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《中国畜牧兽医文摘》2012,(6)
校内实训基地建设是高职人才培养和教学体系改革的重要组成部分,是实践教育的主要场所,是国家示范性骨干院校建设的突破口,对于提高人才培养质量、资源共享与技术交流、生产与技术服务功能都起着至关重要的作用。笔者针对本校宠物类专业校内实训基地建设的规划、建设及实训基地功能等方面进行探索与实践,总结一些经验,为校内实训基地建设提供参考。 相似文献
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魏红征 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(9):153-156
实践教学对于行政管理人才职业理念和技能的全面发展,满足社会对复合型应用性人才需求具有重要作用.行政管理人才培养应构建通识实践、认知实践、专业实践、综合实践的立体化实践教学体系,特别是加强课内实践平台、实验室实践平台和校内实践平台建设.为提高实践教学效果,高校还应采取加大实践教学的投入力度、加强师资队伍建设、合理规划实践教学环节以及完善实践教学考核激励机制等措施. 相似文献
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《畜牧兽医科技信息》2016,(10)
正高职教育是培养"面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能型专门人才",高职院校实现这一人才培养目标,应关注学生知识,能力,素质培养。构建以学生为中心,以能力为根本,以素质为基础,全方位,全过程,全员参与的教学质量保障与监控体系,促进教学质量管理科学化,制度化,规范化,不断提高教学质量和人才培养质量。1教学质量保障与监控体系构建思路教学质量是一个综合指标,受教师教学水平、学生学习 相似文献
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高职畜牧兽医专业顶岗实习教学策略 《畜牧与饲料科学》2016,37(5):69-69
结合唐山职业技术学院畜牧兽医专业顶岗实习教学要求,提出规范顶岗实习教学流程,完善顶岗实习组织机制,健全顶岗实习过程管理和质量监控评估标准与制度,开发顶岗实习在线管理系统等策略,将校内教学内容与校外顶岗实习有效对接和融合,以有效加强顶岗实习管理和提高实习质量。 相似文献
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"互联网+农业"背景下,使服务"三农"技术人才的职业环境发生了巨大变化,高职院校作为培养技术人才的主阵地,其传统的实践教学体系已不能适应互联网环境下人才培养的需求。针对此问题,对畜牧工程技术专业实践教学的教学体系、教学内容、教学模式和评价考核方式四个方面提出创新的建议,为高职院校应用型高技术人才培养提供参考。 相似文献
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广西高职国际贸易人才培养必须根据广西独特的区位优势和对外贸易的特点,围绕培养目标、培养理念、培养方式和培养手段等进行高职国际贸易人才体系的构建,进行基于职业导向的"课证融合"人才培养模式实践,探索出了一条高职院校财经管理类专业行之有效的"教学做"相结合人才培养之路。 相似文献
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