 相似文献