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建国以来,尤其改革开放的２０年来,我国果树科技人员坚持科研与生产相结合,试验、示范与推广相结合,实验室和农村基点相结合,广泛开展科学实验,果树科研取得了很大成绩与进展。１ 种质资源搜集与鉴定 （１）建立国家种质资源圃 在组织全国果树资源普查、搜集的基础上,建成了苹果、梨、柑桔、葡萄、龙眼等果树１９个树种１６个国家果树种质资源圃,圃地总面积１２３．５ｈｍ２,保存种质资源１０００３份。苹果、梨、葡萄等果树茎尖试管保存和超低温保存研究取得了可喜成绩。 （２）果树资源性状鉴定与评价 通过对果树１９个… 相似文献
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农业部科技司最近组织国家果树种质圃技术顾问组的专家们,对“六五”期间该部与地方合资建立的15个国家果树种质资源圃中的6个进行验收。这6个种质资源圃:南京桃、草莓圃,泰 相似文献
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<正> 由中国农业科学院柑桔研究所主持的“国家果树种质资源圃协作会”于1991年11月12日至16日在福州召开.来自全国各地的十个国家果树种质资源圃的代表共35人参加了会议.中国农业科学院科研部成果处派员出席了会议.浙江农业大学沈德缙教授作了“访美有关果树资源专题报告”. 会上各果树种质资源圃对圃地建设进展情况及经 相似文献
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《中国果树》1993,(3)
<正> 受农业部的派遣,笔者于1989年10月赴日本果树试验场合作研究1a(年)。研究期间,对日本的果树种质资源收集、保存情况进行了考察,现将考察结果简介如下。1 种质资源的收集日本不仅十分重视果树种质资源的收集,而且在不同时期,收集的目的、重点也不尽相同。明治至大正时代(约1868-1925年)主要引入能在生产上直接利用的栽培品种。昭和初期至昭和40年(1926-1965年)主要引入优良品种和杂交育种的亲本材料。昭和40年(1965年)至今重点引入野生种、类型、稀有树种、优异和具有特殊抗性的种质资源。为加强果树种质资源的收集,1965年,农林水产省设立种苗引入科,并在果树试验场(总场)建立隔离圃和温室。1975年,果树试验场设立育种第四研究室;兴津支场设立育种第二研究室,分别负责落叶果树、常绿果树 相似文献
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<正> 国际植物遗传资源委员会(IBPGR)于1985年7月7日至27日在美国加州戴维斯加州大学举办了“温带果树资源圃建立和管理”培训班.来自10个国家的12名学员,听取了美国20多位专家的讲课,参观了加州戴维斯、俄勒岗州科瓦莱斯两个国家无性系种质库和华盛顿州普莱瑟灌溉农业研究和推广中心.本文系根据学习期间的材料并结合实地参观进行综合整理.现将美国果树种质库种质收集、保存、评价和利用方面的情况简介如下. 相似文献
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我国是世界上重要的果树起源地之一,蕴藏着极其丰富的果树种质资源,被誉为“世界园林之母”。据统计,全国有果树５９个科,１５９个属,６００多个种,１万余品种。我国从８０年代开展了果树种质资源的收集保存工作,确定了３０个树种的１６个果树种质资源圃。果树种质... 相似文献