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奥运教育是一种多文化、多视角、全方位的教育活动，蕴含着深刻的道德教育价值，是大学德育建设的宝贵资源。形象性、感染性、娱乐性是奥林匹克教育与大学德育融合的着眼点，可通过课程教育、思想感染、活动教育、行为熏陶等途径，充分发挥奥林匹克教育的德育功能。 相似文献
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社会主义新农村建设的主体是农民,要实现农业和农村现代化,建设社会主义新农村,提高农民综合素质是关键;而加强对农民的教育培训是提高农民素质、培养塑造新型农民最根本、最有效的途径。本文阐述了塑造新型农民的必要性,分析了农民素质与新农村建设目标存在的差距及影响新农村建设步伐的原因,提出了塑造新型农民、提高农民素质、加强对农民的教育培训的途径与策略。 相似文献
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非物质文化遗产是区域文化的特色品牌,具有经济价值.在新农村建设中有效地开发和利用非物质文化遗产,实施保护、管理、开发三位一体的发展策略,加快产业化,对建设社会主义新农村具有重大意义;分析目前的开发现状,从三农机制认识现存问题.在新农村文化建设背景下,充分发挥政府职能,利用教育平台、媒体宣传,多途径融资,遵循市场规律、消费需求,采取合理的营销策略,对构建社会主义和谐社会有着重要作用. 相似文献
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在新农科建设背景下，以农林院校通识教育与专业教育融合的研究与实践为主要目标，基于新农科建设背景下农林院校对通识教育的基本需求，分析了农林院校通识教育与专业教育融合的现状及困境，并指明了存在的问题。立足于人工智能为代表的现代信息技术革命及新产业革命的发展趋势，通过管理模式、制度建设、师资队伍及学生因素等方面的探索，明确了解决问题的途径和方法，旨在为新农科建设背景下农林院校通识教育与专业教育的深度融合发展提供参考。 相似文献
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社会主义新农村建设是一项涉及经济、政治、文化和社会等诸多层面的系统性工程。培育新型农民不仅是新农村建设的重要目标和重要内容,而且是新农村建设的基本前提和必要途径。在社会主义新农村建设过程中,必须注重农民的教育问题,解决当前农民教育中存在的一些问题,全面提升农民素质。 相似文献
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郑禹 《安徽农业大学学报》2008,(4):118-121
创业教育是以开发学生创业基本素质, 培养学生创业能力为目标的教育。创业教育是高校承担建设创新型国家的历史使命, 破解就业难题的有效办法, 促进大学生自身个性发展的现实责任。加强组织领导、改革人才培养模式、构建创业教育平台、提供制度保障等, 是高校创业教育的现实途径。 相似文献
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京西稻是位于北京海淀的皇家推广种植的水稻景观生产系统。由于水资源日益短缺、农业结构调整和城市化快速推进,京西稻几近消失。京西稻具有生态、文化、教育、科研等多种价值,但当前京西稻存在面积大幅减少、品牌建设滞后、经济导向过重等问题,应采取在核心地区恢复部分京西稻田,建设京西稻文化品牌,促进产学研融合发展等策略,推动京西稻生态、文化、教育、科研等价值的挖掘和利用。 相似文献
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大学精神中凝聚着大学的理想与宗旨，是大学时理念也即大学的指导思想的延展、深化和具体化。高校德育中的大学精神教育，可通过“两课”教学、校园化建设等途径具体实施，从而促使当代大学生的成长，能在新时代的大学精神指引和激励下达到新的更高的目标。 相似文献
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乡村是我国实现共同富裕的薄弱环节，全面振兴乡村是实现共同富裕的必经途径，但乡村发展好不好关键在
于人才的供给，而人才不足且人才流向大城市的现象成为乡村振兴的最大阻力。本文从教育教学的角度提出地方高
校助力乡村振兴的改革实践——转变地方高校服务乡村教育价值思维、实践课程教学改革、开展专业实践教学、加强
政府资金支持，以发挥地方高校教育价值，为乡村振兴培养专业人才，从而实现从脱贫攻坚到乡村振兴及共同富裕的
目标。 相似文献
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建设技能型社会是加速经济增长的必然要求，既是国情使然，也是现实需要。高职院校作为建设技能型社会的重要教育分支，具有一定的现实价值、核心价值、终极价值等价值意蕴，为此，高职院校以履职五大职能、深化三师融合、强化四项支撑、优化技能文化的举措助推技能社会建设。 相似文献
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本分析了网络时代对高校思想道德建设的挑战，结合《公民道德建设实施纲要》的意见，从教育观念、教育内容、教育途径、教育方法和教育机制等几个方面提出了网络时代大学生思想道德建设的几点意见。 相似文献
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杨君 《信阳农业高等专科学校学报》2012,22(1):17-20
本文通过对大学生思想政治教育个人价值与社会价值相分离的表现及原因分析,以新时期大学生对于思想政治教育的价值诉求呈现出的新变化为切入点,探讨实现大学生思想政治教育的个体价值与社会价值辩证统一的途径和方法,满足大学生成长的需要,确立并实现思想政治教育的价值目标。 相似文献
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中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出“要把优秀传统文化贯穿国民教育始终、滋养文艺创作、融入生产生活”。茶文化作为中华民族优秀传统文化重要组成部分,融入高职课程体系,对于培养高素质技术技能人才有重要价值,茶文化融入课程体系建设必须明确茶文化教育目标和价值、结合高职院校自身各专业的特点和德育美育等教育实际需求,丰富创新茶文化授课方法与策略,真正做到与时俱进的传承优秀传统文化,提升学生素质和技术技能水平。 相似文献
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农村教育深深地根植于我们所要建设的民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会背景之中,农村教育的理念、资源、策略和方法等应与构建和谐社会的要求相适应。1农村教育制度与和谐社会的法律价值关系1.1农村教育法律制度创新是构建和谐社 相似文献
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数字化校园教育资源建设的整体解决方案研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据数字化校园建设的目标与要求,以教育资源系统整合、协作、可持续发展等理念为基础,提出了数字化校园教育资源建设的整体解决方案,并对教育信息资源联盟的分布式资源网(ERNet)的设计和网站群建设进行了策略分析. 相似文献