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农村贫困大学生是当前高校大学生中不可忽视的重要组成部分。通过对来自8省区的12名农村贫困大学生为期三年的跟踪调研和深度访谈,发现这一群体的"贫"和"困",表现为思想困惑和心理焦虑。以习近平总书记精准扶贫重要思想为指导,扶贫必先扶志,扶贫贵在精准。帮扶农村贫困大学生,必须借助正能量这一"靶向药物"。弘扬主旋律,传递正能量,以主旋律引领人生的航向,用正能量驱动梦想的风帆。 相似文献
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在高校扩招与人才市场双向选择等多重社会背景下,大学生尤其是女大学生就业难问题日益显性化。本文针对女大学生就业难这一社会事实,以社会性别为视角,通过分析女大学生这一群体就业意愿存在的特征,来探寻该群体的就业意愿与现实中性别歧视之间的关系,以期找寻到解决女大学生就业难问题的途径。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2019,(1):157-160
目前,在激烈严峻的就业市场中出现了一批"慢就业"族,这一新生代就业群体的出现,是大学生就业现象中不容忽视的问题。应对"慢就业"现象进行正确的归因分析,理性看待这一现象。高校要在优化就业创业课程教育的同时,对"慢就业"者进行分类、精准帮扶,搭建校内缓冲机制,联合政府、企业、家庭共同构建解困机制,帮助大学生尽早走出"慢就业"困境。 相似文献
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近年来,贫困大学生已经成为大学校园中一个特殊的群体而越来越引起社会的广泛关注。这个特殊的群体,他们不仅经济拮据难以完成学业的压力,而且还承受着难以名状的心理负担。做好贫困生帮扶工作不仅要提供必要的经济帮助,还要做好贫困生的心理救助和帮扶。只有这样才有可能帮助贫困学生摆脱经济贫困的同时促进贫困大学生形成良好的心态,完美的人格,顺利完成学业,为贫困生的健康成长开辟一条绿色通道。本文将以农业高校贫困生的特点及心理状态、心理辅导、就业指导等方面的工作为基本分析点,结合平时工作的经验和体会,对贫困生这一特殊群体的管理和教育辅导略谈几点看法。 相似文献
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《山西农业:致富科技版》2005,(10):1-1
近日，全省贫困群体盼望实施的我省城乡社会救助体系意见由省政府正式出台。这项惠及85万城市贫困人员和120万农村特困人口的政策分12条渠道实施救助。其中，55万农村特困救助对象以每人每年平均200元的标准予以救助，城市困难户因病、因灾和升学困难的全部实施分类救助。 相似文献
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共同富裕是我国全面建成小康社会的又一伟大目标。“三农”是共同富裕的短板，低收入农户是农村中的低收入群体，应是实现共同富裕所必须重点关注的对象。选择经济社会发展水平较高的宁波作为研究对象，分析了宁波低收入农户的收支现状、增收困境，并在对有关单位进行访谈的基础上，提出了推进低收入农户精准帮扶的对策建议，包括不断强化制度保障、持续增加4项收入、深化创新4项举措、复制推广4种产业帮扶模式等方面，具有一定的针对性和前瞻性，对于以宁波为代表的沿海发达城市推进低收入农户精准帮扶、率先实现共同富裕等具备重要参考价值。 相似文献
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张建英 《安徽农业技术师范学院学报》2008,22(1):94-96
近年来，独生子女大学生业已成为我国大学生中的主要群体。社会对独生子女大学生的关注也日趋显著，如何对这一特殊群体进行教育，引起了教育界、心理学界等各方面的普遍关注。目前，关于独生子女大学生人际关系的研究已取得了一定成果，但研究片面并且尚显不足，仍有需要进一步深入研究的问题。 相似文献
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宋平 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2002,22(4):291-294
特困大学生作为高校的一个特殊群体,出现于90年代中期.据国家有关部门1996年的调查统计,在校大学生中有学费、衣、食之忧的人数有近百万,其中特困生占30%.5年后的今天,特困大学生人数和比重呈快速增长趋势,有的高校,特困生的比例已接近于50%.据<中国青年报>最新报道,我国高校特困生数平均达在校学生总数的25%. 相似文献
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为了解女大学生的心理现状,从女大学生这一特定群体出发,通过问卷调查法和访谈法,查找当代女大学生在心理及思想方面存在的主要问题,并提出开展心理咨询与研究工作、加强成才教育与素质教育、优化就业心理环境与社会文化环境等措施提高女大学生的心理素质,促进其全面发展。 相似文献
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毕红艳 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2012,32(2):31-33
贫困女大学生是大学生中的特殊群体。由于社会、家庭、学校等多种因素的影响,一些贫困女大学生不同程度存在心理问题。本文首先描述贫困女大学生心理问题现状,随后探究其心理问题产生的原因。在此基础上,本文提出相应的对策与建议,以期帮助贫困女大学生越过这一障碍,顺利成长成才。 相似文献
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基于"大学生村官政策"、"报考大学生村官意愿"及"大学生村官作用"三个层面对某农业高校女大学生的认知现状调查显示,只有极少数女大学生对大学生村官政策真正了解,虽然大多数女大学生认为大学生村官对农村发展作用很大,但因农村条件差、对公职不感兴趣或对农村不了解等原因而不愿报考村官一职。改变女大学生对大学生村官认知现状,即在校园内强化村官政策的宣传与实施、深入开展"三农"主题教育及性别平等价值观的培育,才能使更多的女大学生愿意报考大学生村官,投身于社会主义新农村建设的大潮。 相似文献
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基于“大学生村官政策”、“报考大学生村官意愿”及“大学生村官作用”三个层面对某农业高校女大学生的认知现状调查显示,只有极少数女大学生对大学生村官政策真正了解,虽然大多数女大学生认为大学生村官对农村发展作用很大,但因农村条件差、对公职不感兴趣或对农村不了解等原因而不愿报考村官一职。改变女大学生对大学生村官认知现状,即在校园内强化村官政策的宣传与实施、深入开展“三农”主题教育及性别平等价值观的培育,才能使更多的女大学生愿意报考大学生村官,投身于社会主义新农村建设的大潮。 相似文献
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论农村籍大学生思想政治理论课针对性 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道主阵地，必须创新思路，增强效果。为此，要依据不同大学生群体有针对性地进行教育。对农村籍大学生进行有针对性地思想政治理论课教学，就是要做到在密切结合农村实际、充分把握农村籍大学生个性特征基础上，有针对性地选择教学内容和教学方式。 相似文献