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《山西农业:致富科技版》2008,(1):47
如果说动物会"冬眠",这恐怕早已为人所熟知,但若说在自然界里还有会"夏眠"的动物,就鲜为人知了. 箭猪,夏睡秋初方醒来:在非洲东南部的马达加斯加岛上,有一种箭猪,素以蚯蚓为食.到了炎夏,蚯蚓几乎绝迹,它只得用夏眠来熬过这段艰苦炎热的日子,直到夏天过去,秋初到来,才醒来觅食. 相似文献
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"对牛弹琴"这条成语一般用来形容无的放矢,也即动物不懂琴声,果真如此吗?据科学家试验证明:良好的音乐通过共振、共鸣、感染、感化等效应作用于养殖动物躯体,不论它们懂不懂音乐内容,都可产生健身、治病或提高生产性能等作用.不好的音乐因起相反作用,不但无益反而有害.所以对牛弹琴不管牛懂不懂,作用还是显然的,当然其作用有正也有反.下面举几个实例. 相似文献
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当前,随着农业结构的调整,特种养殖业出现了前所未有的大好形势,然而也出现了一伙利欲熏心之徒.最近在山东聊域、河北、广西等地,一些人为了牟取暴利,置法律于不顾,以假充真,以次充优,把常规动物"改名换姓"大肆进行欺骗活动.其中,有的是老骗子,骗一个地方,挪一个窝继续行骗;也有新骗子,以一套迎合养殖户的心理,或以模棱两可的"合同"引人上钩,使人上当.一些不法场家和"皮包公司"在广告上玩文字游戏坑害养殖户,把实验用动物金黄地鼠说成"珍珠熊",把豚鼠说成是"珍珠獾"进行高价出售.成年金黄地鼠的体重150～175g,成年豚鼠体重为450～700g.世界上根本没有这么小的"熊"和"獾",每对400元购人这种"宠物"更不值得.切勿上当受骗,不要给不法分子以可乘之机. 相似文献
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畜牧业在新西兰经济中占据重要地位.但畜牧业圈养的动物打嗝、放屁,释放大量甲烷,成为新西兰温室气体主要排放者.新西兰正在研究针对动物的基因或疫苗"疗法",以减少它们的甲烷排放量.新西兰贸易部长菲尔·戈夫说,研究取得突破性进展. 相似文献
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编者按:很多畜禽疾病可通过正确使用疫苗来达到预防目的.被誉为"珍禽大王"的福建永定县招宝生态农庄蓝招衍养殖野鸡、野猪等动物18年,每年生产各动物近百万只,从未发生过重大疫情.这主要是该农庄能正确使用疫苗.以下是蓝招衍18年的经验之谈. 相似文献
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陈丽颖 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2004,24(3):220-221
对畜牧兽医专业的学生来说,将来的工作岗位既可能是基层畜牧兽医单位,也可能是动物防疫、检疫的执法单位,应该了解并熟悉与本专业有关的法规、条例."兽医卫生法规"又称"动物性食品卫生管理学",正是针对这种需要而设置的,以前是卫检专业的必修课程,教改后设为动物医学专业的选修课之一. 相似文献
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"老刘,今年我们还要聘您来当技术员,您没答应别家吧?"2月27日,义登市侯家镇惠丰珍贵毛皮动物养殖基地负责人,登上了该镇东廒村村民刘建昌的家门. 相似文献
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湖南"三难地"土壤动物群落结构研究 总被引：7，自引：0，他引：7
2001—2002年间,对湖南祁东县的桃树林(样点A)、马尾松林(样点B)和廖家镇的芦竹林(样点C)的土壤动物进行了实地调查。定性、定量分析了该土壤动物群落结构、分布和季节变化。结果表明:三类林地中,蜱螨类和线虫类是优势类群,密度—类群指数(DG)为A>C>B,但多样性和均匀性指数为C>A>B,相似性指数分析A与C之间的相似性最近,从土壤剖面分析来看,土壤动物具有明显的表聚性,且表层>上层>中层>下层。土壤动物季节变化是夏季低于冬季。以冬季土壤动物数量最高。甲螨类和矛线虫类是紫色页岩土基形成的主要"拓荒者"。 相似文献
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"人体及动物生理学实验"课程教学模式改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
为培养出具有创新能力的高素质人才,笔者在对传统的"人体及动物生理学实验"教学模式改革的基础上进行了尝试性探索,保留了经典的生理学实验、削减了"验证性实验"、增设了"综合性实验"和"学生自主设计性实验",收到了较好的效果. 相似文献
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《中国农村小康科技》2003,(12):45
春节前,一条简短的消息在<新疆经济报>上刊出后,迅速在天山南北引起轰动:有人在阿尔金山发现一种神秘的"大脚怪"!这些"脚印有一只羊腿那么长,步幅为成年人的-倍多"的诡秘怪物,到底是什么动物?它同前苏联和尼泊尔的"雪人",及我国著名的神农架野人有无关系?,笔者带着这些疑问,专程赶到现场进行了采访. 相似文献
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山东省曹县魏湾镇魏东村军嫂李素萍逢俏不赶,瞄准市场冷门,大胆探索养殖新技术,使人见人怕的毒蜘蛛、蝎子、蜈蚣成了她眼中的宝贝,建起了药用动物"王国".不到3年就挣28万多元,成了远近闻名的"毒物"大王,被人们传为佳话. 相似文献
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丹桂飘香、金秋送爽的九月,《中国畜禽种业》编辑部踏入了湖北武昌这块热土,我们以喜悦的心情前来参加在华中农大举办的"第十四届全国动物遗传育种学术讨论会"。 相似文献
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新时代新农科理念对高等农业院校本科教育提出了新的要求,随着"互联网+"信息技术在教育领域中的普及,动物科学专业动物营养与饲料科学核心课程的重构与升级显得愈发重要.该研究紧密结合新农科背景下动物科学专业大学生的培养目标,深度融合现代信息技术,以"智能+教育"翻转课堂教学模式对专业核心系列课程进行建设与改革,优化了课程体系内容,创新了教学方法,培养和提升了学生在动物营养和饲料科学的整体理论框架下的专业综合素质.该教学模式倡导以学生为主体,促进师生互动,促进教学相长,激发学生的学习主动性和积极性,教学效果显著. 相似文献
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《动物微生物与免疫》是动物医学专业的一门重要专业基础课程,是一门实践性、操作性较强的课程.目前的授课方法主要是理论课老师讲知识点,实训课进行实操练习,这种模式使学生对知识的掌握难以形成一个完整的体系,也缺乏自主学习能力的培养.在教学过程中重视教学方式的创新,并且不断改进教学方式是努力的方向,"五步教学法"翻转课堂这种教学形式也出现并且应用于教学中,进一步提高教学质量,促进高校生的学习,基于此,文章也对"五步教学法"翻转课堂教学模式应用下的微生物与免疫课程教学进行了分析和研究. 相似文献