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养殖水环境化学涉及的内容繁多,与水产实践应用结合紧密,这种生动具体的生产实践和枯燥乏味的理论课堂之间的矛盾,大大制约了学生学习养殖水环境化学的兴趣和主动性。微课的出现和特点改变了传统的养殖水环境化学的授课形式,为养殖水环境化学的教学改革带来了新的契机。该文从生产实践中应用到的养殖水环境化学课程的知识点,探讨了养殖水环境化学的微课体系,探索适应于为养殖水环境化学的教学新模式。 相似文献
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内陆地区《养殖水环境化学》课程教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
养殖水环境化学是水产养殖学专业重要的专业基础课,课程的理论及实践性均较强。该文针对内陆高等院校养殖水环境化学课程的现状、存在的问题进行了剖析,就改进授课方法、提高学生实践动手能力、理论联系实际能力等方面进行了初步改革和探索。 相似文献
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水产养殖学专业实践教学模式改革探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
《现代农业科技》2016,(2)
水产养殖学专业是一个实践性和应用性很强的专业,为了加强实践教学,进行了一系列的相应改革。本文从人才培养方案的修订、实验课程改革、教学实习和毕业实习改革以及校内外实习基地建设等方面,阐述了水产养殖学专业实践教学的改革措施,希望能为其他相关院校的水产养殖学专业实践教学提供参考。 相似文献
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通过对高职水产养殖技术专业实践教学现状、特点的分析,阐述了高职水产养殖专业生产实践教学模式,提出了按技术模块整合生产实践教学内容、开展阶段性岗位轮换实践教学、建立稳定的多样化生产实践教学场所及实践教学效果的有效性考核机制等提高水产养殖生产实践教学效果的具体措施,旨在为高职高专生产实践教学提供参考。 相似文献
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《上海水产大学学报》2008,17(6)
课程介绍：本课程为水产养殖、水族科学与技术专业的基础课,是一门建立在经典水化学理论基础上,强调教学内容与时俱进、教学方法灵活多样,重视学生实践与创新能力培养,突出实用性与拓展性的一门持有明确可持续发展理念的专业基础课。“文革”前,为海水养殖专业在《海洋学》课程中设立了一章《海水的化学》;1973年海水养殖专业开设了含无机与分析化学等内容在内的《基础海水化学》课程; 相似文献
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《特种水产养殖学》是水产养殖专业的必修课程,为提高学生多种能力和综合素质,对《特种水产养殖学》教学中的课程内容、教学方法、实验课教学及考试方法等方面的改革进行了探索,实践表明教学改革取得了较好的效果,以期为《特种水产养殖学》教学改革提供一定的参考。 相似文献
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实验课程一直以来是国内大部分高校水产养殖专业学生的必修课程。相关课程目前大多采用PPT讲授+学生操作+实验报告或试卷提交的传统教学和考核模式,学生存在实践参与兴趣不高、主观能动性差的问题。针对该类课程的教学现状,以水产动物营养与饲料学实验课程为例,通过对“互联网+”基础上的实验教学方法、考核手段等方面的内容进行探讨,以期利用教学模式与考核方式的创新,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主观能动性,为新时代“互联网+”背景下实验课程创新与实践设计提供参考。 相似文献
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《上海海洋大学学报》2008,(6)
课程介绍：本课程为水产养殖、水族科学与技术专业的基础课，是一门建立在经典水化学理论基础上，强调教学内容与时俱进、教学方法灵活多样，重视学生实践与创新能力培养，突出实用性与拓展性的一门持有明确可持续发展理念的专业基础课。“文革”前，为海水养殖专业在《海洋学》课程中设立了一章《海水的化学》；1973年海水养殖专业开设了含无机与分析化学等内容在内的《基础海水化学》课程； 相似文献
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水产养殖专业教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
水产养殖专业的教学现状不能适应水产业现代化的要求,应建立适应水产业发展需要的新的教学模式,加快课程体系和课程结构的改革;改善实践教学条件;改革教学方法和教学手段;产学结合;提高教师的实践能力;实习和就业有机结合。 相似文献
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