首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
知识经济”就是以知识为基础的经济。最早是由美国学者马克·鲁普·伯拉特和贝尔在60年代提出的。1996年世界经济合作发展组织在《以知识为基础的经济》的报告中,给予了明确的定义,即建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。这里所谓的知识,包括人类发明和...  相似文献   

2.
知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念,用以指当今世界上一种新型的、富有生命力的经济,是人类社会进入计算机信息时代后出现的一种经济形态。在传统的工业经济时代,经济活动的主要对象是物理要素。而在知识经济时代,知识和信息是主要要素。人们通过与计算机网络特别是国际互联网络的相互连接,以光速传播和共享人类的智慧。在知识经济时代,拥有更多知识的人获得更高报酬的工作;拥有更多知识的企业是市场竞争中的胜利者;拥有更多知识和信息的国家获得更加快速…  相似文献   

3.
知识管理是知识经济时代一种全新的管理方法,通过对企业知识的发掘、共享和创新,促进企业核心能力的提升。在介绍知识链模型和知识管理机制的基础上,分析了我国农机制造业知识利用现状,提出了一种适合于不同层次的农机制造业企业的知识管理框架模型,研究了该模型实现的关键问题并给出了解决方案。  相似文献   

4.
知识经济   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪,全球经济将进入一个崭新的时代即知识经济时代。知识同劳动、土地、资本一样,构成了生产要素,而且愈来愈重要,发挥的作用日益突出,对社会的变革将产生更深刻的影响。1996年,世界经合组织在以知识为基础的研究报告中指出:知识经济是以知识(智力)资源的占有、配置和生产、使用(消费)为最重要因素的经济。或者说,是对智力资源的占有。配置,知识产品的生产、分配、传播、消费、使用为最重要投人的经济。知识经济与农业经济、工业经济构成了经济的三种类型,农业经济是以耕地、劳力为资源的经济;工业经济则是以资源、…  相似文献   

5.
什么是知识经济   总被引:1,自引:0,他引:1  
“知识经济”就是以知识为基础的经济。最早是由美国学者马克·鲁普·伯拉特和贝尔在60年代提出的。1996年世界经济合作发展组织在《以知  相似文献   

6.
当今,知识管理已经成为企业管理的热点。何谓知识管理?社会人士和学术界至今尚无确切的定义,或尚未形成公认的理论,但社会上却有几种不同的观点:第一种观点认为,所谓知识管理,就是将特定的专业技术人员、部门掌握的技术决窍、业务数据或经验等知识经过收集或整理,形成企业中除人、财、物三大要素之外的另一个重要经营资源,让它被利用于企业管理的各个方面,并进行知识的不断创新、交流和传播;第二种观点认为,知识管理就是对人的管理,因为一切知识都必须通过人去掌握,才能发挥效用,推动企业的发展,所以知识管理必须通过对人的…  相似文献   

7.
所谓变位法,就是当机车零部件磨损后,通过改变该零件或相对应零件的空间安装位置,不需要更换新件,即可达到修复机车和延长机车使用寿命的目的。用变位法修复机车大致有四种形式:一是增减垫片来移位;二是圆周方向移位;三是将零、部件翻面使用;四是将零件换位安装。……  相似文献   

8.
知识经济   总被引:1,自引:0,他引:1  
晓颂 《河北农机》1998,(3):31-31
最近在报刊上我们经常看到知识经济一词,什么是知识经济,现根据有关资料整理并介绍于下。一、知识经济的概念知识经济它是相对于农业经济、工业经济而言的新的经济形态或时代,是指建立在知识的生产、分配和使用(消费)之上的经济。工业化时代的经济是物质型经济,它以大规模使用或消耗原材料、资源和能源为基础,其特点是机械化、自动化。知识经济则是把知识作为最重要的资源,把人创造知识和运用知识的能力看作是最重要的经济发展因素,其特点是信息化、智能化。二、知识经济的特点1.产业方面第一、二、三产业都更加依赖于知识生产、…  相似文献   

9.
姚国华 《农村电工》2006,14(5):14-14
1优质服务需要树立全新的服务理念 优质服务.应该是区别于一般意义的、更高层次的服务。能否让客户得到方便、快捷、满意的服务,是新形势下对供电企业提出的新要求。从根本意义上说,必须实施理念创新。通过理念创新。员工在认识上体现了三个转化:从用户思维向客户思维的转化;从垄断经营向服务营销的转化:从以我为主考虑工作向方便客户为主的转化.切实树立以客户需求为工作出发点和落脚点的理念。在企业内部形成一个良好的服务文化。  相似文献   

10.
一、知识经济对企业财务管理提出了挑战 知识经济是联合国经济合作与发展组织(OECD)在1996年首次提出的一个全新概念。按照OECD的定义,知识经济是以知识资源为依托、高新技术为核心、信息技术为支柱、科技研究开发为基础、服务为宗旨的,不断提高人力素质和技能的经济,具有经济信息化、全球化与创优先等特征,表现为知识对传统产业的高度渗透和高新技术产业的迅速发展。可以说知识经济的兴起是一场无声的革命,对人类经济社会活动的各个领域、现有的生活生产和思维方式等产生了重大影响。  相似文献   

11.
所谓用变位法来修复机车,就是当机车零部件磨损后,通过改变该零件或相对应零件的空装位置,不需要更换新件,即可达到修复机车和延长机车使用寿命的目的。用变位法修复机车大致有三种形式:一是增减垫片来移位;二是圆周方向移位;三是将零、部件翻面使用。  相似文献   

12.
从福建茶产业发展概况入手,介绍了茶机企业的创新设备和创新技术,乌龙茶拣梗设备的创新,茶叶真空自动分包装机,乌龙茶茶青加工生产线;以及产业转型新发展的福建茶机企业。对福建茶机-&,_lkJsp快科技创新和产业转型提出要支持企业建设高水平研发中心;茶机企业产业转型是建立企业创新的基础;要优化茶机企业科技创新和产业转型环境等建议。  相似文献   

13.
江苏北有这样一位电管站长,抓队伍建设从“严”治“军”;抓农电管理“实”字当头;抓“三为”服务“优”字当先。他就是江苏海安县白甸乡电管站站长刘德勤同志。有人说:刘德勤抓村组电费管理六亲不认,事买上他在这个小题目上做出了大奖章,而目远近闻名上任伊始,全乡13个村的电费亏的多,盈的少,村干部用电的多,交钱的少。他通过调查摸底建立起两本抄表台帐,一本是曾通农户的,这本帐由村电工抄表收费;第二本台帐的对象是乡村干部,乡村电工和家住该乡的供电局职工,这部分人由站上抄表,村电工收费。为了这到目的,他连续6个月在…  相似文献   

14.
1农电管理创新是提升农电知识经济含量的灵魂衡量农电管理水平一般分四个层次,即:传统管理、科学管理、现代管理及全新管理。目前,西方发达国家电力管理水平已达到第三层次的现代管理水平并正向全新管理过渡。而我国农电的管理水平相对较低,大多处在第二层次的科学管理水平上,部分落后地区还处在传统管理水平上。因此,全面引进知识经济含量高的现代信息管理技术,是促进我国农电管理水平快速提高的重要途径。农电管理要充分利用信息技术和管理信息系统,使农电决策管理由经验型转化为以信息数据为依据的科学型决策;财务管理由资金流…  相似文献   

15.
江泽民总书记 1995年 5月 26日在全国科学技术大会上讲话中指出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。创新总是从发现问题开始,农机要创新,首先要善于发现问题,发现问题有许多方法和途径。其一,突破常规。除了找出事物的一般规律性,还要发现它的特殊性,比如农业领域的反季节生产。突破常规往往要突破某种习惯性做法或传统经验,有的商家提出“在商不言商,而言文化,言情义”的新思路,形成了以文兴商的新战略。我们提出的跳出农机抓农机就是一种创新意识。其二,通过主动变换情景发现问题。在客观环境条件还没有…  相似文献   

16.
根据山东省农业机械化、农业经济、农村经济的发展.以及国家对科技创新体系的要求,提出了新形势下山东省建设新型农机化科技创新体系的问题。主要包括:农机化科技创新体系的内涵,农机化科技创新体系存在的问题,新型农机化科技创新体系建设的内容、指导思想、目标、原则。新体系基本架构包括农机化科技创新支持系统、农机化科技运行系统(农机化科学技术研究系统、农机化科技人才培养系统、农机化科技产业系统、农机化科技推广系统)、科技创新的主要任务、新型创新体系运行的环境。另外,提出了促进新型科技创新体系政策措施的建议:深化科技体制改革,清除体制性障碍;建立充满生机活力的用人机制;制定促进科技产业发展的政策;增加资金投入,支持农机化科技创新体系建设。  相似文献   

17.
1 中等职业学校需要创新教育 创新精神是指具有强烈的创造意识和创造激情,富于怀疑性和批判性地追根问底的求索精神,又有知识创新和技术创新的能力,能在自己的工作领域不断有新发明、新发现、新创意。敢于标新立异,敢于开拓创新,学会独立提出问题,创造性的、多思路的解决问题,大胆地探索创新道路。我国经济和社会发展将进入一个新的阶段,社会经济科技发展和知识经济需要具有很强的创新精神和创新能力的人才,中等职业技术教育应积极地迎接时代挑战,把重点放在培养学生的创新精神和创新能力上,培养学生在竞争中敢于取胜,勇于取胜…  相似文献   

18.
随着知识经济的到来,知识资本已成为企业生产和发展的第一要素。知识经济对企业的财务管理提出了新的挑战和要求,传统工业经济下财务管理的目标、内容以及财务人员素质要求都必须创新以适应知识经济的需求。  相似文献   

19.
自学能力就是自我学习的能力,这是十分重要的能力。孩子有了一定的自学能力才能获得广泛的知识,才能学得更灵活、更扎实。学生应具备的自学能力有:使用工具书的能力;预习能力;初步的分析和概括能力;提出疑难问题、发现问题、分析问题并学习解答的能力等。  相似文献   

20.
1、自学能力:主动获取新知识的能力,表现不仅是在工作上,而且表现在生活中。2、创造能力:有丰富的想象力,缜密的思维能力,实践操作能力,在学习前人知识、技能的基础上,提出创造性见解和作出发明的能力。3、组织管理能力:为了既定目标把不确定的人群组织起来,经过协调、管理,而达到预期效果的社会活动能力。管理能力包括有:计划能力、组织实施能力、决策能力、协调能力。4、获得信息和处理、传递信息的能力:现代社会是信息社会,不会接收信息和利用、处理和传递信息的人是无法适应的。5、社会交往能力:交往能力是一个人在事业…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号