共查询到20条相似文献，搜索用时 763 毫秒
1.
随着新能源汽车技术的不断进步与发展,新能源汽车技术课程的教学实践中,已经逐渐的应用了翻转课堂的模式,借助先进的互联网思维和信息化的互联网手段,提高了学生的学习积极性与教学的质量。文章介绍了互联网+背景下的翻转课堂教学模式,提出了当前翻转课堂中存在的问题,以高职新能源汽车技术课程为例,分析介绍了新型翻转课堂的教学模式实践。 相似文献
2.
3.
随着互联网技术的广泛应用以及“互联网+”概念的提出，结合“翻转课堂”的教学理念，提出基于“互联网＋翻转课堂”的微生物污水处理综合性实验课程教学模式。以“曝气生物滤池（BAF）实验”为例，对高校环境类专业水污染控制工程综合性实验进行创新性教学设计，主要包括利用“互联网+”的优势，充分利用网络课程或者授课教师自行录制视频音频和制作动画等方式供学生进行课前学习，通过使用Blackboard教学平台督促学生完成课前视频学习和习题作答，并对学生学习情况进行评估，在课堂中通过合理组织课堂活动提升实验课程的教学效果。最后通过即时评价系统设计问卷，并通过二维码或者网络链接的形式发布给授课学生，用于反馈本次课程教学效果。“互联网＋翻转课堂”教学模式，方便学生使用电脑或者手机进行学习，同时可以参与在线讨论。通过“互联网+翻转课堂”模式的教学，提升了教学效果，激发了学生的学习积极性和主动性，可为高校实验课程的改革提供借鉴。 相似文献
4.
在互联网技术日益发展的条件下，传统教育方式和教学模式正在面临极大的挑战。探索一种新的教学模式来激发学生学习兴趣迫在眉睫。在新工科背景下对农业水利工程专业课程应用于翻转课堂的教学模式进行了探索和研究。运用翻转课堂教学理念，在农业水利工程专业课课程教学过程中采用这种逆序教学模式，通过上课前的课堂准备、课堂翻转及课堂效果评价等教学环节，有望提高学生学习专业知识的积极主动性及分析解决问题的能力，加强创新意识和能力的培养，为河南科技大学农业水利工程专业创新教学方法和模式提供新思路。 相似文献
5.
随着我国教育事业的不断发展壮大,新时代下对于新生的教育理念也必须能跟上时代的步伐。翻转课堂理念下的教学资源库必须是优质的,这是保证翻转课堂得以顺利进行的前提。而计算机应用基础教学资源库就是得益于我国高职院校云平台上先进的资源整合,采用现代教学技术,建设了一个满足于翻转课堂需求的教学资源库。本文从翻转课堂理念下教学资源库的应用与研究进行探讨,揭示了资源建设与教学相结合的好处。 相似文献
6.
本文首先阐述了本校遗传学课堂的教学现状及教改的必要性,其次概述了"互联网+"背景下遗传学翻转课堂教学模式的设计与实施方法,最后总结了"翻转课堂"在遗传学教学实施中需要注意的问题 相似文献
7.
在E时代,互联网对英语教学的影响与日俱增,而以互联网为依托的慕课、微课以及翻转课堂等新型的教学理念也渐渐走进了很多学校的课堂。慕课、微课及翻转课堂在高职英语教学的联合使用很大程度上区别于传统的灌输型教学模式,本文通过研究这种新型联合模式的可行性,同时举以实例,以期促进高职英语教学的发展和学生英语技能的提升,更为高职英语教学改革提供一条新的思路。 相似文献
8.
随着生活水平的提高,私家车越来越多,随之产生的环保以及停车难等问题变得日益严峻。针对以上问题,以小型载客电动汽车作为研究对象,对其组合、翻转及通信方案进行设计。基于UG建模技术及虚拟样机技术所设计的小型载客电动汽车可进行组合,并利用机械结构实现组合部分的翻转。通过小车的组合及组合部分的翻转,实现空间的合理利用,解决汽车空间利用率低和停车空间不足的问题。同时,基于蓝牙和互联网技术,对翻转部分的BLDC电机进行远程控制,实现电动汽车组合部分的平稳翻转组合,为将来在无人驾驶汽车上的应用提供了基础。 相似文献
9.
10.
计算机技术发展很快,多媒体与传统教育进行结合出现了新的教育模式,主要是以翻转课堂的形式出现。翻转课堂是相对于传统课堂而言的一种创新,与传统课堂的主要区别就是相对两个比较重要阶段的转变。传统教学中师生的角色对于课堂的时间等没有很好的把握,但是翻转课堂对于英语教育模式有着新的优势以及应用。 相似文献
11.
12.
信息技术和多媒体技术的快速发展,促进了翻转课堂教学模式在高职管理类课程中的应用。微课及翻转课堂教学在一定程度上有利于提高教学的积极性,一方面能够调动学生学习的主动性,从而提高教学质量,另一方面能够有效利用现代教学管理模式,发挥教学优势,提升教学效率,是高职教育的理想教学模式。 相似文献
13.
14.
随着互联网的发展,"互联网+"模式慢慢形成,如何利用互联网让人们的生活更加美好成了不少研究人员的主题。而"互联网+教育"是基于计算机网络通讯技术的新型教育形态,在教学课程模式中的发展对推进现代教学改革具有重要的现实意义。本文探讨了在线课程教育在数控车削加工课程方面的不足,分析了当下"互联网+"和在线课程教学模式的优缺点,以及数控车削加工学科的特点,并对数控车削加工提出几点建议。 相似文献
15.
16.
17.
"互联网+"时代的正式到来,使得互联网技术迅速运用到各行各业中,给相关行业的发展带来了新的发展机遇,但在带来机遇的同时也为其带去了新的挑战。受到互联网技术发展的影响,高校的教学机制正在发生变化,尤其是在金融专业的课堂教学方面,传统的教育教学方式已经不能顺应互联网时代的发展,难以满足学生的学习需求,而在金融专业的教育教学过程中应用互联网技术,能够最大程度上满足学生学习需求,促进学生发展。本文从互联网技术应用到金融专业教学中的重要性出发,对目前存在的问题进行分析,并给出相关解决方案,以期达到优化实际教学的目的。 相似文献
18.
19.
20.
中职教育是我国教育体系的重要组成部分,是培养应用型人才的重要教育形式。为了更好地提高中职机电教育的质量和效果,很多中职院校开始将翻转课堂教学模式引入到中职机电教学过程。基于此,对中职机电教学中翻转课堂教学模式的应用进行了相关分析和探究,以期为中职机电教育提供一定的参考。 相似文献