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随着现代社会的不断发展,产生了马克思主义哲学当代性这一名词,我们当代人需要对这一名词进行深入的研究。马克思主义哲学的当代性是以人们的实际生活为出发点,并且是在马克思主义哲学、中国传统哲学以及西方哲学的基础上形成的,是需要哲学家通过对哲学理论的系统性分析及通过哲学思维方式来呈现出的时代精神。从对马克思主义哲学当代性认识、马克思主义实践观的当代价值两方面对马克思主义哲学的当代性进行相关论述。 相似文献
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贾书明 《山东省农业管理干部学院学报》2001,17(4):49-51
马克思主义哲学不是辩证唯物主义和历史唯物主义的简单相加 ,而是以科学的实践观为其思想灵魂的内在统一的哲学体系 ,时代主题的转换 ,科技的发展 ,资本主义和社会主义的变化 ,并不意味着马克思主义哲学已经过时 ,马克思主义哲学仍是现时代精神的精华 ;马克思主义哲学是批判、开放和不断发展的学说 ,我们要从实践出发去审视和发展马克思主义哲学 ,而不能站在马克思主义哲学理论框架内去审视、理解并“包容”实践 ;学哲学的体悟 ,需生活的磨洗 ,学好哲学 ,终生受益 相似文献
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吴玉强 《信阳农业高等专科学校学报》2004,14(2):68-70
本文从释义与还原的角度对马克思主义哲学当代形态的建构进行了探讨。明确了只有站在意识形态和历史哲学两个维度上,我们才能够正确的获得马克思主义哲学当代性释义的"前结构"。提出应在思维和存在的现实关系中还原马克思主义哲学在实践基础上的批判的本真精神。认为只有将二者统一起来才能正确言说马克思主义哲学的当代性,据斥对当代性的无根言说。 相似文献
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《农村经济与科技》2014,(8):185-188
中央"一号文件"已经成为支持"三农"发展的专属名词,它对中国农业发展起到了不可估量的引导和推动作用。改革开放以来,中共中央于1982年至1986年和2004年至2014年两个历史时期连续推出十六个以农业为主题的"一号文件",分别着眼于"解决温饱"和"更好生活"。新世纪以来,中央从2004年起连续十一年将"一号文件"锁定农业,这极大地促进了以农民增收为核心的社会主义新农村建设。分析新世纪"一号文件"的特征,把握"一号文件"的脉络,对于梳理当代中国农业发展政策有着重要的现实意义。同时,以既有的政策为参照可以为未来中国农业的发展政策提供一定的经验启示。 相似文献
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《农村经济与科技》2017,(16)
习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话,强调要结合中国特色社会主义伟大实践,以马克思主义为指导,加快构建中国特色哲学社会科学。当前,对于马克思主义的辩论可以帮助广大民众对于马克思主义的"源"与"流"有一个更加清晰的认知,要意识到"源"是马克思主义的本质。由马克思主义到马克思主义中国化的变化发展,告诉我们马克思主义具有时代性,是与时俱进的,它并非一成不变。我们要将马克思主义与我国具体实际相结合。新形势下,构建中国特色社会主义必然会受到国外各种思潮的冲击和影响,我们要创造性的坚持和发展马克思主义,理性区分马克思主义与西方马克思主义的关联和差异。只有这样,我们才能继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化,继续发展21世纪马克思主义,当代中国马克思主义。 相似文献
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随着马克思主义大众化研究的发展,越来越多的研究学者开始走向哲学的领域。马克思主义大众化正视了当前我国人民精神上的问题,它主要是为了通过马克思主义精神文明的传播,使我国人民将其内化成为自己的精神支柱,并且成为我国人民的精神向导。但是,目前马克思主义大众化在中国的发展遇到了很多的文化阻碍,比如中国传统农业的保守思想和我国大众固有的文化思维,中西方文化融合的碰撞与分歧,市场经济影响下我国大众对"文化"认识的片面等等。从哲学角度来看,将马克思主义大众化融入我国基本国情,需要从根本上理解发扬马克思主义的精神,从整体上要结合现实我国民众的基本情况,从方式方法上要建成马克思主义体系和架构。本文从文化哲学的视角出发探索马克思主义大众化与文化哲学之间的联系,直击马克思主义大众化所面临的问题,并提出如何将马克思主义大众化消化成适合我国国情的精神指导。 相似文献
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马克思主义哲学是时代精神的精华，是一个不断完善和发展的体系。江泽民“三个代表”思想是马克思主义在新时代的发展。本从生产力、社会意识、人民群众三个方面具体分析了“三个代表”思想对历史唯物主义的继承和发展。 相似文献
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论艾思奇传播和研究马克思主义哲学的主要特点——纪念艾思奇诞辰96周年 总被引：1，自引：0，他引：1
艾思奇是中国传播和研究马克思主义哲学的主要代表之一。他在传播和研究马克思主义哲学的过程中的主要特点有：一是最早提出了“马克思主义哲学中国化”的思想,自觉地把马克思主义哲学作为无产阶级和革命人民改造中国和世界的理论武器；二是注重从学理土完整准确地理解马克思主义哲学；三是充分发挥了马克思主义哲学的批判精神。 相似文献
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纵览历史的长河,人类社会进入文明时代以来,每个特定的时代都有代表这个时代的特定理论体系。自马克思主义产生以来,更不乏反映时代特征和社会发展规律的科学论断。但并非任何科学论断都具有划时代的意义。邓小平同志关于"科学技术是第一生产力"的论断之所以是划时代的科学论断,是因为这个论断最敏锐、最准确、最深刻地表达了时代发展的要求。它是时代精神的精华,指明了时代发展的第一驱动力:它是一面时代的旗帜,正在指引我们开创新的历史时代。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(4):62-63
马克思主义哲学的当代建构之中是探索马克思主义哲学当代发展形态的动态性过程,其中需要问题探究、内容创新、教学体系调整以及哲学形态构建等重要内容。本文将主要分析马克思主义哲学的本质特征,并论述马克思主义哲学当代建构的价值性及主要途径。通过本文的研究分析,旨在促进马克思主义哲学的中国化及当代化发展。 相似文献
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万杰 《国家林业局管理干部学院学报》2018,(3)
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代的马克思主义,是引领中国特色社会主义新时代的纲领、旗帜和灵魂。习近平新时代生态文明建设思想是马克思主义在生态文明建设领域的重大思想理论成果。以习近平新时代生态文明建设思想为引领,做好新时期林草国际贷款项目工作,要努力做到:坚持服务国家工作大局和重点发展战略,提高项目对国家重大决策的执行力;坚持以人为本、民生为重,提高项目对民生的保障力;坚持吸收创新,提高项目对创新发展的引导力;坚持将风险防控及评估监测体系贯穿项目始终,提高项目的整体风险可控性。 相似文献
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习近平"新时代"理论在党的十九大报告中首次提出,是无数共产党人理论与实践的最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论源泉与理论旨归。旨在运用马克思主义哲学,进一步丰富和发展中国特色社会主义理论体系。坚持变与不变相统一的原则,把唯物辩证法三大规律运用到永无止境的造福人民中。此外,习近平"新时代"理论还为今后中国的发展指明了前进方向,开启了下阶段中国特色社会主义新方位;开辟了当代中国马克思主义发展新起点;开创了今后中国共产党历史逻辑新要求。 相似文献
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社会主义生态文明是马克思主义中国化的重要内容，是对科学社会主义理论的丰富和发展，具有科学性和创新性特征。它的科学性主要体现在生态文明建设过程中科学技术的大量应用上，以及科学和人文的相互融合上。生态文明建设的创新性则包括了生态文明建设的途径创新，在生态文明建设中人们价值理念的更新，实现生态文明的方法创新等。生态文明是在实践基础上科学性和创新性的有机统一。 相似文献
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如何提高大学生对马克思主义哲学课的兴趣 ,让他们切实感受到这门课的博大精深 ,以及学习它的重要理论意义和现实意义 ,是哲学课教师很难解决但又必须解决的问题。讲好马克思主义哲学第一节课 ,应当从哲学的第一个规定性 (理论化与系统化的世界观 )、第二个规定性 (自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结 )、第三个规定性 (世界观和方法论的统一 )几个方面认真地讲解 ,要通过引用我国哲学传统 ,结合劳动人民的丰富实践活动来启发同学 ,做到第一节课就抓住学生注意力 ,以提高其学习哲学理论的兴趣 相似文献
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办学理念是大学发展的灵魂，办学理念概念应当从哲学性、精神性、动态性和生态性角度来理解和把握。构建大学理念需要实现办学理念共时性和历时性的统一、科学精神与人文精神的融通、办学特色与一般原则的结合、木土化与国际化的统一，同时要注意充分发挥校长在办学理念形成中的关键作用和教师、学生在实践、发展办学理念中的主体作用。 相似文献
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马克思主义中国化的过程,既是它与中国革命和建设的具体实践相结合的过程,也是与中国优秀传统文化相融合的过程.相融合的结果使得毛泽东思想和邓小平理论中不仅有马克思主义的精髓,同时也包蕴着中国优秀传统文化的丰富营养,其中,党的"实事求是"的思想路线和理论联系实际的作风和原则就是马克思主义一切从实际出发的理论同中国古代"经世致用"、"知行统一"的思想相结合的产物. 相似文献
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习近平生态文明思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。通过从五个阶段阐述习近平生态文明思想的发展历程,从中国古代传统文化、马克思主义生态观和可持续发展理论梳理习近平生态文明思想的理论渊源。对其价值意蕴进行探析,发现习近平生态文明思想丰富发展了马克思主义生态理论,是美丽中国建设的新标杆,为全球生态环境保护提供了有力的支持。 相似文献