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黄金 《四川畜牧兽医学院学报》2004,2(2):101-103
当前，高等教育课程改革全面启动，体育教学改革也迫在眉睫。本文试图从知识经济和多元智能理论的角度审视体育教学的改革，为体育教育可持续发展寻找新的视角。 相似文献
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精品课程建设是提高高职教学水平和保证教学质量的重要举措。教学改革是学校各项改革的关键和核心，直接影响学校的全面改革与发展。而精品课程建设作为教学改革的重要部分，将在很大程度上影响着教学改革的效果，进而制约着学校的改革与发展。我国高职教育在获得长足发展的同时，也面临着如何摆脱学科型教育传统的影响，正确定位、办出特色，不断提高教育质量的长期任务。 相似文献
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高职体育教育是实施全民健身计划的重要阶段,也是全面提升学生综合素质的需要,学校体育教育将为学生未来走向社会打下良好的身体基础。随着高职院校体育教学改革与发展,学校体育的发展与未来,必须更加注重学校体育与社会的高度文明及素质教育相协调。本文针对目前高职体育教育现状,进行客观的分析,提出了几点改革意见,最后对高职体育教育的发展进行了进一步的分析。 相似文献
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随着素质教育的不断发展以及社会对综合性素质人才的需求,通过优质的体育教育以及科学先进的教学方式来进行体育教学,为的就是在当前竞争激烈的时代,能够采用新的教学模式来不断提高学生素质,提高教学水平。文章以高职体育教学为例,对此进行了体验式教学研究并提出一些见解,为推动高职体育教学水平的提高发挥了重要作用。 相似文献
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在高等素质教育中，体育教育也是必不可少的组成部分，其作用主要体现为促进学生自我保健和心理控制等能力的提高。然而，就目前高职体育教育教学的发展情况来看，由于存在单一的教学内容、教学模式等，导致了高职体育教学的时效性不高，这就使学生的心理和体制的发展都受到了一定程度的影响。文章便是着重探讨如何提升体育教学的时效性。 相似文献
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在我国,受传统教育观念和模式的影响,体育教学存在一定的滞后性,不能与当前的体育人才培养目标相适应。因此,许多教育界人士提出了高校体育教学改革。近年来,体育教学改革正在逐步开展。在此过程中,我们发现还存在着诸多的问题,直接或间接地影响着高校体育教学改革的进程,甚至一度成为改革道路上的障碍。及时地解决这些问题,扫除改革中的障碍是当务之急。本文笔者结合当前我国高校体育教学改革的背景,谈谈其中存在的问题与解决的对策。 相似文献
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随着国家科技水平的不断提高,多媒体技术也走进了各个高职院校的大门。针对多媒体技术在高职体育教学中发挥的作用,在高职体育教育中多媒体的应用增加了教学项目,巩固了高职体育教学基础,为社会培养了更多有价值的人才。对此,文章通过研究和分析多媒体技术在高职体育教学中的应用,进而提出一些新的优化思路。 相似文献
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高职院校体育课程教学是提高学生综合素质的基础,也是高职教育的基本任务。随着课改内容的进一步深化,体育教学思路逐渐明朗,小学阶段是快乐体育,以激发小学生的兴趣为主;中学阶段是全面发展的体育,以增强中学生的体质为主导;高职阶段则注重培养学生掌握体育知识和技术,提高高职院校的体育教学教法成为各高校体育教学的重要环节。 相似文献
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职业中专是教育系统中的一个重要部分，同时也是培养出大批职业技术人才的基地，当前职业中专的发展已小有成绩，但是也存在着部分问题，比如教育思想落后，缺少敢于创新的精神，体育设施不仅少而且落后，体育教学方法存在一定的弊端。通过调研得知，体育互动教学非常有利于培养先进技术人才，在职业中专教学中也非常有前景。 相似文献
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教育改革的深化实施背景下,高职思政课教学改革也愈来愈重要,教学改革当中将"大思政教育"理念加以融入,就能促进教学改革发展。传统的思政课程教学模式已经很难适应当前教学要求,创新教学模式就显得愈来愈重要。文章先就"大思政教育"理念下高职思政课教学改革要求和现状加以阐述,然后就"大思政教育"理念的高职思政课教学改革措施详细探究,希冀能通过此次理论研究,为高职思政课教学改革发展起到促进作用。 相似文献
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随着我国高职招生的增加,高职体育教育越来越受到人们的关注。然而现在有些体育院校教学观念相对落后,体育教师的职业素质偏低,对体育教学资源的投资较少。面对这种情况,未来发展中我们要不断的发掘新的教学管理制度,树立新的教学理念;加强高职院校体育教师的综合职业素质的培养;合理配置体育器材,加强日常维护管理,为社会培养更多的体育人才。 相似文献
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为适应当前高职课程教学改革的迫切需要，以“基于工作过程的‘六位一体’教学模式”作为研究对象，阐述了加强教师观念的转变，教师职业教育教学能力培养机制、途径和方式。同时对创建和实施“六位一体”教学评价标准等具体环节也进行了深入探讨。 相似文献
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