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园艺植物栽培学是园林、园艺专业一门重要的专业基础课程,通过对园艺植物栽培学课程教学现状的分析,从教学内容、教学及实践模式和考核方法等方面探讨了该课程教学改革的主要措施,并进一步提出了未来教学改革的方向. 相似文献
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《园艺植物栽培学》课程教学改革与实践的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对《园艺植物栽培学》教学内容、教学方法和教学手段的研究,强调采取灵活多样的教学方法,加强实践教学环节,深化教学内容,培养园艺专业学生的综合和创新能力。 相似文献
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"果树生理学"是果树学的重要领域,也是园艺专业的重要基础课程。将案例教学法融入"果树生理学"的课堂教学,创建"传统教学-案例教训-实践教学一体化"的教学模式,有利于激发学生的学习兴趣,帮助学生发现、分析、解决问题,从而加深学生对着专业知识的理解和应用能力,显著提高教学效果。 相似文献
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强化实践教学 注重能力培养——《园艺植物栽培学》实践教学改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
在阐述《园艺植物栽培学》实践教学的目的意义和原则的基础上,介绍了实践教学改革的思路与具体的做法,提出了深化改革需要解决的问题。 相似文献
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本文阐述了园艺植物繁育学教学改革的思路和实践。通过制定合理的教学大纲、优化园艺植物繁育学教学体系、多种教学方法协同进行、结合生产开展教学,提高了学生的学习兴趣及实践动手能力,以期为培养满足社会需求的园艺植物繁育学专业人才提供借鉴。 相似文献
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基于应用能力培养的园艺植物繁育学实践教学改革 总被引：1，自引：1，他引：0
园艺植物繁育学课程是一门实践性很强的园艺专业课。笔者通过多年的教学探索和尝试,分析了该课程实践教学中存在的问题,提出了校企联合、发挥学生的主体作用、实践教学和教师科研相结合等改革措施,以期为构建开放、高效的园艺植物繁育学实践教学体系提供参考。 相似文献
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园艺植物栽培学课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《农业与技术》2017,(11)
《园艺植物栽培学》作为一门理论与实际结合密切的课程,是园艺专业核心课程之一。本文阐述了对该课程教学的改革与实践,通过改革传统教学思路,激发学生的创新意识,提升学生的综合能力。 相似文献
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果树栽培学课程是植物科学与技术专业的核心课程.该文从修订果树栽培学课程教学大纲、改进教学模式以及完善教学评价等3个环节进行了课程思政教学改革的探索,为推进地方高校植物科学与技术专业课程思政教育提供参考. 相似文献
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列夫 《湖南农业大学学报(自然科学版)》1997,(3)
魏文娜,女,1936年7月生,浙江省桐乡市人,中共党员.1959年毕业于山东农业大学果蔬专业,同年分配来湖南农业大学任教至今,1992年晋升为教授.历任教研室主任、《湖南农业大学学报》编辑委员会委员、湖南省园艺学会常务理事、南方八省一市葡萄栽培与酿制技术顾问等职.魏教授先后为本科生、硕士研究生开设《园艺植物育种学》、《园艺概论》、《园艺育种专题》、《园艺原理与技术》、《葡萄栽培学》等课程.其中主讲的《园艺植物育种学》,1990年被湖南省教育委员会批准为省级重点课程,魏教授承担了该课程的改革,对学科建设与发展作出了贡献.她还担… 相似文献