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旅游管理专业是一门实践性很强的应用型学科。随着中国高等教育事业的发展,很多高校非常重视旅游管理专业的实践教学活动。本文通过几所高校对旅游管理专业学生在实践教学环节方面的情况,并结合本校旅游管理专业实践教学环节加以研究,探讨这一实践环节存在的问题和解决办法。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2019,(1):57-61
明辨性思维培养作为一种教育理念正被广泛认可并运用到越来越多的学科领域中,而学习成果教学导向则是实现这一理念的具体路径之一。在旅游学科尚不成熟的情境下,旅游经济学课程应将学习成果教学导向与明辨性思维培养相结合,确立教学目标,以旅游经济专题模块设计课程内容,以追问方式开展以学生思考为中心的课堂教学,通过形式多样的学习成果训练来强化学生的明辨性思维。在教学实施过程中,应避免陷入注重成果数量、注重成果理论水平、注重知识点覆盖率以及注重布置任务等教学误区。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2017,(2):76-78
旅游文本具有美学和召唤功能,目的在于以优美的文字介绍旅游景点、吸引游客参观。翻译美学结合翻译理论和美学,可以用于指导旅游文本的翻译实践。本文将在翻译美学视角下,分析审美客体的语言美,并以九寨沟主要景点介绍的英译为例,从词语层、句段层、意象层三个层面探讨旅游文本的语言美,并讨论其英译技巧。 相似文献
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《旅游地质学》是一门新兴综合学科，它不仅能拓宽人们在地球科学方面的知识面、提高人文素养，也能为提升旅游业的科技含量奠定理论基础。在高校越来越多的学生热衷于选修该课程，但该课程在运行和管理中存在一些问题，如选课人数过多、选课盲目、逃课现象严重、内容多、学时少等。在总结该课程教学经验的基础上，从学校公选课的管理、《旅游地质学》的教学内容和教学实践环节出发，提出了加强选课引导、控制选课人数、严格考核制度和完善课堂教学等几点建议。 相似文献
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2012年,教育部将旅游管理设为一级学科,下设酒店管理、会展经济与管理、旅游管理3个二级学科。但"旅游"涵盖范围广泛,业态纷繁复杂,对专业人才的需求多样,所以目前还不能被所设的二级学科完全覆盖。因此,各院校旅游管理本科专业需要明确自己的专业定位,满足旅游业对人才的需求。目前的学科定位研究多以定性探讨为主,鲜有科学求证。本研究采用特尔菲法明确了影响旅游管理学科定位的主要指标及权重值,主要包括学科背景、所属大学的定位、所属大学的重视程度、面向产业的未来发展趋势、学生就业5个综合指标,14个基层指标,并以河北农业大学为例进行学科定位实证研究。 相似文献
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农村经济发展过程中,农业旅游是一种全新的领域,可以分为观光和休闲两种,是合理利用农村剩余劳动力、提高农村经济的重要措施,同时这种经济发展领域中也具有着独一无二的美学特点。本文从农村旅游的美学特点、美学内容、美学意义以及美学策略这四个方面入手,对农业旅游开发利用的美学进行诠释。 相似文献
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农林院校旅游管理专业建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着生态旅游、农业观光旅游、乡村旅游的蓬勃发展,旅游管理专业开始成为我国农林院校开设的热点专业之一。论述了农林院校设置旅游管理专业的必要性和旅游管理专业在农林院校的发展现状,并从资金投入、办学定位、师资队伍建设、产学研一体化建设以及农林院校旅游管理专业特色的塑造等方面提出了建议。 相似文献
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旅游管理专业校外实践教学对于旅游人才的培养具有重要意义.本文以河北农业大学旅游管理专业为例,分析了目前校外实践教学存在的主要问题并提出了相应措施.针对景区实习中存在的缺乏求知性内容的问题,提出了“求知性”景区综合实习体系;针对企业综合实习中学生知识需求与企业岗位供给之间的矛盾,提出“学时数+考核”模式,使学生有机会进入... 相似文献
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旅游管理专业办学特色研究——以民办高校为例 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了民办高校旅游管理专业特色建设现状及要点,从专业方向、专业教育、培养目标、课程设置、培养模式、师资队伍、素质教育、教学设施等8个方面提出民办高校旅游管理专业特色建设设想。 相似文献
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陈婷 《信阳农业高等专科学校学报》2007,17(4):54-55
过于城市化,忽视了当地居民的作用,对规划区周边环境改造欠考虑,在处理利益关系上的片面性是当前乡村旅游规划存在的主要问题。要树立"原生态"思想,系统协调各方面的利益关系,发挥当地居民在规划、建设中的作用,统筹兼顾,搞好乡村旅游规划。 相似文献
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段 《河南科技大学学报(农学版)》2002,22(3):235-236
从语言与移情、学习动力与移情和外语教学与移情关系的角度 ,阐明了针对语言认知的特点 ,通过移情体验的过程 ,创设情景 ,引发学生学习外语的兴趣、培养学生外语的自主能力 ,从而使学生在知、情、意三方面得以均衡发展 ,以期达到良好教学效果。 相似文献
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余兵 《信阳农业高等专科学校学报》2013,(3):155-157
通过分析就业能力的内涵和层次结构,解构旅游管理专业大学生应该具备的就业能力。基于对信阳农林学院旅游管理专业的实证分析,认为只有以就业能力培养为中心,进行旅游管理专业教学改革才能缓解人才供给矛盾。 相似文献
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教材是影响双语教学效果的重要因素。为了考察《旅游业概论》的双语教学适用性问题,分别对一些教师和学生进行了调查,以期对教材进行优化,从而取得最佳的教学效果。 相似文献