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研究了高职院校汽车类名师工作室的建设及运行机制,名师工作室是在"双高"建设背景下提出的一个建设项目,高职院校汽车类专业发展过程中,通过名师工作室的建设及运行能够提高汽车类专业教学质量和教学效率,对于高职院校汽车类专业教学具有积极意义。 相似文献
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近年来,许多高职院校开设了汽车教学专业,目的是为了培养专业的汽车管理及技术方面人才。但从我国的汽车教育的专业水平来看,相比于其他国家有较大的差距,所以高职院校的汽车专业教师在提升自己对汽车教学的认知以及教学体系上面,需要培养出大量的汽车专业人才。本文分析了高职汽车专业教学的问题,提出了高职汽车教学改革和实践的措施,仅供参考。 相似文献
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高职学校主要是培养社会需要的技术型人才,传统的教学模式无法培养社会需要的技术人才,现在汽车行业的发展日新月异,许多新兴技术的不断应用使得一些实际操作技能不熟练的高职院校学生无法适应。高职院校汽车专业理实一体化教学可以有效培养学生们的实际操作能力,极大地提高了高职院校汽车教育质量。 相似文献
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随着我国汽车工业的快速发展,对高职院校毕业的汽车技术专业运用人才提出了更高的要求,要求学生不仅要有一定良好的基础,而且也需要有较强的动手能力。因此,在汽车专业高职院校中,实训教学也就有了一定的必要性。本文就高职汽车运用技术专业如何进行实训教学这一课题展开讨论。 相似文献
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随着汽车的日益普及,很多高职院校为了社会的需求,都开设了与汽车相关的专业,在这些专业当中汽车维修技术由于其实用性较高,非常受广大学生的欢迎。但与此相对的很多人对汽车检测专业并不十分了解,没认识到汽车检测与汽车维修之间的紧密联系关系。尤其是在高职教学过程中将汽车检测和维修技术专业一体化教学可以有效提高教学效率和学生知识掌握速度与水平。文中着眼于此,就高职汽车检测与维修技术专业一体化教学进行了分析研究,提出一些看法。 相似文献
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"双高计划"是指建立适合中国特色社会主义发展的高职学校与相关专业的建设计划,建设一批支撑社会发展、技术领先、中国特色和高水平的高职院校与骨干专业,是我国教育改革的发展重点与决策建设性工程.在高职类院校内,以汽车智能技术专业发展为出发点的产教融合建设卓有成效,但在"双高计划"的背景下,对汽车智能技术专业发展提出新的要求,... 相似文献
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高职院校承担着培养社会高层次技术人才、传承人类文明的重要责任使命,因此针对高职院校的专业设置、区域产业结构适应性规划与调整工作必须实施到位,在工作中强调人际交往与环境认知,演进优化教育形态,客观反映未来高职院校发展的教育思想与教育目标,积极建设完善教育体系。本文结合某高职院校的改扩型校园规划设计适应性与可持续性研究项目,探讨了它的项目建设意义、项目主要研发内容以及项目中区域产业结构的适应性发展技术路线。 相似文献
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伴随着汽车方面各项技术的不断突破,汽车行业也在不断发展与进步,对于与汽车相关行业的人员要求越来越高。《汽车电工电子技术》是高职汽车电子等专业的基础性课程,熟练的掌握好这门学科对于高职学生在相关行业取得成功有重大意义。本文主要研究了《汽车电工电子基础》的教学方法,对于高职院校的教学培养具有深远意义。 相似文献
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高职院校主要职能是培养高职生专业技能与高素质人才。现阶段汽车行业在社会上不断扩张发展,促使汽车行业对专业人才需求量也越来越大。而高职汽车专业实训基地是培养高素质、汽车专业技能提升型人才实践教学平台,本文将深入研究高职院校汽车专业实训教学基地建设意义,并以此提出相应实施对策,从而有效提升我国高职汽车专业实训基地建设教学实效。 相似文献
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随着新课程改革的不断深化,人们对高职院校的教学能力提出了更高的要求。汽车营销作为一门实践性极强的课程,高职院校应当逐渐实现理实一体化教学。本文首先分析了当前高职院校汽车营销教学的现状,其后针对问题,提出了一系列相关的解决对策和措施,希望以此提升高职院校汽车营销教学的质量与水平,促进学生全面发展。 相似文献
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汽车营销团队培养是高职院校教学改革的新探索,是落实高职院校以就业为导向的办学宗旨的实践新思路。对于优化开设有汽车类专业的高职院校优化专业学科结构,以及提高人才培养的针对性、适应性具有重要的创新意义。 相似文献
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校企合作是现阶段高职院校汽车专业优化发展的有效途径,在优化高职院校资源配置的同时,还能使在校学生获得更多的实践经验。通过介绍高职院校汽车专业校企合作的发展现状,分析了校企合作过程中容易出现的问题,介绍了一些优秀的校企合作案例,并分析了校企合作的科学发展途径。 相似文献
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加强实训基地建设是提高高职职业教育发展的主要手段之一,是增强技能型和应用型人才培养有效途径.随着示范性高职院校建设的不断推进,建设科学完善的高水平校内实训基地是高等职业院校推动"工学结合"人才培养模式改革的关键,笔者以吉林铁道职业技术学院为例,阐述了铁路高职院校实训基地建设的探索与实践. 相似文献