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相似文献
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1.
福建农业职业技术学院针对培养高素质技术技能型人才,创新发展人才培养模式,对"二元制"畜牧兽医专业人才培养模式进行了探讨,重点对该模式目标和思路、特色和创新、应用效果进行了全面概述,为高职院校人才培养模式提供了新思路、新途径,以期提高畜牧兽医类课程教学质量,培养高素质畜牧兽医人才。  相似文献   

2.
高职畜牧兽医专业实践性很强,所培养的学生必须进入学校所在区域的企业中,接受实践教育,才能为今后踏入社会打下坚实的基础。该文基于江西农业工程职业学院畜牧兽医专业多年来的研究与实践,论述了高职畜牧兽医专业人才培养面向区域企业的意义及主要做法,以期为发展畜牧兽医实用型人才提供借鉴。  相似文献   

3.
随着我国经济的高质量发展,社会对畜牧兽医人才的要求也越来越高,为社会培养高素质技术技能型人才是高职院校的重要使命和责任。课程思政是我国高职院校提高人才培养质量及全面落实立德树人根本任务的重要举措。以高职院校畜牧兽医专业为例,剖析了畜牧兽医专业的教学现状,指出影响高职院校畜牧兽医专业课程思政教学质量的因素,并探究提高畜牧兽医专业课程思政教学质量的策略。  相似文献   

4.
从高职畜牧兽医专业实践性教学的特点出发,构建了高职畜牧兽医专业"三业联动"实践性教学人才培养模式与"四元网络型"的实践性教学体系.通过教学实践的运用,在畜牧兽医专业经济实体建设、"产学研"结合、"双师"教师培养方式、高职畜牧兽医实践性教学考核标准等方面进行了研究与探讨,最终达到提高高职畜牧兽医专业毕业生专业技能与社会声誉的目的.  相似文献   

5.
面对着产业、行业发展的高水平要求,培养能够适应岗位需求,体现专精特色的用得上、留得住的专门化人才培养是提高畜牧兽医专业人才培养质量的必然选择。对专门化人才的内涵进行阐释,并就其必要性进行了分析,在创新性实践的过程中总结经验。实行专门化人才培养,不但能够解决行业对于岗位专精人才的需求,也对行业企业投入教育的动力以及专业办学的活力具有较强的提升作用,这一实践探索将为进一步深化高职教育产教融合改革,提高专业人才培养质量提供实践依据。  相似文献   

6.
通过对高职畜牧兽医实训教学现状进行调查,针对目前高职畜牧兽医实训教学中存在的问题,进行客观的分析,并在此基础上,探讨完善畜牧兽医实训教学体系的措施,为培养适应社会需求和畜牧业发展的高质量畜牧兽医人才提出可行性建议.  相似文献   

7.
当前创新创业型人才培养成为高职育人的重要目标,特别是畜牧兽医专业,培养具有创新创业意识的畜牧兽医专业人才,成为高职高专院校服务经济社会发展的重要使命,构建一套培养具有创新创业意识和能力的畜牧兽医专业人才培养模式成为当前高职高专院校内涵式发展的必然追求。本文提出了高职高专畜牧兽医创新创业型人才培养模式的路径。  相似文献   

8.
为实现地方农业院校畜牧兽医专业"落地人才"培养目标,结合黑龙江八一农垦大学的实际情况,对畜牧兽医专业"落地人才"培养模式和方法进行了探索与实践,以期整合教学资源,提高教学质量和学生的综合素质,树立"强实践,用技能"的教学理念,培养高素质的畜牧兽医专业应用型人才。  相似文献   

9.
对提高高职畜牧兽医专业教师综合素质问题的思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
赵政  李旭 《现代农业科技》2009,(14):336-338
为适应培养高素质人才的需要,高职畜牧兽医专业的教学改革势在必行,而教学改革的关键在于专业教师。在分析高职畜牧兽医专业教师综合素质现状的基础上,进一步分析了高职畜牧兽医专业教师综合素质的构成,并探讨和提出了高职畜牧兽医专业教师综合素质的对策及建议。  相似文献   

10.
高职实践教学体系是高职人才培养质量的重要保障,而畜牧兽医专业实践教学体系建设还存在不足。介绍畜牧兽医专业实践教学体系构建的原则及专业实践教学体系的构建方法,总结其取得的成效,以促进高职畜牧兽医专业实践教学体系的发展。  相似文献   

11.
随着社会经济的发展,社会现代化的不断发展,高职畜牧兽医专业为了能够更快地适应社会快速发展的需求,对高职畜牧兽医专业的教学也进行了一定程度的改革,并且探索了相关的改革教学经验进行教学,对高职畜牧业兽医专业工学结合人才培养模式进行了改革与实践,对此进行了深入的研究与分析,为高职畜牧兽医专业的毕业生提供一定的就业保障。本文具体对高职畜牧兽医专业工学结合人才培养模式的措施与具体的实践内容进行了分析。  相似文献   

12.
文中讨论了高职高专畜牧兽医专业产学研合作人才培养模式改革的意义和基本思路。根据社会需求和高职教育的特点,研究了改革教学体系,建立过程调控的教学模式,与企业联合以“互惠互利,优势互补”为原则,共同利用教育资源。并采用订单培养的模式,加强校内外的实训基地建设,实行产学研结合,强化“双师型”师资队伍建设,培养适应经济和社会发展需要的高素质人才。  相似文献   

13.
为了适应高职畜牧兽医专业"校企合作、素质能力递进""5+1"人才培养模式改革,突出高等职业教育的特点,提高专业人才培养质量和毕业生就业质量,融专业知识、职业应岗技能和职业综合能力培养为一体,基于畜禽生产过程融"养、防、治"于一体,对畜牧兽医专业核心课程体系进行整合和优化,改革和开发专业核心课程的教学内容,以突出高等职业教育的针对性、实用性和实效性。  相似文献   

14.
为了解贵州省高职院校畜牧兽医专业实训情况,笔者通过问卷调查、电话咨询、文献查阅等多种方式对贵州省5所比较有代表性的高职职业技术学院畜牧兽医专业实训情况和畜牧业相关企业对人才的需求进行调查,针对畜牧兽医专业实训条件、教学模式、师资队伍和学生素质几方面展开调研。结果表明:贵州省高职畜牧兽医专业存在实训条件较差,教学安排不够合理,教师缺乏生产实践经验,学生综合素质偏低等问题。本次调研是为进一步探究适合畜牧兽医专业发展的实训模式做充分准备。  相似文献   

15.
畜牧兽医专业作为中职农林类学校必设专业,具有较强的理论性、专业性和实践性,在人才培养中更加强调产教融合。在后示范阶段,中职院校踊跃投身优质校"建设周期",随着现代学徒制试点工作的全面铺开,"双轮驱动"下的畜牧兽医专业人才培养面临着新的挑战,打通"政、行、校、企"4方资源,建立人才共育"立交桥"成为广泛共识。  相似文献   

16.
新农科人才建设是培养适应我国现代农业发展人才的需要,本文结合新农科建设提出高职教育新型畜牧人才核心能力和能力指标要求,从定位人才培养目标、创新人才培养模式、构建"四化"课程模式、创建非正式课程和完善实践教学体系5个方面对新型畜牧人才核心能力培养进行了探讨.  相似文献   

17.
高职涉农专业实训基地建设是专业人才培养的重要条件之一,其建设质量和运行状况直接影响专业教学质量与办学特色.需要从高职人才培养目标的角度,以及就业工作岗位对应用型人才专业能力、方法能力、社会能力的需求,对涉农专业校内实训基地状况进行评价,以促进高职院校涉农专业校内实训基地的建设和规范管理,提高教学质量.因此,依据校内实训...  相似文献   

18.
创新创业教育是高等教育培养大学生创新创业能力和就业能力不可或缺的一部分,也是提高高职人才培养质量的一种教育模式.高职院校要根据自身办学实际,结合当代高职学生的特点,科学有序地推进创新创业教育的开展.探索高职畜牧兽医专业创新创业教育人才培养模式,要建立健全创新创业制度;完善人才培养模式,突出创新创业教育;优化课程体系建设,科学设置专业课程;加强专业师资队伍建设,建立"双师型"教师团队;改革考试考核方式,建立创新创业平台.  相似文献   

19.
校企合作是提高高职院校人才培养质量的根本保障。"专家工作室"是由企业专家或技师组建的新型工作室,具有与企业更接近、项目来源更充足、校企合作更深入、人才培养更高效等特点。河南农业职业学院畜牧兽医专业与企业在学院科技园共建实训基地,在实训基地共建"专家工作室",探索高职院校畜牧兽医专业校企合作人才培养新模式。通过对"专家工作室"的解析与思考,以期为我国高等职业教育人才培养模式的创新提供一定的参考。  相似文献   

20.
随着"互联网+"时代的来临,智慧畜牧业的快速发展和产业的转型升级引起了行业和专业技术岗位的深刻变化。通过对信息化教学模式、实训体系、校企合作、智慧畜牧工作室、文化建设等方面的改革和建设,构建了高职畜牧兽医专业"三三三"复合型人才培养模式,以期培养出大批"三三三"复合型人才,为智慧畜牧业发展做出贡献。  相似文献   

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