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本文从农村精神文明建设的需要、农科大学生学会“如何做人”的需要两个方面论述了加强农科大学生文化素质教育的特殊意义，并根据农业高校特点，深入探讨了加强农科大学生文化素质教育的主要途径 相似文献
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本文从文化素质概念入手，通过对当前文化素质教育过程中认识的片面性纠正，进一步明确文化素质教育的本质意义，并结合当前实际情况，提出了提高大学生文化素质教育的基本途径。 相似文献
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大学图书馆作为高等学校校园文化建设的重要组成部分，应该成为文化素质教育系统工程中的重要环节，在大学生文化素质教育中发挥其不可替代的作用。然而，图书馆在文献布局、馆员素质以及价值观念等方面出现了偏失，从而影响了自身作用和功能的发挥。图书馆应克服这些不利因素，全力配合文化素质教育，为提高大学生的综合素质做出应有的贡献。 相似文献
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中国优秀传统文化与大学生文化素质教育 总被引：9，自引：0，他引：9
本文认为中国优秀传统文化是提升大学生文化素质的有效养分,分析了融合中国优秀传统文化的大学生文化素质教育的主要内容,并在此基础上提出了一些加强大学生文化素质教育的相关措施。 相似文献
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农林类高校大学生文化素质教育是素质教育的重要组成部分,培养高素质的创新型农林专业人才,有利于当前农林经济和农村社会发展.分析了农林类高校大学生文化素质教育存在的问题,包括专业教育与文化素质教育未能得到很好的融合、文化素质教育课程设置体系不完善、教师的文化素质教育观念淡薄等,并从加强文化素质教育领导、抓好课堂教学主渠道作用、提高教师的文化素质、培养农林类高校大学生的创新精神和实践能力及构建以生态文明为特色的校园文化等方面探讨了提高农林类高校大学生文化素质教育的途径. 相似文献
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对大学生文化素质教育内涵与特征的认识 总被引：1，自引：0，他引：1
对大学生文化素质教育内涵与特征的认识阴天榜张建华（郑州牧业工程高等专科学校郑州４５００４５）一、文化素质教育的内涵大学生文化素质教育的目的是教会学生做人，已成为人们的共识，但对文化素质教育的内涵却人言人殊。目前主要有以下几种不同的看法：有人认为文化素... 相似文献
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杨婷 《山地农业生物学报》2002,21(4):305-307,312
在实施全面推进素质教育的过程中，以提高大学生的文化素质为切入点开展人文素质教育，总结出文化素质是大学生的基础素质，文化素质教育有利于提高不生思想首都素质、业务素质和身心素质。人文素质教育关系到人才培养质量的高低，要正确处理人文素质教育与专业教育关系，进一步以素质教育为中心，加强人文素质教育。 相似文献
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素质教育是中国特色的教育思想,加强大学生文化素质教育,对于构建中国特色高等教育思想体系意义重大。为努力培养符合时代发展和社会要求的全面发展的农业人才,近年来,西北农林科技大学立足我国内陆农业院校实际,探索出了一套以文化素质讲座为核心,以大学生成长成才为目的,以学生校园文化活动为载体的大学生文化素质教育新途径。通过大学生立志成才、民族文化、团队创新、实践成才、身心健康、艺术修养等六大板块教育活动的开展,有效利用校内外资源,弥补了大学生文化素质教育条件保障方面的不足,初步建立了有效提升农业院校文化素质教育的课程体系。 相似文献
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浅谈大学生文化素质教育及实施途径 总被引：2，自引：2，他引：0
素质教育的一个基础内容是文化素质教育.本文论述了文化素质教育的现实意义,明确了文化素质教育的内涵及其构成要素,并进一步探索了提高大学生文化素质,培养复合型人才的可操作途径. 相似文献
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加强大学生的文化素质教育作为对大学生进行全面素质教育的一个重要组成部分,其重要性、必要性已形成共识、毋庸置疑。而摸清当前大学生的文化素质现状,为文化素质教育提供客观依据便具有很强的现实意义和理论意义。近日,我们从汉语、文学、艺术、历史四科入手对安徽农业大学本科生的文化素质进行了一次摸底测试调查。现将调查结果汇总并分析如下: 相似文献
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认为高等学校推进素质教育是知识经济时代的呼唤,是高等教育发展的必然,从四个方面简述了高等学校推进素质教育的重要性和意义,高等学校推进素质教育应将文化素质教育做为重点和切入点,文化素质教育的加强必将推进全面素质教育的发展;还提出了有效提高大学生文化素质的途径,供高等学校在加强大学生文化素质教育和推进素质教育工作中参考。 相似文献
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加强大学生的文化素质教育是我国经济和社会发展到一定阶段的客观要求,是所有高校义不容辞的历史责任。但农科大学生实施文化素质教育历来是一个薄弱环节,农科大学一定要认真分析学生的个性特点,认清所肩负的特殊使命,认识到加强文化素质教育的特殊意义,优化教育结构,更新教育观念,改革教学内容和教学方式,为提高大学生的综合素质做出不懈的努力。在结合农科学生的特点的基础上,作者阐述了农科大学生文化素质教育的基本要求、现状及原因,进而从转变教育观念,加强领导;强化课程设置改革,第一课堂和第二课堂相结合;提升教师文化素养;构建评估管理体系四个方面探讨了加强大学生文化素质教育的途径和方法。 相似文献
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中国革命史与大学生文化素质教育的结合 总被引：2，自引：0，他引：2
《高等农业教育》1999,(5)
加强大学生文化素质教育是我国高等教育跨世纪工程，是改革人才培养模式，提高教育质量，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的重要举措。试点以来，各校采取了许多措施，诸如开设公共选修课，举办专题讲座，加强校园文化建设，开展社会实践等，文化素质教育收到了明... 相似文献
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赵金华 《安徽农业大学学报》2008,(6):108-110
国家大学生文化素质教育基地的实践活动内容比较单一,部分高校的做法不具有借鉴性和创新性。以合肥工业大学为例说明,设计具有自己特色的大学生文化素质教育实践活动,对于保证这项工作的实效性和真正发挥国家大学生文化素质教育基地对周边的辐射作用有积极意义。 相似文献
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大学生课外阅读基本情况的调查分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文系对浙农大学生课外阅读基本情况的调查分析报告，调查结果显示，课外阅读在大学生课外活动中占有重要地位，但课外阅读的质量也存在一些问题。为充分发挥大学生课外阅读在提高大学生文化素质教育中的作用，学校应对大学生课外阅读活动提供帮助和指导 相似文献
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文化素质教育是整个素质教育的基础.如何更好地发挥民办高校图书馆的教育职能,加强对大学生的文化素质教育是面临的新课题、新任务.研究根据黑龙江东方学院图书馆开展文化素质教育的实践,通过摸索、探寻对适合民办高校图书馆开展大学生文化素质教育培养的切实可行的创新途径与方法进行探讨. 相似文献
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人文阅读是大学文化素质教育的重要组成部分,高校图书馆是实施人文阅读文化素质教育的重要基地,本研究着重论述了在大学生文化素质教育中高校图书馆的优势、措施和方法。 相似文献