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介绍了生物信息学专业学生《计算生物学》本科教学现状,从教学的不同环节总结了教学中的经验,并就如何提高教学效果、培养跨学科的生物信息学人才做了积极的探索,以促进《计算机生物学》的教学改革。 相似文献
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VFP网络教学理念与教学方法的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在VFP网络教学及科研过程中形成了新的教学理念和教学方法,新的教学理念包含了教师对学生、学习、知识、教学活动等总的看法。新的教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段,最终使教学效果明显,达到教学改革的目的。 相似文献
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针对程序设计类课程教学中存在的问题及原因进行了研究和分析,针对实际情况提出了教学改革看法,并分别实现了网络教学、成立项目小组和实践教学等教学改革。通过改革实践,提高了学生的自主学习能力和解决问题能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
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网络地理信息系统(WebGIS)是网络技术与地理信息系统的结合,这门课程的内容随着网络技术和计算模式的不断发展而更新,尤其是大数据和云计算的出现,使得WebGIS课程的教学改革势在必行。本文主要从两方面探讨云环境下WebGIS的教学改革,一方面利用已有的云平台如网络教学平台提高教学质量和效率,把课堂教学延伸到课外;另一方面更新WebGIS理论教学和实验教学,加入云GIS的部署、应用和开发的内容,同时改进课程考核方法。从结果来看,教学效果良好,提升了学生的实践动手能力和自主学习能力。 相似文献
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高职涉农专业《植物保护学》教学改革探索与实践 总被引：3，自引：2，他引：1
高职《植物保护学》教学改革的重点是根据学生的实际情况,确定适宜的教学目标,改革教学内容、教学方法和教学手段,加强实践性教学环节,改进考核方式,体现高职教学特点。通过教学改革,提高了学生的学习兴趣,增强学生的实践能力、自学能力和创新意识,提高教学效果。 相似文献
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应用型人才培养模式下园艺植物病虫害防治课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
园艺植物病虫害防治是应用型本科园艺专业的核心课程,其教学内容的综合性和教学模式的多样性直接影响着课堂教学效果.为满足高素质应用型农林人才培养的教学目标,该文分析了该课程的相关特征及当前教学现状,并提出了更新教学内容、丰富教学模式、加强实践教学、改变考核方式等课程教学改革对策,以提高教学效果,激发学生学习兴趣,提高其实践应用能力. 相似文献
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