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指出实施专业技术职务评聘对鼓励专业技术人员努力完善自身素质，为国家的经济振兴，为国家的经济振兴、科技发展、教育和文化的繁荣贡献力量具有强大的推动作用；列述高校教师在专业技术职务评聘工作中体现出来的政治素质、文化素质、业务素质及其他素质的现状；对做好教师专业技术职务评聘工作提出建议，呼吁制定具体化、量化的切实可操作的条件标准，建立科学的职称评价指标体系；主张评聘分离，资格评审与职务聘任及工资待遇相分离。 相似文献
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高校实验技术人员职务评聘工作是高校实验技术队伍管理工作的重要组成部分。但随着多年来专业技术职务评聘工作的开展，实验技术职务评聘工作也暴露出不少矛盾和问题。本对目前高校实验技术职务评聘工作中存在的主要问题，提出进一步完善和改进的措施。 相似文献
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高校教师晋升专业技术职务量化标准的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
建立科学、合理的专业技术职务量化评聘标准，严格掌握评聘条件，是专业技术职务评聘经常化、正常化的关键性工作。本文就建立高校教师晋升一级专业技术职务的量化评聘条件进行了探讨 相似文献
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岗位设置是搞好职称改革,实行专业技术职务聘任制的前提和基础。做好岗位设置工作,在目前专业技术职务评聘工作经常化、制度化后尤为重要。近几年,我校在专业技术岗位设置的实践中,按教学、科研工作实际需要设置岗位,并严格按岗位进行补缺评聘,基本上理顺了聘任制中的评聘矛盾,对学科建设、师资队伍建设起到了一定的促进作用。本文拟在回顾我校教师高级岗位设置工作实践的基础上,对岗位设置中的主要问题进行一些分析与探讨。 相似文献
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现行专业技术人员职务评聘工作存在着诸多弊端，矛盾越来越突出．已经成为当前急需解决的问题。专业技术人员的评聘工作需要改革．取消指标限制，打击腐败现象．进行考核工作创新，制定科学的评价体系。已迫在眉捷。 相似文献
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戴怡新 《国家林业局管理干部学院学报》2006,5(3):56-60
职称评聘工作,是人才资源开发与管理的一项重要内容.完善的职称管理制度,既是加强专业技术人员管理工作的基础,又可以有效地调动专业技术人员的工作积极性和创造性.我国建国以来职称制度的发展,大致经历了专业技术职务任命制阶段、评定制阶段和评聘制阶段.实行专业技术职务评聘制取得了很大成就.但目前仍存在一些问题.针对存在的问题要采取有效的对策.如建立科学的评价体系,完善专业技术职务的评聘机制,抓好聘后管理等. 相似文献
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专业技术职务评聘制度是人事工作的一项重要内容，它直接影响我国实施的人才战略，影响我国专业技术队伍素质的提高。为了营造用好人才、吸引人才的良好环境，推进人事工作“两个调整”深入发展，全面提高专业技术队伍素质，结合工作实践，对专业技术职务评聘制度存在的问题进行了剖析，提出改革的措施和需理顺的问题。 相似文献
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科学地设置各级专业技术职务岗位，是实施专业技术职务同任制度的一个关键环节，是专业技术职务评聘工作经常化、制度化所必备的条件。本文结合高等农业院校的实际情况，通过对设岗现状的剖析，探讨高等农业院校专业技术职务岗位设置问题，并有针对性地提出了进一步搞好高等农业院校职务岗位设置工作的指导思想、基本原则和建议。 相似文献
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华苒 《农业科研经济管理》1998,(2):40-42
在专业技术职务评聘中,人们常把经过国家授权的专业技术职务任职资格（简称职称）评审称之为正常评审,而把各单位根据实际情况自行制定的专业技术职务聘任方案称之为内部评聘。搞好搞活专业技术职务评聘是人事制度改革的重要内容。人们在探索评聘分开的“双轨制”,以解决专业技术职务终身制的同时,也在探索解决如何使单位小环境的岗位聘任和社会大环境的任职资格评审有机结合等技术操作问题。上海市水产研究所是一所从事水产动物养殖、环境资源保护及相关学科等应用性科学研究、技术开发及推广的研究单位,现有专业技术人员114名。在人… 相似文献
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部属18所院校首批专业技术职务评聘工作已经结束,取得良好成果。但是,加强教师和其他专业技术队伍建设任务并没有结束。在管理上,各校还要做出培养使用规划,努力建设一支数量适当、质量合格、结构合理的高效、优化的师资队伍和专业技术队伍。作为教师,受聘后更要严于律己,教书育人,做一名无愧于伟大时代的人民教师。本文作为特邀稿刊出,意在作为第四个教师节的献礼。 相似文献
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刘永明 《农业科研经济管理》1998,(2):43-44
由于技术职务评聘与各项待遇挂钩，一度是广大科技人员关注的热点，因而在评审中具有明显的竞争性，增加了具体操作的难度。采用科学的评审方法，把有限的指标用足用“活”，减少盲目性，量化方法可视为一种有效手段。一、量化标准与体系的建立1．依据专业技术职务试行条例和职改工作要求，结合单位实际和专业特点，建立技术职务评审指标体系。对此可提出具体申报条件、评审内容和评审要素，每个要素分为若干测试单元。申报应有必备条件和基本条件，如学历、资历、外语水平、计算机应用能力、年度考核结果、政治思想表现、职业道德、工作态… 相似文献
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优化农业高职师资队伍要积极鼓励、督促在职教师参加各级各类培训进修；实行青年教师导师制度；加大人才引进力度，积极配备专任教师，改善师资队伍结构；加强兼职教师队伍建设；加强职称工作，建立教师职称评聘制度，改善教师的职称结构等。 相似文献
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直接聘任制:高校教师职称制度改革的方向 总被引：7，自引：0，他引：7
本简要回顾了我国高等学校教师职称制度的演进历史，分析比较了评聘一致和评聘分开两种观点和模式，认为直接聘任制是今后高校教师职称制度改革的主要方向。 相似文献
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加强高校教师素质教育培养跨世纪的教师队伍 总被引：1，自引：0，他引：1
加快高校教师队伍的综合素质教育，已成为21世纪教师队伍建设工作的重要内容，我校在这方面做了大量的尝试。在综合素质教育中，重点开展了教师的岗前教育、素质教育和终身教育，较全面地提高了我校教师的综合素质和能力，为培养21世纪的教师队伍做出了应有贡献。 相似文献
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在加拿大做访问学者期间，笔者重点对加拿大的农业科研机构及其科研活动的发展、科研经费管理、科研计划管理、科技成果奖励、学术活动、技术职务评聘等方面进行了系统的调查研究，从中学到一些好的经验，现介绍出来，个别观点可能有偏颇，请读者批判地阅读，如果其中有的... 相似文献