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赵丽梅 《辽宁农业职业技术学院学报》2017,(5):37-39
在移动互联网迅猛发展的今天,思想阵地的争夺日趋激烈,仅靠传统的文化育人方式无法满足当代青年学生多层次文化需求。高职院校作为引导大学生树立正确思想的重要阵地,肩负着培育和践行社会主义核心价值观、继承和弘扬中国传统文化、树立大国文化自信的崇高使命,更应该积极探索出一条实现文化育人的可行道路。立足于蓝墨云班课平台,以读书作为高职院校实现文化育人的基本途径,力求构建线上与线下互动,读书与分享互通的"五个一"读书长效机制,进而实现提升高职院校学生文化素养的最终目标。 相似文献
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戏曲是一门古老的艺术形式,加强戏曲文化传承与发展是高等学校的重要职责.从调研来看,戏曲文化在高等学校的影响力逐渐式微,大学生对戏曲的整体认知较低,这与高等学校长期忽视戏曲文化建设有一定联系,也与新时代学生精神面貌有一定联系.高等学校要加强戏曲文化建设,把戏曲文化传承与发展作为校园文化建设的重要内容. 相似文献
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康福升 《安徽农业大学学报》2002,(5):90-92
江泽民总书记提出的兰个代表”重要思想为新闻理论的创新赋予了鲜明的时代特征,新闻传媒传播先进文化既是对历史的继承,又是新闻事业渐进发展的结果。传播先进文化的核心内容是传播马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。新闻传媒业木身的繁荣创新是传播先进文化的必要保证,其关键是发展,是创新。 相似文献
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中国传统文化有优秀与否之分，价值观是文化的内核，其虽然相对稳定但其先进与否也并非一成不变。继承先进的价值观是中国传统文化教育目标的应有之义，可以以专业领域或文化种类为切入点，在课程化的基础上让学生学习和体认优秀价值观。 相似文献
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在新的历史条件下,民居建筑的发展应该以研究传统民居的建造和传统文化的内涵为基础,在继承的基础上进行更新,延续建筑的地域性使历史文脉得以继承发展。以西南地区民居发展为研究对象,提出了民居发展过程中出现的两个阶段性的问题即急于摆脱旧有建筑材料和建筑形式;盲目回归传统,随意拼凑外观,加建"传统建筑"。从而提出对传统民居的继承和发展应着重关注对其精神和文化的传承,同时吸取现代建筑的先进理念,将两者充分融合,达到和谐平衡的发展状态。 相似文献
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王慧敏 《山东省农业管理干部学院学报》2007,23(5):138-139,150
刘震云是二十世纪九十年代新写实主义浪潮的代表作家,他继承了二十世纪以来由鲁迅开创的批判国民性的文学主题,在对现实生活的客观描写中进行社会批判和文化批判,但他自身不可避免的传统文化负累造成了文化批判的不彻底性。 相似文献
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张国良 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(6):128-130
党的十七届六中全会对近年来我国文化发展的丰富实践和宝贵经验进行了全面深入的总结,提出了建设社会主义文化强国的宏伟目标。建设社会主义文化强国,必须大力发展社会主义先进文化。在当代中国,发展社会主义文化,一要继承弘扬中华优秀传统文化,二要借鉴吸收世界先进文化成果,三要始终坚持实践中的文化创新。 相似文献
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高等院校的宣传思想工作从形式上来讲是一项系统工作,从本质上来讲是一项文化工作。通过阐述将先进文化与高等院校宣传思想工作的统一,提出宣传工作路径是文化的继承,检验的维度是继承的文化,并在此基础上进一步明确高等院校宣传思想工作的核心主题是文化的继承与继承的文化的统一。而正是这种统一使高等院校宣传思想工作在先进文化的指引下能够把握占领主阵地、弘扬主旋律的内在规律。 相似文献
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宋绪富 《山东省农业管理干部学院学报》2004,20(6):100-102
邓小平理论既是马克思主义中国化的伟大成果,也是对中华民族优秀传统文化批判继承的结果。邓小平理论中的富民强国方略,巧妙处理复杂矛盾、统筹把握全局形势的斗争艺术及其伟大的凝聚感召力,无不深刻体现了其与中国优秀传统文化的渊源关系。 相似文献
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中国传统建筑文化在现代建筑创作中的再现 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了现代建筑创作中在继承传统建筑文化方面存在的问题,通过总结成功作品的经验,提出应加强对传统建筑文化内涵的理解,运用传统建筑形式与现代艺术手法相结合的创作形式,重视建筑的地域性特征,从而创作出体现中国传统建筑文化的现代建筑. 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(12):112-113
我国拥有56个民族,每个民族都有自己独特的艺术和传统文化。而舞蹈艺术是每个民族历史传承中,最具美感的一种艺术形式。它记录了一个民族的发展历程,是民族历史文化精华沉淀后形成的璀璨明珠。本文通过分析中国民族舞蹈技术技巧的艺术内涵和文化意蕴,学会如何发现和欣赏民族舞蹈,提高对艺术内涵和文化意蕴的表达能力。 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2005,(3)
“三个代表”中,提及了“先进的文化”。先进的文化是对落后、腐朽的文化而言。那么究竟什么是文化?企业与文化有什么关系?我们所理解和涉及的文化,不仅仅是宏伟的博物馆、华丽的音乐厅、传统的戏曲、数十集的电视剧和搞笑的小品、相声……。文化应该是随着每一个人迎面走来,包含他(她)的举手投足,一颦一笑,他的整体气质。文化其实体现了一个人、一个群体,乃至一个民族在一个时代如何对待自己、如何对待他人、如何对待历史、如何对待自身所处的自然环境。在文化厚实的人文环境中,人懂得尊重自己,他不苟且,所以有品位,或称有文化;人懂得尊重… 相似文献
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传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化。我国的传统文化,博大精深、源远流长。有史以来,传统文化能够得以流传至今,是因为在文化发展过程中,我们不断地继承和弘扬。我国传统文化发展至今,能够流传到世界各国并且得到继承和发展,是因为中国传统文化中的精髓无可替代。高职院校所教育出来的毕业生不单纯是社会、工厂、企业所需要的工匠,他们更是企业的重要组成部分,将会成为企业的中坚力量。优质的企业文化可以带领企业走向辉煌。对于企业而言,企业文化能否顺利树立并且扎根延续,中坚力量的作用不可小觑。 相似文献
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构建社会主义和谐文化应处理好社会主义先进文化与其他社会文化的关系;处理好建设社会主义和谐文化与继承、弘扬中国优秀传统文化的关系;正确处理深化和拓展中华文化与繁荣发展地域文化、少数民族文化的关系;处理好在文化交流、碰撞中吸收外来优秀文化与抵御外来腐朽文化的关系;正确处理倡导和强化社会主导文化与尊重个体、群体文化的关系。 相似文献
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大学精神是大学的灵魂,引领大学的前进与发展,在高校服务文化强省建设中扮演着重要角色。近年来,全省高校普遍重视培育大学精神,取得显著成效,但也存在一些问题。可以从以下路径继续培育大学精神,增强其服务文化强省建设的辐射作用：深度挖掘安徽地域文化,为大学精神注入新的内涵,提高辐射文化强省建设的品质;紧密联系“文化强校”与“文化强省”,在培养高素质人才中提高服务文化强省建设水平;加强特色校园文化品牌建设,融入地域文化建设和精神文明建设,打造先进文化阵地;注重文化共同体建设,在促进自身优势与社会资源结合中服务文化强省建设。 相似文献