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《果蔬贮运学》实验课教学改革的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析《果蔬贮运学》现行实验课教学存在问题的基础上，提出了如下改进措施：１．密切与生产实际相结合，不断完善改进实验内容；２．学生参与实验内容的安排设计，激发其主动学习的热情；３．同一参数连续多次测定，加深对果蔬采后生理、病理及环境条件变化的全面理解；４．独立完成全部实验内容，强化学生的动手能力；５．按研究论文格式撰写实验报告，培养学生的科研文章写作能力；６．实验内容与教师的科研课题紧密结合，以弥补实验经费的不足；７．实验成绩与期终总成绩挂钩，对学生的能力进行综合评定。 相似文献
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本文调查分析了大学生食堂膳食及营养状况：学生由食堂膳食摄入能量２５０２．２ＫＣａｌ，占ＲＤＡ８７％；蛋白质６５．８ｇ，占ＲＤＡ７７％；脂肪３６．１４ｇ．占ＲＤＡ４９．２％；钙３４３．４ｍｇ．占ＲＤＡ４２．９％；Ｖ０．３５３ｍｇ，占ＲＤＡ４４．１％。ＢＭＩ＜１８．５的学生比例，男生占４．５％，女生占４３．５％。结果表明：学生由食堂膳食摄入能量、蛋白质、脂肪、钙、ＶＡ等存在不同程度的缺乏，女生慢性营养不良较突出。 相似文献
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数学题灵活多变．多放性与可探索性强．蕴涵着丰富的数学思想方法，因此可以在数学中通过重视合情推理；加深结论；培养建模意识：激发发散思维；展示数学美等几方面开发学生潜能．培养数学素质。 相似文献
4.
“三二四”教育新体系经三年多的研究与实践，创造了“由传统的技术型单条线培养转为技术、经营、管理三条线培养的课程体系；‘理论──实践──再理论──再实践’二循环的教学过程；‘课程设置配套结构，突出科学性；课程内容优化结构，突出针对性；技术知识多元结构，突出实践性；学生能力复合结构，突出应用性’四结构的教学内容；‘理论实践相结合’，‘课堂生产互循环’，‘文理之间有渗透’，‘融技术、经营、管理为一体’的教学方法。”“三二四”教育新体系在实践中获得成功，它极显著（Ｐ＜０．０１）提高了学生综合素质优良率（５５％上升到７４％）；显著（Ｐ＜０．０５）提高了学生思想素质优良率（５８％上升到７０％）；极显著（Ｐ＜０．０１）提高了学生业务素质优良率（４９％上升到７５％）；提高了学生的心理素质优良率（５１％上升到７７％）和身体素质优良率（６３％上升到７３％），“三二四”教育新体系全方位优化了学生的知识、能力结构，有较高的理论水平、较强的实践意义和广泛的推广价值，为专科教育培养复合应用型人才开辟了新路。 相似文献
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目的 了解广东海洋大学在校大学生面部的蠕形螨感染情况。方法采用透明胶带粘贴法对416名1至4年级大学生进行蠕形螨检查，同时对受检学生的卫生习惯、居住地（城镇／农村）等问题进行问卷调查。结果蠕形螨总感染率为24．8％，以单纯毛囊蠕形螨感染为主（63．1％）；经常洁面与否和洗脸次数多少与蠕形螨感染率的关系不大（P〉0．05）：三、四年级学生平均感染率（37．2％）明显高于一、二年级学生（21．5％）；城镇学生和农村学生感染率的比较差异无统计学意义。结论蠕形螨感染较为普遍，但感染度较轻，地区差异不大。 相似文献
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水产学科课程体系与教学方法改革的探讨 总被引：3，自引：2，他引：1
２１世纪是人们以更大注意力正确处理“环境、资源与人类”间关系的世纪，水产学科必将有个长远的发展．结合我国国情，本文试从面向２１世纪水产学科课程体系与教学方法改革问题进行探讨，认为拓宽专业面关键在于拓宽基础知识面．课程体系的改革要注意纵向与横向的发展；要重视学生学习能力的培养，要发挥教师的“导读”作用；要留给学生思考空间．本文还对减少重复课程等问题提出了看法． 相似文献
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谈如何保证实习质量李海宝，张国华“立国之本，在教育；教育之本在教师”．把师范院校的毕业生培养成合格的人民教师，是师范院校办学的宗旨．而教育实习是培养合格教师的重要的实践性的教学环节；是教育理论和实践相结合的主要途径之一．通过实习可以检查学生在校期间所... 相似文献
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本文介绍“吃一堑长一智”法在教学中的作用：有益于排除干扰，深化概念；有益于正确理解解题过程中的等价变形；有益于消除“思维定势”的消极影响；有益于培养学生严格审题的良好习惯． 相似文献
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采用测试比较法，对河南农大2000级成教学生身体成分、机能及某些与本科学生同类指标比较，旨在为成人体质及成人教育提供参考，为教育决策服务。主要结果为：成教男生身高、体重与本科男生比较有显性意义（P＜0．01），成教女生比本科女生高、比本科女生重，但没有显性意义；肺活量成教男女生都比本科男女生高，成教女生比本科女生优势显（P＜0．1）；素质类短跑能力100米成教男生优于本科男生；体脂％成教男生比本科男生低。并根据分析找出加强成教学生身体素质的建议。 相似文献
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杨雄 《华南热带农业大学学报》1997,(2)
世界已进入信息时代，高校计算机基础教育，是一种文化教育，又是一种技能教育．其直接目标是培养学生的“计算机意识”和“计算机应用能力”。我校计算机基础教育已越来越被重视，教学质量逐步有所提高，但仍存在一些问题。怎样尽快上一个台阶？笔者认为：要进一步明确目标，把计算机基础教育当作一项系统工程来建设；要特别重视教学中的实践环节；积极改善教学手段；加强教师队伍建设；加强教材建设；努力开展学生的课外实践活动；进一步加强计算机基础教学支撑环境建设。 相似文献
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素质教育要求提高学生的整体素质，其核心是培养具有创新能力的创造性人才，这种教育正日益改变着我们的传统教育，在教学方法上也是如此。创造性教学能够很好地培养创造性人才，它的实施，应从三个方面入手：一要认识创造性教学的本质和特征；二要转变教育观念．努力培养学生的创新能力；三要改进教学方法，积极培养学生主体意识。 相似文献
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《新农村(黑龙江)》2013,(11):67-67
●最让人们头疼的十件事．有工作，没生活；2．有爱人，没爱情；3．有微博，没粉丝；4．有住所，没住房；5．有存折，没存款；6．有名片，没名气；7．有加班，没加薪；8．有职业，没事业；9．有娱乐，没快乐；10．有朋友，没挚友。 相似文献
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1 农职业学校学生思想道德现状
1．1 人生观、价值观淡漠 一些学生受新的“读书无用论”的思想和拜金主义思想的影响，产生迷惘，缺乏社会责任感和使命感；少数学生养尊处优，缺乏吃苦耐劳精神，对自己的未来没有明确目标，抱着“做一天和尚撞一天钟”的态度，得过且过。 相似文献
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著名教育家陶行知说：“小心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿．你的讥笑里有爱迪生”。分数只是在一定程度上反映了学生掌握知识的状况。而不能完全反映学生的智力水平，更不能以分数高低来衡量学生的优劣。孩子的年级越低．学习内容相对较简单，考试分数也较高一些；随着年级升高，学习科目增多， 相似文献
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戴典芬 《金陵科技学院学报》1997,(3)
7月29日，盛金隆副市长来我校检查指导工作。对农专今后的发展提出了明确的要求：1．学校培养目标要面向基层、面向农村、乡镇，加强实习基地建设，进一步培养学生的实践动手能力，办出自己的特色；2．加强学校同大型农业集团联合，进一步拓宽联合办学的路子；3．农专位置好，是办学的理想场所，要进一步优化校园环境，努力把学校建设成为花园式学校。盛金隆副市长来我校检查指导工作@戴典芬 相似文献
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郭爱国．河北农大植保学院的教授，要教书育人；保定鑫达植保公司的负责人．要经营发展。他说自己现在同时干三件事：对学生教书，对农民服务。对市场推广农资新产品。 相似文献
18.
刘龙云 《金陵科技学院学报》1998,(1)
对学生考试分数的分析方法有图形分析法、项目分析法和整体分析法。图形分析法是通过作考试分数的频率分布图来完成；项目分析法则是针对试题和试卷的难度而言；整体分析法是在建立数学模型的基础上，从信度和效度两方面加以测量，一般要求信度在0．9以上，效度在0．8以上。 相似文献
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华子奇 《华南热带农业大学学报》1997,(Z1)
依靠自己的力量发展院校．宜从以下八个方面扎扎实实地开展工作：1．解放思想，更新观念；2．深化改革．扩大开放；3．土地”文章”，大家共作；4．“培”“引”人才．重中之重；5．高新技术，深广进军；6．院校结合，形成优势；7．群策群力．办好分院；8加强领导，锐意进取。 相似文献