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高校教材管理体制与运行机制的研究 总被引：2，自引：1，他引：1
《高等农业教育》1999,(12)
本文通过对当前我国高校教材管理体制的分析，提出了面向２１ 世纪高校教材管理部门应以服务性为主，以经营性为辅，承担教材订购、发放、供应并强化教材的选用、评价机制与作用；担负起组织新教材的编写、出版、发行等工作，加强教材建设与教材研究工作，推荐与引进优秀教材等，建立起高校教材管理体制与运行机制的基本框架。 相似文献
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长期以来，农林专科学校没有统编教材，一直袭用本科教材。这种情况严重影响教学。笔者从１９７６年开始编写出版本校试用教材或协编教材。１９９７年后主编或参编了全国农林专科《无机及分析化学》统编教材和全国高等教育自学考试（农科类）《化学基础》考试大纲、教材和辅导材料等。在实践中学习了教育部和自考委有关文件，与兄弟院校进行了交流，深感在专科教材建设方面很有必要深入研究。本文谨谈一些粗浅的认识。一、充分认识专科教育的服务方向与特点第一，专科教育的培养目标是应用型人才，而且在一定程度上兼有职业教育的特征。应用… 相似文献
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分析了信息组织学教材建设现状，提出了立体化教材“先进性与基础性、专业性与普适性、教学管理便捷化”的建设思路，构建了基于相应技术平台实现纸质教材和多媒体教材有机结合的信息组织学立体化教材框架，并提出了立体化教材建设的实施措施。
相似文献5.
改革现有教材必须从培养学生综合能力、面向当地劳动力市场需要出发，对原有教材进行吸收、扬弃和重组。 相似文献
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“文献检索课”教材改革刍议 总被引：3，自引：1，他引：2
赵军 《农业图书情报学刊》2001,(2):53-53,61
教师、教材、实验设备是教学建设的三大要素，教材建设搞好了，教学就有了保证。本文结合多年教学实践，对“文献检索课”教材改革问题提出几点建议。 相似文献
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高等学校教材是学校教学工作、科研工作及其成果的重要反映，更是高校开展教学活动、实现人才培养目标的必备资源。因此，加强学校教材建设、保障教材供应 ,是推动教育改革、稳定教学秩序、提高教学质量、实现 21世纪人才培养任务的重要保证，也是深化教学内容和课程体系改革的关键任务之一。在新形势下，教材建设工作如何适应教育和教学改革的需要，满足人才培养的要求 ?教材管理工作如何适应社会主义市场经济的要求 ?是摆在教学管理工作者和教材管理工作者面前的一个重要课题。 长期以来，高校教材的管理基本上沿用计划管理的模式，即… 相似文献
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借鉴国外教材特色,建设我国食品化学教材体系 总被引：4，自引：2，他引：2
本分析了国外教材Ｏｗｅｎ Ｒ．Ｆｅｎｎｅｍａ（美国）主编的《食品化学》的内容组合和主要特色，对国内相应学科教材提出几点建议，以期我国教材早日进入国际竞争行列，忙提高我国教学水平及教育质量。 相似文献
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类型教育的理念对职业教育专业课教材的嬗变而言，不仅是理路上的突飞猛进，更是观念上的推陈出新。在类型教育兴起与职业教育崛起的双向互动中，其专业课教材呈现出职业性和动态性的两大应然特征，然则当前职业教育专业课教材显现出动态性缺位和职业性淡化的两大时弊，以职业教育教材管理、教材编写、教材出版、教材选用为出发点，提出弥补教材管理裂缝，规范教材编写秩序，根治教材出版乱象，遏止教材选用脱序的四条对策，对症下药破解职业教育专业课教材质量良莠不齐的困局和瓶颈，改变“重学科轻职业”“偏稳定失动态”的宿命性结局，加强对职业教育专业课教材变革进程的把握，促使职业教育专业课教材与时俱进。 相似文献
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在对医药卫生信息管理学教材现状分析的基础上，结合近年来的教学实践，从整体框架、主要内容、编写体例和载体介质4个方面探讨了本科生卫生信息管理学精品教材的构建。
相似文献15.
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地方高校教材建设的探索与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
高校教材建设包括教材选用和教材编写两个方面。本文提出新形势下地方高校教材建设要重新定位,工作重心应放在教材的选用上;分析了教材编写与教材选用的关系、教材使用与教材评价的关系、教学改革与教材建设的关系;提出采取完善管理制度、抓教材选用的关键环节、搭建信息平台、建立评价体系和加强教学改革的措施,做好教材建设工作。 相似文献
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电教教材现代化教育技术的一个重要组成部分，是优化教学过程的重要环节，它作为知识的一种载体，既总结和概括前人丰富的知识，又吸收和反映出当代科学技术的发展水平。随着教学内容和课程体系的改革，搞好电教教材的创作工作尤为重要本结合工作实践，针对电教教材的创作，提出了一些看法。 相似文献
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高职教材体系建设中的问题与改革 总被引：6，自引：0，他引：6
高职现有教材存在一定的问题，职教工作者应重塑教材观及构建和完善高职教材体系，根据高职教材编写的依据和要求，力求与学生和学校教育特点相适应，建立和完善教材建设体制与运行机制。 相似文献
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教材的供应工作是教材管理系统工程中的一项重要内容。每年都要提前制定教材的订购、使用、印刷计划，计划要体现整体性、科学性、连续性与可行性，因为教材计划实施将受到出版周期、发行渠道、信息反馈等多种外部因素影响，同时也受到内部供求关系的制约。特别是在新的形势下，要保证教材供应适应教学的需要，这就要求教材管理部门抓好如下几个方面的工作，本文总结我校在实践探索中的一些经验和问题，以供交流研讨。1＄握信息、增强应变能力及时掌握“供”和“需”两方面信息，这是在新形势下做好教材供应的关键。所谓“供”，是指各种教… 相似文献