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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
自从改革开放以来,我国逐渐开始进行高校创新创业教育的改革。如何培养大学生创业意识和创业能力是二十一新世纪以来我国关注的一个重要问题,文章主要介绍新时代背景下大学生创业意识和创业能力的含义,分析大学生自主创业的现状,提出培养大学生创业意识和创业能力的有效措施,为奠定我国的创新人才基础贡献绵薄之力。  相似文献   

2.
李玮  刘力夫 《南方农机》2021,(2):146-148
机械专业学科竞赛是提升在校工科大学生综合素质、实践能力最有效的方法和手段.文章通过研究高校大学生创新创业能力培养方面的现状,指出了各高校实施创新创业教育过程中遇到的困难和问题,阐述了参加机械专业学科竞赛对促进相关工科专业的学生创新创业能力培养的重要作用,基于实际情况指出了目前各高校都非常重视的学科竞赛及在开展学科竞赛的...  相似文献   

3.
廖先莉  唐琳 《南方农机》2022,(4):170-172
随着社会的发展,社会对高校毕业生创新创业能力的需求越来越迫切,"创新创业"课程建设一直是创新创业教育研究的核心,"创新创业"课程建设直接影响了学生创新创业能力的培养,各大高校"创新创业"课程内容、形式丰富多样.基于此,课题组论述了新工科背景下大学生"创新创业"课程建设情况,分析了现有创新创业相关课程建设中存在的问题,并...  相似文献   

4.
随着创新创业教育在高等教育领域的深入应用,创新创业能力培养已成为高校人才培养的重要目标之一。将创新创业教育融入到专业教育中是培养学生创新创业能力的有效手段,通过分析《机械设计基础》课程的教学现状,从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行探索,给出提升大学生实践能力与创新创业能力的一些措施,为本课程教学改革提供一定的参考。  相似文献   

5.
笔者以中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛为背景,以机电类专业大学生为研究对象,从大学生就业、创业角度分析高校"双创"教育的现状,并基于此提出了围绕机电类大学生核心能力培养的"创新—项目—竞赛—创业"四位一体的创新创业人才培养模式。该模式在成都农业科技职业学院试点运营过程中,学生不仅在创业竞赛中取得较好成绩,还孵化出一家高新技术企业。同时,该校在创业实践、师资培训、师资队伍建设等方面也均取得了一定的成绩。这对于提高高校双创教育质量、提升大学生创业存活率有一定的参考价值。  相似文献   

6.
以高校大学生为研究对象,以目前创业能力培养中存在的主要问题为切入点,探讨基于CDIO理念的大学生创业能力培养模式框架及体系构建,为大学生创业能力培养提供理论基础和参考。  相似文献   

7.
本文对大学生创新创业问题进行了探讨,分别从高校教师社会服务能力的问题,创新创业导师库建设,高校和企业的合作,创新创业人才库建设,创业孵化基地等方面作了阐述。高等教育机构希望通过与企业合作,更好地培养企业和社会所需的人才,从而方便学生就业,更好地为社会发展作贡献。  相似文献   

8.
大学生创新创业能力的培养是我国高校的一项重要工作,对学生的成长起着至关重要的作用。该文对人才培养模式创新平台的建设背景、建设思路、建设内容和特色等方面进行了分析,以期对人才培养模式创新创业实验区建设的发展提供借鉴。   相似文献   

9.
各大高校积极推进大学生创新创业教育,这就要求有更多配套的创新创业激励机制,调动大学生创新创业积极性,培养适应社会发展的应用型人才,但目前创新创业激励机制存在弊端。文章分析高等院校大学生创新创业激励机制存在的问题,并提出相应的对策,为创新创业激励机制的建立提供建议,具有一定的理论意义。  相似文献   

10.
以大学生就业能力培养为着眼点,通过分析创新创业大赛的桥梁作用和对就业能力培养的载体支撑作用,探讨创新创业大赛与就业能力培养之间的关系。针对性地指导大学生提高就业能力,从而实现高质量就业。  相似文献   

11.
“互联网+”背景下畜牧兽医专业创新创业教育的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新创业教育是高等教育培养大学生创新创业能力不可或缺的一部分,也是提高人才培养质量的一种教育模式。大学生创业创新课题有力地推动了高等教育的发展,特别是国家落实在李克强总理"互联网+"战略的具体措施中,进一步加强了大学生创业创新课题支持力度。现代教育工作者要在传统教育模式的基础上,结合"互联网+"时代的特点,将创新创业融入到教育教学当中,探讨出一套适合于畜牧兽医类专业学生创业能力培养的教育教学体系。  相似文献   

12.
当代社会选择创业,更注重人才能力的培养,尤其是大学生创业。大学生创业能力的培养,是高等学府面向社会面向市场经济办学的重要方针。本文整理了我国在创新创业方面的内涵,剖析了创新创业教育与专业教育的关系,探索性地将创新创业教育理念与汽车检测与维修技术深度融合,提升了汽车检测与维修技术专业学生的实践创新能力,就业竞争能力和持续发展潜力。  相似文献   

13.
如何在新时代下将大学生思想政治教育与农村创新创业能力培养有机结合,成了社会和学界广泛关注和讨论的重点问题,申钊所著的《大学生农村创业指导与实践》一书是由化学工业出版社于2021年出版,作者基于自身多年高校大学生思想政治教育工作经验,较为客观和全面地总结了现代高等院校大学生创新意识和能力培养的疑难点和不足方面,并基于“三全育人”核心教育理念,对我国大学生农村创业指导进行了多维度的学术讨论和措施总结,整体具有较高的学术研究价值和实践借鉴意义。从全书的整体结构来看,除去序言部分外共计6个主要章节。  相似文献   

14.
高校是培养高质量创新创业人才的重要阵地,随着国家持续推进实施创新驱动发展战略,深化创新创业教育改革是高等学校人才培养改革的重要突破口。近年来,设计思维作为创新方法论和工具被广泛应用于多个领域,在全球商业、教育以及社会领域推动诸多变革。将设计思维理念融入创新创业课程教学活动中,引导学生按照设计思维EDIPT模型参与创新创业学习与实践,有助于大学生树立创新意识,拓展创新思维,提升创业能力,为新形势下高校创新创业课程教学模式改革提供新的思路。  相似文献   

15.
根据我国高校本科教育适用国家对人才培养的要求,就全国大学生广告艺术大赛,对沈阳农业大学286名在校生进行创新创业能力调研分析。调查发现:学生普遍认可竞赛对其创新创业能力的培养与促进,专业指导和培训可以帮助学生树立信心、把握方向。建议引导学生有意识、有针对性地锻炼、提高创新创业能力,加强竞赛与教学及实践环节的互相融合和互相促进,构建多渠道、多维度的创新创业能力培养体系,增强学校的人才培养优势,促进"双创"理念的落地生根和社会经济的共赢发展。  相似文献   

16.
深化高校创新创业教育是我国当代政府作出的重大决策,建造中国经济新的发动机和新引擎,把培养创新创业能力作为高校教育的目标和特色是大势所趋,是各高校学生综合素质与能力培养的重点。文章主要探讨高校学校创新创业教育工作的重要性以及在创新创业教育实践过程的若干方法与思考。  相似文献   

17.
创新是引领发展的第一生产力,培养商科人才创新创业的能力能极大地助推高校发展和社会进步。本文从路径、模式与机制等三方面入手,提出了商科人才创新创业能力培养应从设计课程体系,创建创新创业能力培养实践平台,整合教学团队,构建VPTP教学平台和推行商业街活动等方面作为培养路径,形成第一课堂与第二课堂高度融合的商科人才创新创业能力培养模式,并完善商科人才创新创业能力培养的运行机制、保障机制与激励考核机制,以促进能力培养方案落实。  相似文献   

18.
大学生创新实践能力培养是一个系统工程,从知识体系、创新实践、教学模式以及教学资源等进行全方位建设才能获得良好的效果。本文结合山东农业大学机械工程类大学生培养的现状,分析了大学生创新实践能力培养中存在的问题:农业特色不明显、创新创业活动与专业脱节、课堂教学与实践教学脱节等。在此基础上提出,建立课堂教学、网络教学、实践教学三位一体的全新教学模式。通过更新授课内容,引入现代化的教学手段和教学理念等,提高大学生的创新创业能力,培养适合我国经济发展所需的人才。  相似文献   

19.
目前大学生的科技创新能力培养越来越受到高校和教师的重视,大学生参加导师课题组讨论、创新创业竞赛、学术会议、博览会和项目汇报等工作,并在科研项目实践中逐步实施,取得了显著成效。培养实践表明:大学生提前参与科研项目实践,学习积极性和学习效果明显加强,学生的获得感明显增强,且通过项目实践,培养了学生科研能力和团队协作意识,拓展项目研究创新思路和方法,为高层次人才培养提供了新思路和新方法。   相似文献   

20.
基于“互联网+”的大背景,总结“互联网+”大学生创新创业竞赛的作用,分析大学生在创新创业过程中存在的主要问题,从课程体系、扶持政策、师资力量、综合素质等方面,提出培养大学生创新创业能力的对策。  相似文献   

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