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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 18 毫秒
1.
党的十八大报告中指出“中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年接续奋斗.”高校学生党支部作为培养有志青年的有效载体,肩负着为国家建设积累后备力量的重要任务.在阐述高校学生党支部建设重要性的基础上,结合河南农业大学食品科学技术学院学生党支部建设调查问卷,分析了学生党支部“政治学习、民主生活、组织发展、后续培养”四个方面存在的问题,提出了高校学生党支部建设的积极建议.  相似文献   

2.
高校学生党支部是党在高等教育领域党组织的重要组成部分,是落实立德树人根本任务、党在大学生中开展工作的前沿阵地和一线堡垒,在培养全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人中发挥着重要作用。党支部规范化建设是坚持大抓基层鲜明导向、提升基层党组织建设科学化水平、推动全面从严治党向纵深发展的有力举措。在阐述高校学生党支部规范化建设重要意义的基础上,客观分析当前高校学生党支部建设存在问题,并结合贯彻落实党的十九大精神和辽宁省开展党支部规范化建设实践成效以及新时代高校思想政治工作实际,提出"1234"工作法,进一步推动增强开展高校学生党支部规范化建设工作的实效性。  相似文献   

3.
学生党建工作是一项复杂的系统工作,为了更好地建设混合所有制二级学院办学模式下的学生党支部,需要严格把控学生党员的入党动机,加强学生的思想品德教育,利用新媒体等现代科技手段,加强学生党支部的学习和组织生活,建立健全企业的学生党支部,在企业设立"先锋示范岗",提升学生党员的荣誉自豪感,促进学生党员更好地发挥示范引领作用。  相似文献   

4.
高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,学生党支部作为高校基层的党组织,高校学生党支部是党联系广大青年学生的重要桥梁,承担着发展学生党员、开展大学生思想政治教育工作的重要职责,与大学生联系最为密切,影响最为直接。如何加强学生党支部建设,充分发挥其在大学生中的思想、学习、工作和生活的"引领"作用,是高校学生党建工作的重中之重。学生党建工作的圆满完成是做好新时期高校政治思想工作的重要保证,也是落实科学发展观的重要手段之一。  相似文献   

5.
针对高校Visual Basic程序设计课程实验教学中存在的一些问题,在介绍实验评测系统的基础上,以"激发学生实验兴趣、培养学生程序设计能力"为目的,从实验教学模式、实验考核方案、实验项目设置和实验教材建设等方面的改革措施进行深入研究和探讨。实践证明,这些改革措施提高了学生实验的积极性和主动性,从而进一步提高了教学效率和教学质量。  相似文献   

6.
随着高等教育改革的不断推进,高校学生管理面临新的挑战。台湾"书院制"学生管理模式和"全人教育"的理念,为内地创新高校学生管理模式提供了参考和借鉴。本文通过分析台湾书院制学生管理的特点,结合当前学生管理面临的困境,对创新学生管理的模式进行了探索。  相似文献   

7.
学生党支部建设是高校党建工作的重要内容,提升学生党支部的服务能力,对于彰显党员模范带头作用和践行为人民服务宗旨具有重要意义。结合高校学院学生党支部工作实际,对高校服务型学生党支部建设中存在的问题进行了剖析,对建设高校服务型学生党支部的工作创新进行了探讨,认为:存在学生党员服务意识淡薄、服务能力不强;支部活动形式和内容单调枯燥、服务平台缺乏;党支部对学生党员的考核和评价体系不完善等问题。因此,应该通过加强思想建设,增强服务意识;丰富组织生活,搭建服务平台;增进支部帮扶,提高服务参与率;完善考核机制,提高服务质量;增加社会实践,历练服务本领等方式方法提升高校学生党支部的服务能力。  相似文献   

8.
随着我国的高速发展,我国的高校在不断扩招以适应飞速发展的各个领域对人才的渴求。高校党员也是中国共产党的有效补充力量,高校大学生党员的素质直接会影响到大学生的素质教育,也会影响到中国共产党党员队伍的先进性,因此,学生党支部工作在高校学生工作中的作用非常重要。本文从学生党支部建设的意义入手,阐述了目前高校特别是理工科高校党支部建设存在的弊端,并结合自身实际,给出了高校理工科学生党支部建设的一些对策,希望给广大学生党支部工作者提供一些参考。  相似文献   

9.
加强高校学生党支部建设充分发挥战斗堡垒作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校学生党支部是党组织体系的重要组成部分之一,是党的各项方针政策在高校最基层的贯彻者、组织者和实施者。学生党支部必须充分发挥战斗堡垒作用,保证各项工作任务的落实。加强自身建设,加强党员队伍建设,加强入党积极分子队伍建设,是加强学生党支部建设的主要内容。  相似文献   

10.
从"对标联创"的新要求出发,分析了高职院校学生党支部建设工作的现状,探究了高职院校学生党支部建设中存在的问题,分析问题成因,进而对如何打造高职院校标准化规范化学生党支部提出建议,为加强高职院校学生党支部的建设工作提供新思路、新方法。  相似文献   

11.
随着现代社会的进一步发展以及信息化时代的到来,高校学生工作面临着全新的任务与挑战,作为"自我服务、自我教育、自我管理"的重要实施者——学生干部的队伍建设,显得尤为重要,而当前学生干部队伍存在着诸如自律意识缺乏、动机不纯、创新性不足等问题,传统的"重使用,轻培养"的模式已落伍,高校学生干部培养的新方式、新方法显得尤为重要。以教练技术作为新的切入点,以当前学生干部培养中存在的问题为起点,分析教练技术运用于学生干部培养的可行性及意义,并探讨了教练技术在高校学生干部培养中的具体使用。  相似文献   

12.
新时期为更好的发挥高校学生党支部的战斗堡垒作用,创建学习型党支部是一条积极有效的途径,在探讨目前学生党支部教育和管理中存在问题的基础上,探索创建学习型党支部的途径。  相似文献   

13.
通过了解新形势下普通高等学校学生管理工作内容及信息化建设的现状,指出新形势下高校学生管理工作信息建设应树立以学生为本的工作理念,积极探索适应时代要求的管理模式,提出以网络为基础的信息化建设是高校学生管理的必然趋势,并结合工作实际论述了学生管理工作信息化建设实现的内容,从而进一步改革和创新学生管理工作。  相似文献   

14.
农业科研院所党支部是农业科研院所党组织的重要组成部分,加强党支部建设对于推进农业科研院所科技创新工作具有十分重要的意义。文章基于农业部环境保护科研监测所实施科技创新工程以来加强党支部建设的工作实践,分析了加强农业科研院所党支部建设的重要性,提出了创新党支部设置模式、创新党支部工作方式方法和完善党支部的制度建设等加强农业科研院所党支部建设的对策。  相似文献   

15.
内涵式发展目的就是提高人才培养质量,培养更多更好的社会发展需要的优秀人才,也就是"人才红利"的开发。内涵发展是地方高等农业院校办学的本质要求,是促进"人才红利"开发的根本途径。吉林农业大学在开发"人才红利"中,以人才培养模式改革为突破口、以优化学科及专业设置为切入点、以人才队伍建设为根本保障,不断释放学生、教师"人才红利",为地方经济发展做出了突出贡献。  相似文献   

16.
对浙江省唯一的全国农民集体资产股份权能改革试点德清县进行分析,解析其在试点近两年来的经验与成效,特别是以落实"八项制度创新"为抓手,赋予农民"六项权能",逐步明确了产权关系,规范了运行机制,建立了交易平台,激活了抵押功能,形成了一套行之有效的"德清模式"。通过剖析"德清模式"的措施和经验,总结经验和成效,为我国推进农村集体资产股份权能改革提出对策。针对试点中发现的问题,建议合理设置并妥善界定集体经济组织成员资格;以"静态管理"模式完善股权固化改革;赋予农村社区集体经济组织法人地位;构建科学合理的法人治理结构,完善村级经济组织经营机制;规范集体经济组织收入分配,逐步缩小集体福利分配的范围;加快推进农村产权交易平台建设,拓展农村产权抵押担保试点。  相似文献   

17.
高校学生党支部与团支部、班委会协同工作机制研究不仅是高校党建工作的一项重大课题,同时也对高校思政工作的开展具有重要的指导意义。文章从当下学生党支部与团支部、班委会运行过程中存在的问题入手,剖析产生问题的原因,从实际出发,就学生党支部与团支部、班委会构建起良好的工作机制进行深入探索,建立起一套科学的学生党支部与团支部、班委会协同工作机制,从而促进高校学生教育管理工作更具有时效性和使高校学生思想政治教育工作更具有针对性。  相似文献   

18.
目前"药剂学"实验课程设置缺乏综合性和创新性,实验教学模式较为单一,实验教学考核方法不能真正反映学生的实际水平和能力,学生缺乏学习兴趣和自主学习的积极性。如何改变这一现状,培养和提高学生的实践能力和创新能力是高校教师在教学改革中需要思考的重要课题。从"药剂学"实验课程设置、实验教学模式和考核方法等方面介绍了"药剂学"实验课程的现状,并相应从重构实验模块、转变实验教学模式、建立实验教学考核方法等3个方面对制药工程专业"药剂学"实验课程改革进行了初步探索,通过加大综合性、设计性实验项目设置,充分利用多媒体技术、转变授课模式,建立多元化实验教学考核方法,鼓励学生积极加入实验教学改革,加强师生互动。通过"药剂学"课程的实验改革,提高学生对于药学知识的整体认识,培养学生的药学综合实践实验能力和创新能力,同时激发学生主动实践的积极性。  相似文献   

19.
构建和谐校园视角下的学生教育管理模式创新研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了构建和谐校园进程中高校学生教育管理工作面临的挑战,阐明了构建和谐校园视角下创新学生教育管理模式的重要性和紧迫性,提出了一种满足和谐校园建设需要的学生教育管理新模式--"一二三"的学生教育管理模式,即"构建一个网络,搭建两个平台,形成三个体系".  相似文献   

20.
创新“3+1”人才培养模式,强化都市农业人才实践能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
"3+1"人才培养模式,是北京农学院适应农业生产实践特点,强化农业高校学生实践能力,培养都市农业应用型复合型人才的改革举措。其内涵是以"卓越农艺师"、"卓越兽医师"培养计划为载体,整体优化课程体系,改革教学内容,将学生全程、多角度、多方位置身于都市现代农业产业链中实践锻炼,促使其主动适应社会,有效提高分析解决实际问题能力。  相似文献   

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