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"互联网+教育"的大背景下,信息化技术发展迅速。信息化教学能够激发学生学习兴趣,增加学生参与学习的积极性和主动性。针对高职编程类课程实践性强、而知识点难懂,学生在传统教学下学习普遍呈现畏难情绪的特点,如何把信息化教学融入到高职类课程变得十分有意义。文章以"直接插入法"算法课堂为例,探索信息化教学设计的方法与技巧,给高职编程类课程教学提供借鉴。 相似文献
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《家禽生产》是畜牧兽医、动物科学等专业的重要专业课,内容多任务重,实践教学难度大。针对传统教学的特点和不足之处,充分运用现代教育技术手段,并利用教育部"爱课程"网站中《家禽生产》"精品资源共享课"网络资源平台构建出具有直观性、新颖性、不受时空限制性等特点的学习环境,对高职《家禽生产》课程进行信息化教学设计;有效地支持高职《家禽生产》课程教学;同时为其他课程的信息化教学设计提供参考。 相似文献
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《猪生产》是畜牧兽医、动物科学等专业的重要专业课,内容多任务重,实践教学难度大。针对传统教学的特点和不足之处,充分运用现代教育技术手段,构建的信息化教学资源库网络资源具有直观性、新颖性、不受时空限制性等特点的学习环境。对高职《猪生产》课程进行信息化教学设计,有效地提高了高职《猪生产》课程教学效率。 相似文献
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《家禽生产》是畜牧兽医、动物科学等专业的重要专业课,内容多任务重,实践教学难度大。针对传统教学的特点和不足之处,充分运用现代教育技术手段,并利用教育部＂爱课程＂网站中《家禽生产》＂精品资源共享课＂网络资源平台构建出具有直观性、新颖性、不受时空限制性等特点的学习环境,对高职《家禽生产》课程进行信息化教学设计;有效地支持高职《家禽生产》课程教学;同时为其他课程的信息化教学设计提供参考。 相似文献
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信息化技术在高职院校专业课教学中的应用越来越广,笔者结合高职"小动物影像技术"云课堂创新教学实践,阐述了基于信息化手段的云课堂教学的前期准备、云课堂教学的开展过程与云课堂教学的思考,以进一步提高专业课程的教学效果,培养出高水平的技术技能型人才。 相似文献
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本文从高职计算机基础信息化教学的实际出发,主要从师生关系、环境因素、个体因素等方面探讨了和谐师生关系对计算机基础信息化有效教学的影响。阐述了和谐师生关系对该课程教学的意义,并对如何构建和谐师生关系做了详细的思考,提出了改进的策略。 相似文献
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高职教育是以培养学生的技术应用能力为主的一种特殊教育类型,高职信息化办公技术教学必须适应高职教育的规律。信息化办公技术教学改革中应突出行动导向教学思想、体现"能力目标"为本位的教学思想,采取教学内容模块化、教学资源案例化、"教、学、做"一体化的措施,以提高教学质量、优化教学效果。 相似文献
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本文讨论在目前热门的信息化教学的背景下,教师与学生在"教与学"的新结构,新思想的冲击下,对目前的教学关系进行分析并讨论教学设计究竟应当如何优化。考虑到高职教育特点,从培养学生的主动性,规划性出发,从优化教师的教学环境的角度出发,提出一种符合学习规律,有逻辑,有选择性,能够有效循环的模块化课程信息化教学设计的参考模型。 相似文献
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互联网技术的发展给新时代高职课程教学带来了新的变化和要求。本研究分析了新时代高职学生的特点,结合一些常用的信息化评价工具,探讨了在高职课堂教学过程中使用信息化评价手段的优势。分析表明,针对高职学生自身特点,利用信息化工具方便快捷地进行教学评价,可以有效地促进教学质量的提升。 相似文献
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信息化技术与高职教育教学深度融合是培养高素质技能型人才的需求,LED封装与检测技术内容复杂,涉及学科数量多,教学内容包含很多微观过程,适合使用信息化手段。立足LED封装与检测技术课程,提出了信息化教学平台建设思路,对信息化教学进行了探索和实践,为高职教育信息化的深入探索提供了参考价值。 相似文献
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本文从教学设计、教学资源、互动渠道和督促机制等四个方面扼要阐述了互联网时代高职院校课程教学信息化的思考,以供同行参考。 相似文献
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高职动物寄生虫病课程教学资源库建设是在省级精品课程建设的基础上,进一步引进数字化、信息化技术而开展的课程资源建设。在建设过程中,通过构建该课程教学资源库建设的基本框架,即课程资源、素材资源和社会服务资源,明晰各项内容的建设任务和步骤,搭建起特色化的动物寄生虫病教学资源库。 相似文献
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BIM建模技术的运用已经在信息化的建设装饰中取得很大的研究与成果。对于高职院校而言,为了让学生更好的适应社会,有好的就业单位,信息化装饰工程BIM建模课程的开展显得尤为重要。但在实际课程开设中存在很多问题,为了让高职生有对BIM建模这一课程有着更深的认知与合理的应用,文章结合实际课程中遇到的问题对BIM建模这一课程提出了教学思考与改进方案。 相似文献
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随着信息技术的深入发展和广泛普及,信息化教学已成为新时代教育的主导趋势。按照"校企合作紧密、培养模式先进、办学条件优良、就业优势明显"的基本原则,积极开发高职教育畜牧兽医专业优质数字化信息资源,转变传统的教学模式,将信息技术与教育教学深度融合,大幅提升课程改革创新的能力。 相似文献
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高等数学是高职院校许多专业必修的一门基础课程,当前许多高职院校本着"必需、够用"的原则,对高等数学这门课程进行了大刀阔斧的改革,也取得了一些成效。但是,对于数学教学中蕴含的数学文化对学生综合素质培养的重要性却一直被人们所忽视。数学美学是数学文化的重要体现,适时地在高职数学中渗透美学教育,对于提高学生高数学习的兴趣和动力,提高学生的数学文化水平乃至综合素质都有着较大的促进作用。 相似文献
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动物传染病是高职畜牧兽医类相关专业一门重要的专业课,作为本课程的总论部分,内容繁杂、深奥抽象,学生常难以驾驭。总论教学成功与否,将对本门课程的后续教学影响深远。笔者从教学内容和学情入手,就高职动物传染病总论部分进行问题架构式的"知识技能树"教学方法和过程进行了探讨。教学结果表明:将"知识技能树"应用于教学,效果良好,突出了在教学中学生主体的地位,有利于学生形成自己的知识体系,提升了学生的综合能力。 相似文献
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文章介绍了高职院校开展《动物检疫技术》课程线上线下混合式教学的情况,通过组建信息化教学团队、建设数字化课程资源、课前线上在线预习、课堂线下交流互动、课后线下作业巩固,取得了很好的教学效果。 相似文献
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21世纪是知识经济时代,"信息化"特征日益凸显。"微课",即微型课程,是在如火如荼得知识经济时代,信息化特征侵入教育领域后,无数教学工作者共同助力,催生的新生事物。本文首先对微课内涵进行阐释,然后尝试分析微课在旅游专业教学中的效果,最后针对微课在旅游专业教学过程中的一些问题进行了简单讨论。 相似文献
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我国高职教育迅速发展,计算机艺术设计专业的发展如何能跟上高职教育发展的步伐,如何能办出高职特色,是高职计算机艺术设计专业教学的核心问题。突出高职人才培养特色,优化课程设置,合理实施"学产研"模式教学,加强师资力量保证教学的顺利实施。 相似文献
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产教融合是有效衔接“教育”与“产业”的主要途径，也是高职院校提高人才培养质量的有效途径。而信息化教学手段把传统的封闭式教学带出困境，更有利于培养服务产业发展的技术技能型人才。《中兽医学》是高职动物医学专业的核心课程，如果信息化教学合理及时融入该门课程中，则能更好地培养服务于兽医诊疗行业的技术技能型人才，为深化产教融合提供支撑。因此，笔者主要从高职院校和产教融合现状、专业课程引入信息化教学的必要性、《中兽医学》课程简介、该课程信息化设计的构思等方面进行介绍，以期为本门课程的信息化设计提供一个整体框架，为后续的具体建设和应用建立准则。 相似文献
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