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王明霞 《中国农业文摘-农业工程》2023,35(6):76-79
【目的】为探究高素质农民培训创新机制，建立乡村振兴和现代农业发展的人才支撑体系。【方法】以东营区农广校为试点，将PDCA循环管理模式应用于高素质农民培训管理中，对计划、执行、检查、处理四个阶段进行有效把控，构建了基于PDCA模式的高素质农民培训管理机制。【结果】研究表明，PDCA模式在高素质农民培训中的应用提升了高素质农民的培训质量，丰富和发展了现代农业人才培养的管理理论和社会实践。【结论】当前乡村振兴推进和农业高质量发展急需大批乡村人才的支持，在高素质农民培训中推行PDCA循环管理模式的做法，为高质量乡村人才培训工作提供了一个思路和借鉴。 相似文献
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乡村振兴的基础是人才振兴,高素质农民是实现乡村振兴的重要人才支撑,大力培训高素质农民和激发广大农民的积极性、主动性、创造性,是新时代乡村振兴的核心工作。为促进上海市宝山区高素质农民教育培训工作的可持续开展,现对相关培训工作的经验做法和培训成效进行总结,并针对目前宝山区在高素质农民教育培训中存在的主要问题,在拓展培训路径、创新培训形式、加强典型宣传等方面,提出了有针对性的对策与建议。 相似文献
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党的十九大报告正式提出实施乡村振兴战略,其关键在于人才振兴.本文首先介绍了河南省高素质农民培训的发展现状,并且从培训对象、培训机构、培训内容方面分析河南省高素质农民培训存在的问题,通过对高素质农民培训模式进行比较分析得出经验借鉴,最后基于乡村振兴的视角提出加强河南省高素质农民培训的对策建议. 相似文献
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戴志宏 《世界热带农业信息》2022,(3):70-71
随着农业现代化发展速度的不断加快及新型农业生产技术的不断应用,农业生产标准化、组织化、规模化、社会化、现代化水平均有明显提升,农业机械化生产效率也有所增加,农业发展趋势较为乐观.但同时也对农民素质提出了更高的要求,需加强对于高素质农民的培训工作力度,但目前高素质农民培训工作的开展仍然存在着各种问题,导致农民综合素质水平... 相似文献
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该文介绍了肥东县县域经济基本情况、农村劳动力现状以及农业主导产业现状,分析了农民培训中存在的主要问题,并从培养能人带动产业发展,围绕"联合办学、送教下乡"培养高素质农民,引导高素质农民成为新型农业经营主体、主导产业生产的主力军、现代农业示范的引领者等方面总结了加强高素质农民培育的对策措施. 相似文献
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静宁县高素质农民培训互动教学模式的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高素质农民是当前农业农村发展的中坚力量,在脱贫攻坚、乡村振兴战略的新时期作用突出。在2020年高素质农民培训活动中,静宁县农技中心、农业广播学校打破了传统的培训模式,尝试互动教学。学员、社会评价良好。笔者通过分析静宁苹果产业现状、培训现状、学员现状,详尽地记述了互动教学前期大量的准备工作,以及培训中课内、课外互动的整个过程,并简要谈了自己对高素质农民培训互动教学模式的思考。 相似文献
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刘贤文 《世界热带农业信息》2022,(1):85-86
为了实现农业收入最大化,基于中国飞速发展的农业环境,组织高素质农民培育与信息化培训,成为适应行业发展最为关键的一种手段。基于此,本文以培养高素质农民为前提,讨论信息化培训在实践中应注意的要点。 相似文献
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昆山市高素质农民教育培训模式探析 总被引：2，自引：1，他引：1
《现代农业科技》2020,(8)
乡村振兴和农业现代化建设迫切需要一支高素质农民队伍,目前我国农村劳动力仍存在学历低、年龄大、农技水平落后等问题。本文介绍了昆山市在高素质农民培育中通过完善政策制度、健全培训体系、探索培育模式、优化扶持政策等措施,推动了农民教育培训工作的长期有效开展。 相似文献
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《世界热带农业信息》2021,(4)
正1高素质农民培训工作存在问题1.1农民缺乏科技意识农民文化水平低、农业科技意识薄弱,如无法改变农民思想意识,就很难使培训工作发挥其根本效果。有调查显示,在某15个农村中选出30名农民作为调查对象,问其是否愿意参加高素质农民培训工作,其中有15名表示愿意,11名表示没有时间,其余3名则表示参加农民培训工作无用[1]。调查结果表明,大部分农民也想从根本上致富,只是受到文化水平及眼前利益的影响,缺乏良好的农业科技致富意识。 相似文献
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培育高素质农民是适应建设现代农业的新要求,打造一支乡村振兴人才队伍,为农业现代化建设提供坚实的人才保障.近年来,兰州市农广校在高素质农民培育工作方面积极探索,本文以2020年兰州市乡村基层畜牧兽医人员技能提升培训项目为例,探索高素质农民培育模式. 相似文献
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如今的乡村振兴是一个大型的国家发展战略,不仅凸显了国家现代化建设的发展,同样也意味着乡村建设进
入一个新的阶段。实施乡村振兴战略不仅与我国农村的发展需求相契合,且更能够促进农业经济的快速发展。乡村
振兴战略并不只是需要观念和理论,而且更需要人才和技术的升级。因此,注重高素质农民技能培训是十分重要的。
基于此,本篇文章对以高素质农民技能培训实现乡村人才振兴进行研究,以供参考。 相似文献
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近年来,随着科学技术的不断发展以及社会经济的不断转型,我国新形势下,乡村振兴发展战略全面贯彻落
实在农村建设和发展过程中,其中农民是主要的人才来源。而在新形势下培养高素质的农民,不仅要求农民具备相对
较高的农业专业知识,还要求农民具有全面的综合素质以及能力。因此,本文将主要讲述新形势下培养和发展高素质
农民的重要意义和作用,深入分析和探究当前农民教育培训过程中存在的问题和不足,并提出一系列科学合理的有效
应对策略,从而有效地促进农村可持续发展。 相似文献
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乡村振兴，产业是重点，人才是关键。为农村培育一批政治思想好、文化素质高、业务能力强，懂经营、善管理的高素质农民队伍，是实现乡村振兴的根本保障。职业院校是培育高素质农民的主力军，在全面推进乡村振兴过程中起到重要作用。通过对高素质农民培训与职业教育的基本状况进行分析，并对二者有效衔接的障碍进行研究，以期为职业教育培育高素质农民提供一些参考。 相似文献
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农业农村要优先发展,人才培养是关键,农民是振兴乡村的主力军,也是乡村振兴的主要受益者,只有实现了乡村人口的全面发展、人口素质的全面提升才能推进农业农村现代化。培育有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民助力乡村振兴显得尤为重要且迫切,加强农民教育培训是培育高素质农民的重要途径。江苏省如东县农业技术推广中心作为如东县农村职业培训机构之一,依托江苏省高素质农民培育项目的实施,大力培育高素质农民,在工作开展中,有其独特的“八大”培育举措。 相似文献
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乡村振兴背景下,高素质农民队伍建设发挥着巨大的作用,是农业发展的核心,也是提升我国农业经济水平的关键。文章以乡村振兴下的高素质农民培训模式为研究对象,围绕以下几个方面进行分析,希望对相关人士提供参考。 相似文献
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<正>农民是农村的主人,农业生产的主体,是建设社会主义新农村的主要力量。加强农民培训,培养造就一大批高素质的新型农民,是发展现代农业、推进社会主义新农村建设的迫切要求。同时,我们应清醒地认识到,新型农民的教育培训工作是一个长期的系统工程,只有紧密结合农民的实际状况,不断研究和调整培训的内容和方案,点面结合、稳步推进,才能达到预期目的。 相似文献
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摘要：乡村要振兴,人才是关键。人才的培养靠教育培训,农民培训肩负着培养懂农业、爱农村的高素质农民的重要使命。只有培养高素质农民队伍,实现农村人口全面发展,强化乡村振兴人才支撑,才能让人才发挥技能、带强产业、带动致富,助力乡村全面振兴。本文概括了泗洪县高素质农民培育现状,阐述了泗洪县农民培训采取的措施,主要包括培训内容需求化、培训形式多样化、培训重视安全性、培训管理规范化、培训宣传典型化、培训结果有效性等内容。 相似文献