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班主任管理直接体现着学生管理的成效。医学高职高专自身的特点要求班主任在日常工作实践中,不仅要关心学生的心理健康,还要帮助他们树立正确的道德人生观,努力学习,用心生活,成为德高医萃的医务工作者。 相似文献
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班主任是中职学校必不可少的教学资源,是学校工作管理中最基础、最重要的一个组成部分。班主任自我效能感的高低影响着其对工作投入的兴趣和动机,也影响着班主任经营管理班级的表现程度。本文试着分析影响中职班主任自我效能感的相关因素,进而探讨提高中职班主任自我效能感的有效策略和培养途径,从而为提升中职班主任的职业效能感、改进班主任工作方法和质量,提高工作效率提供一定的理论支持。 相似文献
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班主任工作是中职学校最基本的管理工作,既是一门学问,又是一门艺术。本文结合自己多年担任班主任工作的经验,总结出"四心"、"三参与"班主任工作方法,浅谈中职学校班主任工作艺术。 相似文献
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中职学生是一个特殊的群体,中职班主任工作有难度。笔者从怎样关爱包容学生,怎样利用自身优势开展工作、建章立制的重要性等几个方面,论述如何做一个受中职学生喜爱的班主任。 相似文献
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中等职业教育是我国教育体系中浓墨重彩的一笔,但由于受到传统升学观念的影响,中职教育仍然没有得到较高的关注和认可.在很多人的思想中,觉得进入中职院校的学生大多学习能力差、综合素质低,这在很大程度上增加了中职班主任管理工作的难度.为此,文章基于"互联网+"时代背景,针对中职班主任管理工作所存在的主要问题,结合笔者自身经验给... 相似文献
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近年来,中职学校学生职业生涯规划教育引起了群众的广泛关注,本文通过分析中职学校的学生职业生涯规划教育的现状,并提出了优化职业生涯规划的理念,尤其注重加强班主任队伍在职业生涯教育层面上的建设,以便班主任更好地开展指导中职学生职业生涯的规划工作。 相似文献
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随着教育改革的深入以及素质教育的普及,中职教育在教学目标和教学方法方面应该进行相应的调整.在中职的学生管理中,班主任的管理工作与学生的关系最为密切.由于各种因素的影响,中职学生的管理存在着各种问题,不仅影响了教学质量,而且对学校的发展也有一定的影响.在这种情况下应该加强中职学校的班主任管理,提高班主任管理工作的质量.柔... 相似文献
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中职学生的生源来源复杂,质量不高,大部分学生可以正常地在校学习和生活,但有部分学生学习能力差,自我约束力低,自尊心强和极度自卑共存,我行我素,不服从管理,甚至扰乱教学秩序。针对这样的特殊中职生,本文通过详实的真实案例,从班主任管理的角度,结合特殊学生的个性特点,用爱心、责任心、耐心和细心来感化他们,陪伴他们健康成长。 相似文献
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随着社会的发展,虽然教育水平不断得以提高,但在这个新时期发展过程中,许多中职学校出现教育和管理学生难度大的问题,社会中职教育研究者们都在从不同方面,研究并寻找解决这一问题的方案及措施。本文从班主任的工作的态度,方法,措施等多方面对中职学校班主任的工作提出一系列建议,目的在于更好的落实全面教育管理,提高中职学校学生的基本素质,实现中职学校学生健康发展。 相似文献
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体育老师担任班主任、德育工作,总要换来大部分人的惊讶、不解和怀疑。当前我国推行的素质教育,体育老师在担任班主任,德育工作有着学科优势;时间、体能优势;人际交往上的优势。当好一名班主任和德育工作者,取决于个人的文化素养、业务能力、工作责任心和工作态度。只要体育教师具有强烈的责任心,善于去学习,用心去管理,一定可以做好班主任工作和学校德育工作。 相似文献
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目前中职学生基础素质大幅下降,部分家长不愿配合学校工作,加之受社会不良风气影响,班主任工作遇到前所未有的挑战。有针对性地做好学生和家长的工作,在政策上给予班主任一定的倾斜,选拔和打造优秀班主任队伍,是摆脱困境的重要措施。 相似文献
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中职学生由于学习习惯不好,没有明确的学习目标,学校和部里对学生的管理是非常严格和一丝不苟,所以在教育中职学生时候需要做一个"智慧型"的班主任,在班级"艺术"教育,有时也能达到事半功倍。 相似文献
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在中职学校发展和学生成长过程中,班主任的角色和岗位职责任务是不可替代的。班主任作为班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁,扮演着多重角色,有时候是知识的传授者,有时候是慈母或严父,有时候又是学生的挚友。不同的场合、不同的情况,需要用不同的方式去对待,所以担任班主任工作就是勇挑重担、不辞辛苦、不怕麻烦。对于如何才能把班主任工作做得更好,首先要了解学生的心理差异,因人施教,对症下药。 相似文献
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现在的中职学校在校学生主要是90后,他们受到的教育方式方法和知识的来源方式都和以前传统的教学有很大的区别。而且,随着社会信息化发展,90后学生对自我的社会认知和个人价值观有明显的个性特征,如果现在班主任在班级的管理中,还是采用传统的完全制度化班级管理模式,不能和学生的需求相结合,不能与信息化社会融合,创新性的转化管理思维,还与学生的认知背道而驰,就会陷入班级管理的死胡同。本文运用归纳法和分析法,与实践相结合,探讨如何实现班主任管理思维的转化,及怎样更好的教育引导学生,提供必要的理论依据。 相似文献
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随着中职招生免试入学政策的实施,中职学校生源质量参差不齐的现象日趋明显,学生整体素质有所下降,"后进生"的数量也随之增多,给学校的教育和管理增加了难度和压力,这是一个不容忽视的新问题。关注"后进生"的转化工作,不仅是学校的重要工作之一,更是班主任工作的重点和难点。因此,对于班主任和教育工作者来说,转化"后进生"工作是一个沉重而又永恒的话题。本文就"后进生"的转化问题谈谈个人的浅见。 相似文献
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伴随着九年义务教育的结束,中职阶段不可避免地出现了相当一部分"差生",严重影响了数学教学质量。本文下面就如何转化中职班级中的"差生",提高中职数学教学质量,谈一点粗浅意见。 相似文献
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中职生因为种种原因常常出现不同的问题,需要教师予以关注和解决。班主任作为中职生的直接教育者之一,其教育管理风格对中职生问题行为的解决起到了关键性的作用。本文剖析了中职班主任不同的管理风格特征,就不同管理风格在班级管理和解决问题中发挥的作用进行了研究,针对存在的问题尝试提出解决的步骤与策略。 相似文献
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班主任是教师队伍的重要组成部分,中职护理专业的学生有其自身的特点。结合笔者自身的管理经验总结出一些体会,与同行一起交流。 相似文献
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班干部是班主任的得力助手,也是连接学生和教师的桥梁和纽带,协助班主任管理班级日常事务。一支优秀、精干的班干部队伍是搞好班级学生工作的基础。所以,如何从班级中挑选出德才兼备的班干部并做好他们的培养工作,是每个班主任的工作重点。 相似文献
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随着日新月异的计算机技术与信息技术向社会各行业、各领域的渗透，数据库已经成为中职学生必备的一项基本技能，对数据库技术的掌握程度，可能将成为其毕业求职等一系列活动的成功关键。我从就从目前中职数据库课堂教学的现状出发，提出了在课堂上培养中职学生学习兴趣与应用能力的一点看法想法。 相似文献
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