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一、农民培训的种类农民培训的分类方式很多。按时间分：短期培训、中长期培训l、夜校培训等等。按地点分：本地培训、田间培训、异地培训等等。按内容分：（职业）技术培训、（基本）知识培训、（从业）能力培训和（综合）素质培训l等等。总之,不同的分类方式。可以把农民培训分成很多种。以下主要是涉及农业部门的培训。 相似文献
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一、农民培训的“两个入口”、“三个出口”。第一个入口 :现有农民———就地或异地转移培训———非农业学历教育(考取非农业大专、中专院校 ) ,大部分实现异地转移 (离农离乡 ) ;或短期转移培训 (分三步 :第一步 :一般职校进行维权、社会常识培训 ;第二步 :职院、中职进行一 相似文献
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基于美国顾客满意度指数(ACSI),结合公共资助农民就业培训无偿性和服务性特点,构建了公共资助农民就业培训满意度指数模型(PETPPSI),并利用层次分析法(AHP)对成都市农民就业培训满意度进行实证研究.结果表明:总体满意度较高,其中培训结果感知、培训质量感知和服务质量感知对满意度贡献率最高,但在培训质量感知和培训结果感知方面仍存在局部不满意的情况.最后,提出相应的对策建议. 相似文献
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江苏省互联网农业发展中心 《农业工程技术:农产品加工》2017,(9)
正在泰州市农委的领导下,江苏神农公司依托"农牧旺"为农服务平台开展义务现场培训农民手机端、桌面端(平均每场100多人次)131场。一、做法按照泰州农委农民培训统一的部署,制定针对性的培训教学计划,按种植、养殖、畜牧、水产、林果等产业的新型农业经营主体;按种子、农药、肥料、农机具(厂商)经销商等社会化服务主体分类;按全市涉农公职人员的技术职能分类,协调各地农委、农广校层 相似文献
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平湖市当湖镇大力推进科技兴农和可持续发展战略,加大实施“百万农民培训工程”力度。镇政府组织实施的“千名农民培训工程”目前已正式启动。当湖镇政府组织实施“千名农民培训工程”,要求做到以下五个有:1.有实施规划 2001年,对全镇22个行政村的各类专业户进行调查、摸底,制订培训计划。全镇准备用五年时间,培训农民1000名。整个培训工程分三个阶段实施:2001年为准备阶段。继续搞好“农函大”和“绿色证书”培训,对大棚蔬菜、特种水产养殖、花卉苗木、瓜果、畜禽等进行培训。2002～2004年为全面实 相似文献
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现阶段农民在新农村建设中发挥着主导作用,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民是中国新农村建设的迫切需要.为给农民提供更好的科技培训,使农民掌握更多的实用技术,需要对农民真实的农业培训需求进行考察分析,实现"按需施教",笔者选择了湖南省岳阳市的HS村为样本,围绕农民的科技培训需求进行了驻村调查.通过对调查数据的统计,探讨了新型农民培养中农民科技培训的需求情况,并结合农民的培训需求就现阶段的新型农民培养提出了相关对策建议. 相似文献
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一、充分认识抓好农民科技培训对促进农村发展的重要性
(一)抓好农民科技培训,是增强农民科学文化索质和提高技能水平的需要.农村劳动者的科学文化素质和技能水平,直接影响着农业生产力和农村经济发展的速度.而抓好农民科技培训,是提高农民科技素质的最有效途径. 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2019,(30)
<正>为深入推进全国农民手机应用技能培训,让手机成为农民发展生产、便利生活、增收致富的好帮手,按照中央农业广播电视学校(以下简称中央校)《关于开展2019年度全国农民手机应用技能培训工作的通知》统一部署,为使手机培训工作扎实推进,取得实效,河北省农业广播电视学校(以下简称河北省校)积极响应,现将我省关于农民手机应用技能培训工作汇报如下: 相似文献
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阐述亳州市谯城区新型农民农机技术培训的现状,分析存在的问题,提出加强谯城区新型农民农机技术培训工作的对策与建议:(1)将拖拉机、联合收割机驾驶员培训纳入新型农民培训项目中;(2)针对当前农机维修人员少、农机维修难的问题,建议开办农机维修创业班;(3)扩展培训内容,提高农民的整体素质;(4)增加对学校的资金投入,改善教学手段,建立教师定期培训制度。 相似文献
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自2012年以来,新型职业农民培育工程有序开展。当前,我国正处于从传统农业向现代农业转变的关键阶段,新型职业农民在培训中的需求已随着时代的发展发生了一些变化,出现新的特征。通过对全国新型职业农民培育对象的调研,重点对青年农民、高素质和高收入农民等新型职业农民的培育需求进行分析,找出其需求的特点与规律,并有针对性地提出相应的对策:关注重点对象,有效开展重点培育工程;针对农民需求,灵活安排培训内容、时间与形式;分地区、分类别开展农业生产经营培训;加强政策法规培训和创业培训。 相似文献
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5.加大培训力度。积极开展对示范农户,尤其是核心示范户的技术培训,提高粮农的科学种田水平。编印各种技术资料、配方施肥卡等,发放给农户。通过开办农民技术夜校,结合下乡巡回技术指导,分阶段按季节、按农时、按环节进行一事一训,提高科学普及率,促进增产技术措施的落实。今年县、乡(镇)举办水稻高产创建技术培训班13期,受训农民746人次,编印各种技术资 相似文献
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对北京市郊区6个区(县)的9个村农民收入情况进行调研,对农民家庭经营土地、年人均收入、收入来源、消费支出、文化程度、技能培训以及参加农民专业合作社等情况进行了分析,找出制约农民增收的主要问题,提出促进农民增收的对策建议:一是提高土地的使用效率,开发新型的经营方式;二是分层次促进农村劳动力转移就业;三是加大技能培训的宣传力度和资金扶持力度;四是政府应该加大对教育及医疗的政策、资金支持;五是规范农民专业合作组织的发展。 相似文献
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从区域角度将广州市不同农民群体划分为3种类型,按抽样调查方法就职业技能培训问题对不同类型农民采取一对一方式进行了访谈和问卷调查,在此基础上分析讨论了不同农民群体培训的现状与存在的问题,并提出了改善农民职业技能培训质量的政策建议. 相似文献
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1999年4月19日时任国务院副总理温家宝在农业部、财政部、团中央联合呈报的《关于实旄跨世纪青年农民科技培训工程的报告》上作了重要批示，标志着跨世纪青年农民科技培训工程在全国正式实施。该工程分两个阶段实施，1999～2000年为试点阶段，2001～2005年为全面实施阶段，计划利用7年时问培训农村青年农民500万，每个村培训7～8人，基本达到每个村民小组1名青年农民参加。青年农民科技培训工程(以下简称“青培”工程)于2002年12月在静宁县列项，2003年3月全面实施。 相似文献