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随着近年来我国教育事业的不断进步,我国的各项教育工作均随之得到了一定的发展,并且极大的拓展了发展空间。众所周知,高中英语教学的过程是一个漫长的学习过程,需要学生与教师的密切配合,只有这样才能切实的完成英语学习目标及教学目的。相当一部分的高中生由于英语基础不扎实,或者是其他方面的一些原因,进而导致了英语学习出现诸多问题,极大的影响了英语学习成绩。面对这种不良情况,我们应该对英语教学的方式进行探究,在教学中纳入"学案导学"教学模式,以提高学生学习英语的积极性,并且促进学生英语学习水平的提高。 相似文献
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高中英语写作是高中英语教学的重点,如何有效提高学生的英语写作水平是每个高中英语教学工作者关注的重点话题,本文尝试研究过程写作法在高中英语写作教学中的应用,希望有助于高中英语写作教学理论的发展与完善。 相似文献
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词汇是用英语表达思想时所需要的最基本的要素，词汇教学在高中英语教学中至关重要。目前高中英语词汇教学存在一些误区，成为制约学生学好英语的障碍。本文探讨了词汇教学的各种有效方法，以期促进高中英语词汇教学现状。 相似文献
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高中英语学习中,传统的模式是"以课堂为中心,以教师为中心和以课本为中心",没有从培养学生创新精神和实践能力出发,学习效果有限。我们要结合新课程改革要求提倡主动,快乐,有效的英语学习模式,构建互助合作的高中英语学习共同体,倡导"自主、合作、探究"的学习方式。本文就如何构建高中英语学习共同体提出几点策略,供参考。 相似文献
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唐真敏 《四川畜牧兽医学院学报》2007,5(3):124-126
以往外语教学的评价方式主要是总结性评价，这种评价方式以考试成绩来评定学生的学习能力和教学质量，忽视了学生的学习过程以及他们日常的行为表现。而形成性评价则强调评价学生英语学习过程的变化和发展，明确学习中存在的问题和改进方向，以能及时修改和调整，获得更加理想的效果。因此，发挥学生的主体作用，通过多种形式、多种方法评价学生，并把评价渗透到英语学习和教学中，不断挖掘学生学习潜力，促进学生全面、和谐的发展。 相似文献
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伴随近几十年来大学英语学科教学实践与理论研究的不断深入，情感劳动理论之所以在大学英语学科教学中得到广泛运用，是由于该理论充分满足了高等院校外语教学发展历程中的新时代学生学习习惯与特点的要求。 相似文献
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英语阅读教学在整个高中英语教学中占有非常重要的比重和地位。如何提高学生英语阅读的积极性是每个英语教师比较关注的话题。本文尝试把任务型教学与英语阅读教学结合在一起，希望能有助于英语阅读教学路径的探讨。 相似文献
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词汇教学历来都是高中英语教学中的基础核心组成部分,扮演着极其重要的角色。自从英语《新标准》颁布以来,英语教学便有了更加清晰的指针与方向,同时其中也专门对词汇板块做出了更新更高的要求。掌握科学的方法以提高词汇学习效率,从而高质量地扩大词汇量,对高中学生的英语学习意义重大。 相似文献
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随着中国对外交流的日益密切，对英语学习者的应用能力提出了更高的要求和标准。特别是在全面建设社会主义和谐社会和实现中华民族伟大复兴的今天，掌握和具备一定的英文写作能力将有助于个人更大的发展空间。本文从教学实践入手，浅析任务型教学法在高中英语写作教学中的应用，希望能对高中英语写作教学有所贡献。 相似文献
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在高中英语教学中,词汇教学占有很大的比重。如何才能有效地提高高中英语词汇教学的水平是很多英语教学工作者关心的话题。本文从原型范畴理论出发,探讨高中英语词汇教学的新方法与新思路。 相似文献
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英语是当今社会的国际语言,在日常交流与工作中都具有不可忽视的作用,这不仅是大学生在大学阶段的一门必修课,还是招聘时的一项必备条件。可是,随着教育体制改革的不断深入,我国高校的英语教学虽然发展迅速,但仍存在一定的不足,需要在发展的过程中不断改革与创新,以适应社会的发展需求。本文作者对大学生学习英语的重要性进行了详细的说明,并提出了相应的改革与创新途径。希望能够有效提高大学生学习英语的积极性,成为新时代的高素质大学生,为我国的社会与经济发展做出贡献。 相似文献
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英语是当今社会的国际语言,在日常交流与工作中都具有不可忽视的作用,这不仅是大学生在大学阶段的一门必修课,还是招聘时的一项必备条件.可是,随着教育体制改革的不断深入,我国高校的英语教学虽然发展迅速,但仍存在一定的不足,需要在发展的过程中不断改革与创新,以适应社会的发展需求.本文作者对大学生学习英语的重要性进行了详细的说明,并提出了相应的改革与创新途径.希望能够有效提高大学生学习英语的积极性,成为新时代的高素质大学生,为我国的社会与经济发展做出贡献. 相似文献
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近年来,随着社会和企业对于英语人才的要求逐步提高,加上素质教育的进一步发展,使得高校英语的教学面对着更多的挑战,必须在原有的基础上采取相应的措施,才能不断提高课堂效率,培养出适合社会和企业的英语人才。本文通过简要介绍当前高校英语的教学过程中出现的问题和不足,从而针对这些问题给出了提高教学有效性的意见。 相似文献