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随着农村市场经济的不断发展,农类中专遇到了严峻的挑战,为更好地贯彻“科教兴农”方针,培养有创新精神与创业意识,掌握农业产业化知识与技能,能够从事种、养、加及产、供、销一体运作的有觉悟、懂技术、善经营、会管理的新型劳动者,教学改革显得日益重要。 一、以市场为依托．优化专业结构 （一）专业设置以市场为导向 农类中专教育作为职业教育的骨干,其根本任务就是面向“三农”,用现代教育培养高素质的农业劳动者,推广和应用实用的现代化农业科学技术,实现“科教兴农”。因此,农类中专要做到适应或超前适应区域经济的产业结… 相似文献
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农业是国民经济的基础 ,对实现我国国民经济社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标具有举足轻重的作用。在实现农业现代化的进程中 ,教育和科技是两大根本支柱 ,因此 ,农业发展的根本出路在科技、在教育。发展教育尤其是高等农业教育 ,实施科教兴农 ,培养农业科技人才 ,把农业和农村经济转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 ,是实现农业和农村跨世纪发展的一项主要目标 ,也是实现农业可持续发展的主要途径。河南是一个农业大省 ,与发达地区相比还有一定的差距 ,如何实施科教兴农战略 ,加快河南农业发展 ?对此需要作出科学的分析… 相似文献
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农业中专教育是农业教育的重要组成部分，承担着培养从事农业生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型、实用型人才和高素质的新型农村劳动者的重任，在农村职业技术教育体系中起骨干作用。多年来，我省在中等农业教育管理工作中进行了有益的探索，取得了明显成效。一、增强责任感和使命感，把中等农业教育放在科教兴农工作的重要位置近年来，我省农业进入一个重要的转折时期，面临着一系列新情况、新挑战。全面推进科教兴农是加快农业结构调整、发展高效农业、提高我省农产品竞争力的关键。而加快农业适用型人才培养和提高广大农村劳动者… 相似文献
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《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出 :“农业的根本出路在科技 ,在教育。实行农科教结合 ,加强农业科学技术的研究和推广 ,注重人才培养 ,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。上述论断和决策为农业职业教育的发展指明了方向和出路 ,使我们更加明确地认识到不断深化农业中专教育改革 ,努力增强学校为区域经济服务功能 ,切实做到重心下移 ,更好地贯彻科教兴农的战略方针 ,以积极推进区域经济、农村经济的快速发展，显得日益重要。农业中专教育作为职业教育的骨干 ,其根本任务就是要面向“… 相似文献
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夏丽华 《新农村(黑龙江)》2011,(14)
加快农业现代化的步伐,要特别重视大力发展农业信息技术培训,努力为农业生产一线培养高素质的劳动者,加快农业科技成果向现实生产力的转化,增加农民收入,发挥更加积极的作用.宝应农广校成为主要的农业科技培训阵地.“十二五”期间让农村教育培训体系发挥更大的作用. 相似文献
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桂林市位于广西的东北部,辖5个城区12个县,总人口480万人,其中农业人口380万.市委、市政府确立的农业发展新思路,是努力实施科教兴农战略,把发展农业转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,以调整结构为主线,充分发挥本地农业资源优势,引进推广新技术新品种,建设科技示范基地,抓素质工程,建立科技推广网络,同时,把抓发展与抓加工销售、创龙头企业有机结合起来.近年全市农业和农村经济得到了很大的发展. 相似文献
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我国是一个农业大国,农业是经济发展、社会安定、国家自立的基础,农村拥有全国 70%的人口,他们的文化素质和受教育的程度,将直接影响小康社会建设目标的实现.因此,农业职业教育是不能忽略的领域.正如江总书记指出的:"实现农业增长方式的转变,重要的一环就是狠抓科教兴农,把农业发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,努力提高科技在农业中的贡献份额."农业部部长杜青林在农业科技工作会议上也强调:要把农业科技教育作为重中之重.这就要求我们应大力发展农业职业教育. 相似文献
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石家庄市农业广播电视学校从1981年开办以来,已走过25个春秋,经历了从无到有,从小到大的艰苦创业历程,发展成为我市最大的一所成人中等专业学校.在各级党委政府和农业部门的领导下,学校坚持面向农业、面向农村、面向农民,为农业生产和农村经济建设服务、为农民奔小康服务、为提高农村基层干部和劳动者素质服务、为农村两个文明建设服务的办学宗旨,为我市农村培养了一大批中初级农业技术和管理人才,为发展我市农业和农村经济作出了积极的贡献.实践证明,发展农业广播电视教育,是科教兴石、科教兴农的一种好形式,是培养农村"永久牌"人才、职业技能型人才好场所,是培养各种人才、直接为农村、农民、农业服务的有效途经. 相似文献
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党的十五届三中全会将实施科教兴农确定为实现我国农业和农村经济跨世纪发展必须坚持的十条方针之一.这个方针完全符合我们江西的实际.要推进江西的农业和农村经济的发展,必须大力普及和提高科学技术,努力办好教育,在当前和今后的一段时期内,我们应在以下诸方面取得新的突破. 相似文献
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我国是一个农业大国,农业是经济发展、社会安定、国家自立的基础,农村拥有全国70%的人口,他们的文化素质和受教育的程度,将直接影响小康社会建设目标的实现。因此,农业职业教育是不能忽略的领域。正如江总书记指出的:“实现农业增长方式的转变,重要的一环就是狠抓科教兴农,把农业发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,努力提高科技在农业中的贡献份额。”农业部部长杜青林在农业科技工作会议上也强调:要把农业科技教育作为重中之重。这就要求我们应大力发展农业职业教育。一、农业职业教育的意义、现状目前,我国社会发展正面临… 相似文献
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“科教兴农”已列为发展农业，实现农业现代化的国策。本文在分析我国农业和农村经济发展对农业教育需求的基础上，对农业教育为科教兴农服务的基本方法与途径进行了探讨 相似文献
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深化农业职业教育改革服务农村经济发展 总被引：3，自引：0，他引：3
西部大开发的实施,为我省农业和农村经济的发展提供了难得的历史机遇,也为农业职业教育的发展提供了契机.抢抓机遇,尽快构建完善的农职业教育体系,深化农职业教育改革,大力发展农业职业教育,培养适应西部大开发和我省农业发展所需的各级各类人才和高素质的劳动者,提高科技成果的转化效率,推动全省农业和农村经济发展,是实现我省"科技兴农,科教兴省"战略目标的有效途径. 相似文献
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农村成人教育是成人教育体系中十分重要的组成部分。发展农村成人教育可以不断提高农村劳动者的素质,提高他们的学科技、用科技能力,有助于加快科技成果的推广和运用,有助于传统农业向现代农业转变,由粗放经营向集约化经营转变,实现农业可持续发展。1.大力发展农村成人教育,不断提高劳动者的素质发展“一优两高”农业,有赖于农村成人教育培训和培养高素质的劳动者。嘉兴市秀洲区区委、区政府在“科教兴区”规划纲要中对提高劳动者索质提出了具体要求,即到本世纪末,全区青壮年非文盲率达到98％,年培训人次达总劳动力的35％以上,乡镇成校 相似文献
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王祥瑞!本院教务处 《山东省农业管理干部学院学报》1996,(3)
<正>我国农业和农村经济工作取得的巨大成就与科学技术的贡献是分不开的.“九五”期间能否实现农业的规划目标,农业科技的研究和应用是一个关键.工作中要注意解决好以下几个问题.一、加强科技教育工作农业科技教育是农业科技进步的重要支柱之一,是实现科教兴农的主力.当前,我国农村文盲半文盲比例高达30%,农民的科学文化素质低,农业技术水平低,科技进步慢,科技成果转化迟滞,严重制约着农村经济的发展.因此,在重视培养中高级技术人才的同时,必须注意提高农民的科学技术素质.要搞好农村的基础教育和职业教育,通过多种途径和形式提高农民的科学文化水平.做到修教育之渠,引科技之水,浇农业之田. 相似文献
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王建昌 《郑州牧业工程高等专科学校学报》1998,(Z1)
1991年,《中共中央关于加强农业和农村工作的决定》颁布后,全国农村奔小康步伐加快,作为农业高校如何有效地实现教育改革与经济发展的顺利接轨,拓宽服务领域,培养适应农村经济建设和社会发展急需的高级专门人才,更好地为地方经济建设和畜牧业发展服务,把“科教兴农”战略落到实处,进而求得新的发展,是项必须认真解决的问题.为此,我校本着“立足农业教育,面向农村建设,服务农民致富”的办学宗旨,科学定位,挖掘潜能,在努力办好普通高 相似文献
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加快现代农民培训 服务农村经济发展 总被引：1，自引：1，他引：1
高等职业院校要根据国家和地区行业经济发展的需要与自身的特点,制定特色鲜明的人才培养方案,探索灵活多样的人才培养模式,大力开展农村劳动力转移培训,努力培养各类农业科技人才,为“农业现代化、农村城镇化、农民知识化”提供知识服务,为“农业增产、农村发展、农民增收”提供科技服务,为“发展农业、繁荣农村、致富农民”提供人才服务,为科教兴农作出应有的贡献。 相似文献