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兴趣是打开智慧大门的钥匙,是学习的原始动力。有了兴趣学习就会主动,思维就会活跃,观察就会敏捷,想象力就会更加丰富。兴趣能促使学生积极地攻克学习中的难点,使知识掌握得快、记得牢,从而取得良好的学习效果。同时良好的学习效果又能增强学习兴趣,进一步调动学习积极性,形成良性循环。相反,如果学生没有学习兴趣,就会把学习当成一种负担,产生厌倦情绪,使学生的思维理解力、记忆力都处于抑制状态。如何才能激发学生学习数学的兴趣,调动学生的积极性呢？下面谈一谈笔者在数学教学中的一些体会。 相似文献
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谢郑杨 《吉林农业科技学院学报》2009,18(1):113-115
在当代,合作作为一种学习方式被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。在新课程的实施过程中,合作学习成为新的教学模式的主要内容。在这种新理念的推动下,大多数教师会在课堂教学中完全采取合作学习的形式来实施教学过程,这种忽略了竞争与个体化学习的方法、“推翻了重来”的做法给教学带来了很大的隐患,有些教师会因为教学任务的完成不好而对课改产生怀疑,对课改失去信心。本文就健美操教学中实施合作、竞争与个体化学习整合的经验谈一下自己的见解。 相似文献
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刘文艳 《山东省农业管理干部学院学报》2003,19(1):148
良好的开头往往是做任何事情的基础。同样 ,一名语文教师 ,能否运用最佳方式导入课文 ,是激发学生兴趣、形成学习动机的必要条件 ,采用不同的导入方式 ,能够调动学生学习语文的积极性 ,使学生兴起盎然地参与到学习课文中来 ,通过学习和实践 ,我摸索出了下列几种导入课文的方法。运用激起情趣的方法导入课文。倘若每节课文开始就能轻松地进入学习境界 ,学生就不会觉得语文枯燥无味 ,学习语文是一种负担 ,教学效果就会好些 ,而弄图、猜谜、设问、想象这些激发情趣的方法 ,都是行之有效的。上《蜘蛛》这一课时 ,先让学生猜谜 :“南阳诸葛亮 ,稳… 相似文献
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中学生学习语文并不难,难的是记东西找不到合适的方法。教师如果让学生掌握了适当的记忆方法,那么,学生学习语文的兴趣就会大增。介绍了六种记忆的方法,以和大家共同交流。 相似文献
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顾士才 《上海海洋大学学报》1998,(1)
迁移是心理学的一个概念,意思是已经获得的知识、技能,甚至学习方法和态度对学习新知识、新技能的影响。如果这种影响是积极的,就叫正迁移,反之则是负迁移。在外语学习中,迁移是指先前的语言学习经历,主要是母语学习经历对学习新语言的影响。本文将就这一问题作一探讨,并就如何对待母语迁移提出一些建议。1不同时期的两种观点结构主义语言学,深受行为主义心理学的刺激──反应──强化等观点的影响,提出这种主张的学者认为外语学习是新旧知识的联结,是一种习惯的形成,而母语这种先前的语言学习习惯会对外语学习起迁移作用。并认… 相似文献
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《中级财务会计》是高校会计专业核心课程之一,其教学质量和教学效果会直接影响到学生的专业素养,甚至会影响到学生素质和未来的职业发展。该课程较其他课程明显枯燥,易导致学生不理解学习内容,不能形成学习兴趣。本文针对这一现象,大胆尝试,积极探索,通过引导学生参与到教学中,形成良好的教学互动,调节学习氛围,激发学生学习兴趣,提高了教学效果。 相似文献
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母语迁移与外语学习 总被引：4，自引：0，他引：4
顾士才 《上海水产大学学报》1998,(1)
迁移是心理学的一个概念,意思是已经获得的知识、技能,甚至学习方法和态度对学习新知识、新技能的影响。如果这种影响是积极的,就叫正迁移,反之则是负迁移。在外语学习中,迁移是指先前的语言学习经历,主要是母语学习经历对学习新语言的影响。本文将就这一问题作一探讨,并就如何对待母语迁移提出一些建议。1不同时期的两种观点结构主义语言学,深受行为主义心理学的刺激──反应──强化等观点的影响,提出这种主张的学者认为外语学习是新旧知识的联结,是一种习惯的形成,而母语这种先前的语言学习习惯会对外语学习起迁移作用。并认… 相似文献
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毛纬武 《黑龙江农垦师专学报》1995,(1)
翻译能力的培养不容忽视毛纬武众所周知．学习任何一种外语，都要求做到五会，即会听、会说、会读、会写、会译。学习英语，当然也不例外。然而，长期以来，在我国的英语教学中却常常只提“听说领先，读写跟上”，只要求做到听得懂，说得出，读得懂，写得出，对译的要求只... 相似文献
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自主学习教学模式是一种与终身学习相适应的教学模式。在中学政治课教学中通过构建自主学习教学模式,实现学生由“学会“向“会学“转变,促进学生科学素质的全面发展,为学生终身学习打下坚实的基础。 相似文献
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一、处理好化学学习与学生非智力因素的关系1.培养学生的学习毅力,提高学生自制能力。学生学习化学的兴趣和成绩之所以会随着年级升高而减弱和降低,除了因学的学科多了使学生的兴趣发生了分化转移等原因外,另一个很重要的原因是学生在学习上的意志不够坚强,或者说在学习上的毅力不够。要使学生学习化学的兴趣持久地保持下去,培养学生的学习毅力是一项很重要的工作。(1)果断性的培养。对学生敢于提问题和回答问题不但及时表扬和鼓励,而且给予适当记分,对学生中好的学习方法及时肯定并加以提倡。分析试卷时,应强调回答问题要全面考虑,当机立断… 相似文献