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相似文献
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1.
《现代农业科技》2016,(17):282-283
不同于高等农业院校动物学课程体系以理论讲授为主,缺少或不开实验课、实习课的情况,从依托网络资源筹建测试平台,督促学生自主学习,将野外实习内容嵌入动物学实验课,提高综合性和设计性实验的比例,以及加强管理、提高资源利用和经费使用效率的角度,认为动物学、动物学实验和动物学综合实习"三位一体"是必要的和可行的,三者联动是动物学课程体系介入双创型人才培养模式的有效手段。  相似文献   

2.
提高动物学实验课教学效果的几点思考与体会   总被引：2，自引：0，他引：2  
该文阐述了高等农业院校本科生的动物生产类专业基础课的实验课动物学实验的相关提高教学效果的一些手段和方法。  相似文献   

3.
《动物生理学实验》是动物学及动物生产领域相关专业本科阶段的重要基础实验课,《动物生理学实验》的学习会直接影响后续专业课程的学习。该文结合《动物生理学实验》的教学经验,针对实验教学中的经常出现的问题,从多角度多层次多方面探讨《动物生理学实验》的教学改革措施,为《动物生理学实验》的实验教学改革提供必要的理论依据。  相似文献   

4.
针对动物学实验课程中原生动物实验存在的问题,对实验内容进行了优化设计,对教学方式进行了改革实践。与传统实验课教学方法相比,改革后的实验内容及方法可有效提高学生学习的主动性和积极性。  相似文献   

5.
单设化学实验课的尝试朱玉珍，梁英，孙太凡，张金艳化学是农业院校理科各专业的基础课，是以实验为基础的实验性学科，实验学时占化学各科总学时的３０—５０％，可见实验教学是化学教学的重要组成部分．实验教学是培养学生的动手能力、观察思维能力的重要手段。长期以来...  相似文献   

6.
兽医微生物学实验教学改革与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  
兽医微生物学是高等农业院校畜牧兽医专业所开设的一门重要的专业基础课,也是一门专业性、实践性很强的实验学科。但是,因为实验教学条件的不完备、实验课程考核标准过于简单等因素,学生对兽医微生物学实验课的兴趣较低。通过对实验课的课程内容、教学方法和考核制度等方面进行改革,可以明显提高学生对兽医微生物学实验课的兴趣,调动学生对兽医微生物学实验课的积极性,增强学生的实践和动手能力。  相似文献   

7.
改革生物技术专业实验课教学模式的探索与实践   总被引：4，自引：0，他引：4  
生物技术专业实验课是本科教学的重要内容。本从生物技术专业实验课的特点出入，在实验内容的选择、实验时间的安排和实验课要求等方面进行了改革尝试，这些改革对提高专业实验课教学效果和学生的实验能力发挥了积极作用。  相似文献   

8.
实验动物学用实验动物作主要研究用于动物培育的试验动物于生命安全、教育等研究的综合性管理会计学 科，实验动物的特性适于人类经济发展学生探究学习它们的牺牲也促进了中国社会主义人类的伟大实践教学研究现 状分析结果，从而不断提高它们的饲养方式也为之重要。总之，这是动物的动物实验和综合学科。动物实验的研究人 员工作能力范围主要内容包括企业通过分析实验数据进行动物遗传育种学、实验教学动物微生物学等。  相似文献   

9.
药理学实验课是药理学教学的重要组成部分。近年来，作者利用药理学实验课，从强化理论联系实际及培养科研能力两个方面尝试对医学生进行教学．取得了一定的成绩。现总结如下。三强化理论联系实际教学1．l基本技能训练和其它医学课程一样，药理学是一门实验性很强的学科。为了加深学生对理论知识的理解和记忆，培养动手能力．作者按照教学大纲开设了一些成功率高．重复性好的药理实验：如有机磷农药中毒及其抢救．pAZ、PD。、ED。0的测定，传出神经系统药物对高体场平滑肌的影响等实验。在实验中严格要求学生认真观察实验，针对实验中出…  相似文献   

10.
生物学是一门实验性较强的学科,因此,实验课在教学活动中的位置就显得至关重要,它是培养学生最基本的实验技能技巧和动手动脑能力的重要阵地。随着课堂教学的改革,如何发挥实验课的优势,使其成为培养学生动手能力、创造能力的场所,已成为广大教师着重思考的问题。  相似文献   

11.
在我院医学生中开设《实验动物学》课程的可行性分析   总被引：1，自引：0，他引：1  
《实验动物学》是一门起步较晚的综合性新兴学科,随着医学生物学的发展,实验动物在医学教育中的作用日益突出,《实验动物学》已成为基础医学教育中不可缺少的一部分,也是衡量一所医学院校教学、科研水平的重要标志之一。  相似文献   

12.
动物学实验是普通动物学课程的重要组成部分。对于地方农林院校来说,传统的动物实验教学以教师讲授 为主,学生简单重复相关的实验步骤,在整个过程中不能充分发挥学生的主观能动性,再加上考核方式也不够科学,因 此不利于培养学生分析解决问题的能力和创新思维能力,实验教学效果往往很不理想。随着经济社会的不断发展和 教育理念的逐步转变,对动物学实验进行改革显得尤为重要。这需要我们重新整合动物学实验内容,改变传统教学模 式,融入课程思政内容,并结合户外实践活动,这样才能有效激发学生学习兴趣,勤于动脑,积极思考,培养他们分析问 题和解决问题的能力。  相似文献   

13.
动物学是水产学科的重要专业基础课程，内容广博、知识点繁多，是后续课程的先导。在“学生学习和发展为中心”现代教育理念指导下，以“夯基强专，自学爱学”的课程教学理念为宗旨，利用互联网平台我们设计和实践了多任务、多反馈、多关联的“动物学”线上线下混合式教学模式，实现了教学活动和教学组织方式多样化，并采用多元综合考核评价体系，注重学习过程的评价。通过动物学创新性教改，学生自主性学习能力显著提高，基础坚实，提高了对水产专业的认知度，提升学习专业的兴趣，学习的深度、广度、挑战性，都得以显著提升。  相似文献   

14.
为提高实验动物学教学质量，增加课程趣味性和实用性，本文以华南农业大学为例，结合农业院校的特点，系统分析了实验动物学课程改革的重要性，提出了以培养从业人员为导向的实验动物学课程改革方向，归纳了具体的改革内容、方式、评价手段及实施效果，以期培养具备理论知识和实操能力的学生，建立良好的教育环境，在为农业院校科研做好支撑的同时，为学生提供新的就业方向。  相似文献   

15.
病理学实验课网络教学课件的开发与应用效果的评价   总被引：4，自引：0，他引：4  
病理学是一门形态学科 ,病理实验课在病理学教学中具有举足轻重的地位。在新的教学形势下 ,如何应用多媒体和网络教学手段 ,改革传统的病理学实验教学模式 ,以开放的网络环境作为探究式学习的平台 ,以信息技术作为构建自主探究学习环境的重要支持要素 ,提高教学效果 ,已成为病理学教学改革的重要课题。为此 ,本文就我室基于局域网的病理学实验课多媒体实验网页的制作方法和应用效果进行评价和讨论。1　病理学实验课多媒体实验网页的制作我们在规划病理学多媒体教学软件中充分考虑到病理学信息量大、媒体丰富 ,尽量发挥多媒体的优势。“链接…  相似文献   

16.
在疫情防控期间，如何有效开展教学活动是每一位教师必须重视的问题。动物学课程是生物科学专业重要的基础课程之一。为了更好地开展动物学课程线上教学，形成一套动物学课程的线上教学模式，从线上教学的普遍性和动物学课程线上教学的特殊性2个方面对动物学课程线上教学中存在的问题进行了阐述，并针对存在的问题提出了相应解决办法。  相似文献   

17.
本研究以上饶师范学院生命科学学院生物技术专业12(2)作为实验班,进行动物学实验PBL教学;以本校生物技术专业11(2)作为对照班,进行动物学实验传统教学。采用问卷调查和期末实验技能考核的方法评价动物学实验PBL教学的效果。结果表明:动物学实验PBL教学有助于激发学生学习动物学课程的兴趣,提高其分析问题和解决问题的能力,促进学生综合素质的全面发展,并且实验班的动物学期末实验技能考核成绩显著优于对照班。  相似文献   

18.
动物学是生物相关学科的专业基础课,笔者对自己近8年的动物学理论及实践教学进行总结,反思存在的问题以及今后的努力方向。  相似文献   

19.
“实验动物学”教学中培养本科生专业能力的实践与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  
"实验动物学"是生命科学领域一门新兴的学科,其研究对象主要是实验动物和动物实验。随着生物医学和动物医学研究的发展和国内外广泛的学术交流,为了确保动物实验结果的准确性、可靠性和重复性,使用标准化的实验动物进行标准化的动物实验日益受到人们的重视。根据河北农业大学该课程的设置特点及教学过程中存在的问题,通过对教学内容的选择并采用灵活的教学方法,使学生在掌握实验动物学的基本理论知识和基本操作技能的基础上,培养学生利用专业技能分析和解决教学科研中实际问题的能力,使学生成长为具有"一专多能"的复合型人才,提升本科生的就业竞争力。  相似文献   

20.
动物学是一个实践性很强的学科,实践教学是培养学生创新能力的重要途径。针对动物学实践教学中存在的问题,结合多年的的实践教学,提出了动物学实践教学改革的具体措施,主要包括：整合实验教学内容、设置开放实验室、加强野外实习中对学生创新能力的培养等,以期为以后的实践教学改革工作提供参考借鉴。  相似文献   

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