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高等农业院校农业工程类大学生的素质教育与实践教学 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了开展新的农业科技革命,需要培养大批高素质的农业科技人才;因此,高等农业院校农业工程类大学生的综合素质教育和实践教学显得尤为重要.笔者着重分析了高等农业院校农业工程类大学生素质教育存在的问题;阐明了如何在实际教学中培养大学生的创新意识和创造能力. 相似文献
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农业工程类大学生的素质教育 总被引：3，自引：1，他引：2
随着加入WTO，我国农业工程的发展也面临着新的机遇与竞争。这种竞争不仅是经济的竞争，而且是高素质农业工程技术人才的竞争，为此，论述了中国加入WTO后，高等农业院校农业工程大学生应具有的素质结构、素质教育的内容体系以及全面培养和提高大学生素质的途径。 相似文献
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农机化人才培养是高等农业院校的使命,如何充分利用教学条件来提高人才培养质量是重要议题。对农机化科研工作在改善教学条件、实践教学、提升教学能力和培养学生专业能力等方面的重要作用进行了分析,讨论了高等农业院校农机化科研成果转化、科研与教学时间分配和科研经费投入等方面存在的问题并提出建议,以期教学和科研工作者鼓励和引导大学生更多地参加农机化科研活动。 相似文献
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全球化背景下，为推进我国农业步入国际先进行列，农业院校应扛起农业类学生英语教育重任，着力培养农业专业人才的英语应用能力。农业院校可搭载互联网发展大势，利用新媒体技术，开展大学生英语微课教育，全方位提升农业院校英语教学水平。 相似文献
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实践教学是培养工程应用型人才的重要环节。针对地方高等农业院校在实践教学中存在的问题和现状,结合吉林农业大学的办学经验和改革实践,提出具有农业特色的实践教学体系,并从体系构建、完善教学体系、师资队伍建设、加强实训基地建设等方面阐述了改进实践教学质量的方法。 相似文献
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从图书馆是实施素质教育的平台、培养道德修养的第二课堂、培养大学生信息素质的重要基地等3个方面论述了高职院校图书馆在农业类大学生素质教育中的作用,以引起社会各界对高职院校的重视.更好地发挥高职院校在农业类大学生素质教育中的作用. 相似文献
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农业建筑环境与能源工程是我国典型的农业工程类交叉学科特色专业,在推进双一流建设和新工科建设过程中,为探索卓越农林人才和卓越工程师培养新模式,在教育部高等学校农业工程类专业教学指导委员会的支持下,中国农业大学会同中国农业工程学会,牵头组织了全国大学生农业建筑环境与能源工程相关专业创新创业竞赛。在组织方式、竞赛主题、竞赛环节和文化建设等方面创新了交叉学科领域大学生创新创业竞赛组织机制,为农业工程学科建设、实践教育教学和创新人才培养提供了优质平台。 相似文献
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从教学模式、具体实践环节分析地方农业院校工程训练缺少行业特色的原因。以吉林农业大学为例,探讨地方农业类高校工程训练教学体系的构建和特点,强调以融合行业特色为指引,通过深化改革,探索高效、科学实践教学的过程。阐述教学改革的具体措施,包括修订人才培养方案、更新工程训练教学内容、构建农业特色培养体系、建立规范的教学监督评价体系和反馈体系、实施多样化的教学方式等多项举措。阐明工程训练改革的具体成效,围绕卓越工程师的培养理念,为社会和行业培育具有行业特色的工程应用型人才。 相似文献
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高等农业院校教材建设初探 总被引：1，自引：0，他引：1
从教材建设是学校基本教学建设工作之一，也是影响农业院校教学质量的一个基本因素。为此，分析了高等农业院校教材建设存在的问题，并对高等农业院校教材建设工作的措施进行了探讨。 相似文献
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随着社会竞争的日益激烈，企业和社会对人才的要求也在不断变化。农业院校应将职业能力作为培养核心，加快大学英语课程改革，形成完善的农业院校英语课程体系，不断地向社会输出高素质的综合性人才。分析了农业院校在大学英语课程改革的必要性和目前农业院校存在的困境，结合职业能力的内涵，对农业院校英语课程体系从多维度进行构建，以加快农业院校英语课程改革，提升农业院校大学生培养质量。 相似文献