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五年制高职教师专业化发展为优秀教学团队建设打下了基础，优秀教学团队建设为教师专业化发展提供了平台，因此在教师专业化发展基础上的优秀教学团队建设应从优秀教学团队带头人建设、优秀教学团队组织建设、优秀教学团队成员专业能力建设等方面入手，以优秀教学团队促进教师专业化发展。 相似文献
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交互式电子白板为新课程改革提供了一种新型的教学互动平台,大大提高了师生交互的机会,成为新课程改革的强力推动器。本文主要探究如何在农村学校推广让交互式电子白板融入教学的措施,使电子白板充分发挥农村学校教师的教学潜能,促进了农村学校教师的专业化发展。 相似文献
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教师队伍建设是中职学校专业建设中的重要组成部分,提升专业教师的实践能力,培养名符其实的"双师型"教师更是教师队伍建设中的重中之重.本文以广西柳州畜牧兽医学校为例,以专业教师自办实业为载体,构建出了"4个1"(即:创办1个经营实体+带1个专业教学团队+担任1家企业技术顾问+承担1项区级课题)"多能型"教师队伍建设模式.通过多年的实践与总结,"4个1""多能型"教师队伍建设模式取得了较好的成果,实现了教师提升个人能力、增加个人收入、服务地方经济的"三丰收".本文从该校的实施背景、实施过程、主要成效等方面展开论述.作者认为,该模式适合同类学校专业教师队伍建设,能对同类学校(特别是畜牧兽医专业中、高职学校)提供一定的借鉴. 相似文献
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高职"双师型"教师教学能力是高职教育质量的有力支撑,研究的理论支点选择行动学习理论。行动学习理论视角下高职"双师型"教师教学能力发展具有实践性、反思质疑、团队合作、成人学习特点。行动学习价值体现在提高学习能力、批判性反思能力、团队凝聚力和行动力、彰显教师主体作用及提高解决问题能力等方面。笔者提出通过优化教师知识结构,提高教师教学素养;以教学反思质疑,提高教师教学能力;发展教师教学研究能力;创设真实工作场景,提高教师实践教学能力;依据教学数据信息等策略促进高职"双师型"教师教学能力发展的建议。 相似文献
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教师专业化及其专业发展,是教师教育改革的核心问题,加强教师的专业化建设是提高教师社会地位的需要,也是加快我国教师教育的发展步伐、促进教师素质提高的重要举措。文章阐述了教师专业化及其专业发展的基本含义和要求,并探讨了在基础教育课程改革背景下的教师专业化发展问题,在此基础上提出了新课程背景下教师专业化及其发展的对策。 相似文献
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转型背景下动物寄生虫病学课程教学模式及方法的探索 《畜牧与饲料科学》2018,39(12):73-76
对吉林农业科技学院动物科技学院转型发展阶段中的教学实践和经验进行总结,并对动物寄生虫病学课程的教学模式和方法进行探索,以期为转型背景下该课程的建设、兽医学科的发展及应用型人才的培养提供建议和参考。 相似文献
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Mossop LH 《Journal of veterinary medical education》2012,39(1):93-100
The medical profession has spent much time and many resources engaging in a discourse of medical professionalism and debating the appropriate attitudes and behavior of physicians, but little has been published concerning the concept of veterinary professionalism. Physicians are commonly examined by social scientists and educationalists to establish definitions of medical professionalism in order to teach and assess these values within curricula. This challenging process has not been without criticism, however, with some calling the numerous definitions unhelpful, especially when these behaviors are not demonstrated in practice or the wider sociological implications of medical professionalism are ignored. Veterinary curricula often include professional skills, and there has been some discussion about their inclusion as well as the scope of veterinary surgeons and their role in society. Despite this, no true definition of veterinary professionalism exists, and the teaching of the values and behaviors expected of veterinary professionals may not be explicit. Regardless of the difficulties of engaging in such a discourse, perhaps it is time that this occurred and a realistic and usable definition of veterinary professionalism is established. This is a period of change for the veterinary profession, and a teachable and assessable definition can provide some clarity and assist educators within ever evolving veterinary curricula. 相似文献
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校企合作动物营养研究室的建设与管理——以吉林农业科技学院动物科技学院为例 《畜牧与饲料科学》2018,39(11):74-77
吉林农业科技学院动物科技学院根据高校转型发展以及长白山区域畜牧经济发展的需要,积极开拓承担科研、支撑教学、服务社会的新格局,建成动物营养研究室。该研究室对其包含的各实验室进行合理布局,对实验仪器进行精准划分,确定发展的方向及主要研究内容,制定有效的实验室管理办法,并与其他实验室及企业进行深度合作,面向社会挖掘资源,为企业提供技术服务,搭建了产学研一体的全面新平台。 相似文献
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网络教学发展现状研究 《畜牧与饲料科学》2016,37(5):55-55
网络教学对于已习惯于面对面教学的学生和教师来说是种新的尝试,但也是教学需求和科技发展的必然趋势。新的教学模式和体制改革,要求教学的发展方向应该是无障碍式模式,即没有时间和空间的限制,学生可以随时随地享受教学资源,教师资源也可以突破区域限制,实现优秀师资共享,网络教学模式就具备了这样的优势。就目前网络教学的发展现状和优势进行了阐述。 相似文献
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从培养学生的人文素质、科研意识与科研能力的角度出发，通过读书报告会让学生跟踪免疫学研究进展以及在免疫学教学过程中采用启发式和讨论式相结合的教学方法等方面对免疫学的教学模式进行了改革探索与实践，并提出了对教师的要求。 相似文献
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