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多媒体在林业教育中的应用北京林业大学刘西瑞多媒体是当今世界最先进的电化教育工具。它是计算机考核与视听技术综合发展的结晶。它通过计算机对文本、图形、动画、声音等信息进行综合处理与控制。这种集图、文、声、像处理技术于一体的方式，可以对所采集到的各种信息进... 相似文献
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剖析了英语教学中的语言与文学的关系,主张文学是学习语言的工具,并建议通过英语教材、电影、多媒体等一些途径来培养学生的文学意识,提高学生的语言理解及运用能力。 相似文献
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造林学多媒体课件的开发与应用 总被引：2，自引：1，他引：1
计算机辅助教学CAI(ComputerAssistedInstruc-tion)软件的开发和计算机远程教学的研究是实现教学面向现代化、面向世界的新途径。造林学多媒体课件是利用北大方正奥思多媒体创造工具（FounderAuthorTool）制作的。该工具是一个集成化、可视化、交互式的多媒体创作工具软件，界面友好、直观，具有制作简单、所需工具少、过渡效果丰富、运行速度快等特点；还可以对其他工具软件制作的文本、图像、声音、动画、视频等多媒体素材进行集成、编辑，制作出各种综合的应用系统或多媒体课件。造林学是时间性、实践性极强的专业课，以往采用粉笔加… 相似文献
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森林虫害监测与防治综合管理信息系统中3S集成技术实现 总被引：14，自引：2，他引：12
本文介绍了以３Ｓ技术为核心,根据松材线虫生物特征和森林虫害的波特征,建立森林虫害监测防治系统的系统设计方法。系统设计选择ＣＩＴＹＳＴＡＲＭＭ－３Ｓ多媒体３Ｓ系统集成工具和最新植物输导防治方法,不但具有基于空间ＧＩＳ分析的虫情预测和灾情评价支持环境,还具有治理工作路径优化、ＧＰＳ跟踪导航等高效防治决策支持功能。也为森林虫害植物输导防治新技术提供了高效准确空间定位支持途径 相似文献
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资源环境与城乡规划管理专业的＂水文与水资源学＂课程教学具有涉及相关知识多、概念抽象、实践性强等普遍特点,同时还具有侧重水资源水环境、注重与环规专业教学目标紧密联系等自身特点。因此,教师应从这些特点出发,注重课程知识的应用性,加强实践教学环节,精心设计教学内容,对教学内容适当取舍,借助现代多媒体技术等手段改进教学方法,从而提高教学质量和学生的学习热情,使其在有限的学时内更好地掌握并能应用水文与水资源学知识。 相似文献
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本文阐述了基于计算机多媒体技术上的森林公园信息管理系统的开发环境。组织结构、设计准则与信息录入方法。 相似文献
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笔者阐述了多媒体教学具有扩大教学信息量、拓展学生知识面、激发学生学习兴趣,突出重点和难点等优势,并结合农科专业课程理论性和实践性强、季节和地域局限性强的特点,从创作设计和素材选择2个方面介绍了农科专业多媒体课件的创作过程,同时分析了农科专业多媒体课件的特点,指出了在设计创作过程中需要注意的问题. 相似文献
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雷术海 《甘肃林业职业技术学院学报》2006,(2)
网络及多媒体技术的广泛应用,对大学外语教育的教学模式、教学过程及教学方法产生了巨大影响。外语教学管理者和教师必须转变教育教学观念,运用网络与多媒体技术在教学模式、过程与方法上寻求突破,使大学外语教育适应现代教育改革发展的要求。 相似文献
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多媒体教学是大学英语教学的重要辅助手段它可以激发学生学习英语的兴趣,还可以开阔学生的视野,是他们更直观的了解英语国家的文化和风俗,真正营造出英语学习的氛围,恰当地运用,能使英语教学达到良好的教学效果.本文试从多媒体教学方式优势与局限,来探讨大学英语教学中多媒体的运用. 相似文献
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浅论英语多媒体教学中存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
雷术海 《甘肃林业职业技术学院学报》2006,(1)
与传统英语教学模式相比,采用多媒体进行教学的优势显而易见。但在实际操作中,多媒体教学和教学课件的编写还存在一些问题,据此分析了这些问题并提出相应的解决策略,以使英语多媒体教学达到预期的效果。 相似文献
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高职高专建筑专业英语教学中依据建筑专业特点运用多媒体教学,通过图片、视频等直观和形象使教学内容丰富充实,启发学生的创造性思维,有效地调动学生学习的积极性。本文就高职高专建筑专业英语多媒体教学优势和教学策略进行了分析和阐释。 相似文献