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受到多种因素的影响,中职语文教学普遍缺乏创新,课堂教学缺乏有效性,培养的学生语文素质偏低,严重影响到中职人才培养,给中职教育造成了不利影响。如何提高中职语文教学的有效性,培养出更多的优秀人才为社会发展服务,是中职教学中必须解决的问题。本文根据现有的研究资料详细论述了中职语文教育有效性教学中存在的问题,并提出了相应的对策建议,以期能够对中职语文教育工作者有所帮助。 相似文献
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中职语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质具有十分重要作用。语文课作为中等职业学校中的一门文化基础课,是中职学校的教学体系的重要组成部分,对于中职学生人文素质的培养具有十分重要的意义和价值。本文主要结合自身教学实践,从分析目前中职语文教学中存在的问题入手,并针对此问题,提出相应的对策。 相似文献
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中职语文具有丰富的人文内涵和德育功能，对于学生的心理、情感、世界观、价值观等都有着十分重大的影响作用。新课改以来，中职语文在结构编排中，更加注重其德育功能方面，对中职学生的学业提升、品行提升都有着巨大的帮助作用。笔者根据自身从事中职语文教学多年的经验，经过实际调研工作，对中职语文的德育功能进行了系统的分析与研究。 相似文献
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现如今,国家非常重视中职教育的培训,中职学生是众多学生中的特殊群体,加强对其听说读写能力的培养,能够有效地促进中职专业人才的养成。本文重点探讨语文应用能力的本位培养思想,不断变革中职语文教学中的课堂教学,以锻炼学生的听说读写能力为最终目标。 相似文献
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当前,社会对技能型优秀人才的需求越来越大,其就业形势也呈多种需求变化,特别是第二产业、第三产业更加看重人才的内在素养和潜力,这无疑给我们中职学生就业增添压力.而中职语文教育者若树立全新的教育理念,精心组织教学,将会为社会输送更多合格的服务型人才.本文将结合目前中职语文教育及中职生学习现状,从思想价值、审美情趣、交际能力、创新意识等方面浅谈中职语文教育的实用性,具有现实意义关于中职语文教学的几点思考,阐述了中职语文教学的教学需要,学生特点,授课特点等方面应该根据职专学生的现状,语文课程应体现职业特点,增强实用性,在形成综合职业能力上有所侧重,不能主观脱离现实需要,应有切实际的可行性目标. 相似文献
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优化语文教学课堂,是搞好语文教学的关键所在,小学语文教师在语文教学过程中可以有两种态度:一种是:按部就班,因循守旧,教语文就是向学生灌输语文知识;一种就是紧跟教改形势,优化语文教学课堂教学,把语文教学水平提到一个新的高度。本文就优化课堂教学的几种做法谈谈作者的个人意见。 相似文献
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《中专语文教学大纲》中提出：中专生应能够“品味文学作品的形象、情感、语言，能通过口头或书面表达自己的理解、体验或感悟。”因此，中专生在掌握了一定的语文知识，学习了一些文章技法，并接触了不少作家作品之后，已经初步具备了鉴赏文学作品的基础。品味文学作品，即艺术鉴赏，是一种复杂的精神活动。文学作品教学中的鉴赏，与一般的审美活动又不完全一样，鉴赏对象与主体之间，还存在一个最初必不可少，继而逐渐淡化，最后必然脱离的中介---语文教师的引导。如何切合实际，科学有效地培养、提高中专生的文学作品的鉴赏能力，一直是文学作品教学的重要话题。 相似文献
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小学是学生为以后学习打基础的重要阶段，而语文作为其他科目的基础，学习好语文对学生十分重要。优化小学语文教学评价体系，对于提高小学语文教学的质量，提高小学生的语文素养有重要意义。在这篇文章中针对小学语文教学评价的实际情况，研究了优化小学语文教学评价系统的意义，并提出了一些建议希望能为有关人员提供一个借鉴。 相似文献
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小学语文教学过程中，要尽可能的贴近学生的生活实际，充分利用生活资源，从学生的生活经验出发，让语文知识融入到学生的生活中去，从而提高教学成效。本文从观察生活、再现生活以及体验生活等几个方面分析了小学语文课堂教学的生活化策略。 相似文献
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语文教学不仅要让学生"学会知识",更重要的是要让学生"会学知识",在学知识的过程中培养学生各种素质与能力。因此,在小学低年级识字教学中,作者以识字为手段,在识字的同时开发学生智力,提高活动效率,培养创新能力,提高学生整体素质。 相似文献
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对于中职学校机械类专业来说，改变传统的只注重知识传授，而忽视能力培养的教育模式，加强培养学生实践能力和创新能力已成为当前学校教育面临的重要课题。本文分析了中职机电教学创新问题。 相似文献