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1.
黎淑秀 《安徽农业大学学报》2007,(2):92-96
安徽省应该把握契机大力发展中等职业教育。中等职业教育主管机关、承办主体和从业人员要从认真解读发展中等职业教育的政策文件做起, 积极推进制度创新和人才培养模式创新, 让行业企业与中等职业教育充分融合, 走市场经济条件下校企联合的新路子; 要打造示范专业和品牌专业, 树立品牌形象, 进行资源整合、优势重组, 推进中等职业教育向集团化方向发展; 还要充分做好毕业生信息反馈工作, 把中等职业教育办成一个系统工程。 相似文献
2.
农村中等职业教育逐步免费
《决定》首次提出“重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费”，重点发展农村中等职业教育并逐步实行免费，一要继续实行中央和地方财政分地区按比例安排专项办法：二要继续坚持分区规划、分类指导、分步实施的步骤；三要继续推进职业教育培训制度创新。 相似文献
3.
吉林省农业委员会新农村建设办公室 《吉林农业》2006,(6):6-7
四、培养造就新农民1.大力发展农村教育事业。把农村教育放在教育工作的重中之重,确保优先发展。创新管理体制,加大扶持力度,巩固提高农村义务教育,积极发展幼儿教育,大力发展农村高中阶段教育,重点加强农村中等职业教育,促进农村各类教育协调发展。加快实施中等职业教育“百强 相似文献
4.
中等职业教育实训基地建设与创新是社会的需求,是中等职业教育发展的基础,通过实训基地建设模式的改进与创新,使实训基地真正成为具备产、学、研于一体的集社会培训、职业鉴定、成果转化等社会利用功能的产业基地。 相似文献
5.
国家教育部部长周济在职成教工作会上指出，各级教育部门要以科学发展观为指导，统一思想、提高认识、坚定信心、振奋精神、抓住机遇、乘势而上，切实扩大中等职业教育规模，努力开创中等职业教育新局面，中职招生要每年扩招100万，争取到2007年实现中等职业教育与普通高中规模大体相当、协调发展。中等农村职教是面向农村的职业技术教育。应以农村为主要服务对象， 相似文献
6.
众所周知,中等职业教育面临诸多难题。在国家大力发展职业教育的背景下,中等职业教育工作者应在借鉴成功模式的基础上,创新发展,砥砺前行。 相似文献
7.
随着高等教育的扩招，中等职业教育发展相对缓慢，农业中等职业教育的形势更是岌岌可危。本文对农业中等职业教育存在的主要问题进行了诊断，提出发展农业中等职业教育
的措施和推行农民职业资格制度的构想。 相似文献
8.
信息科学的迅猛发展推动了网络化进程。网络化正日益渗透到人们生活的各个方面。在中等职业学校，上网已成为一种时尚，上网率已经逮到学生总数的75％。网络化给中等职业学校思想政治工作带采了严峻的挑战。如何创新教育模式，探索新的教育思路是摆在职校思想政治工作者面前的十分重要而艰巨的课题。 相似文献
9.
中等职业学校实践教学作为一个重要环节,必须确立实际操作技能教学在中职教育中的重要地位。继续专业及实践教学课程的创新,创建独特鲜明的中职学校办学特色,完善中等职业学校实践教学的方式,不断提高中职学校就业意识和学习兴趣,满足我国当前经济快速发展对中职教育质量的要求。 相似文献
10.
我国职业教育以学校教育为主，学校与社会、学校与企业联系不够紧密，中等职业教育依然存在着制约其发展的困难和问题。随着中等职业教育的发展，越来越多的毕业生走向社会，成为社会主义建设的生力军。在这种形势下，培养学生树立正确的择业观，帮助学生实现顺利就业，就成为中等职业学校必须重视、下大力气研究的一项重要要课题。 相似文献
11.
随着经济的发展,中等职业教育发展中的公平问题逐渐摆在人们的面前.采取有力措施改变中等职业教育多年来的弱势发展地位.促进中等职业教育公平发展,是全国职业教育改革创新、提高质量的根本举措. 相似文献
12.
谈农业中专教育健康发展的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着我国教育体制和社会主义市场经济体制的改革，农业中等职业教育越来越表现出了明显的不适应。只有加快结构调整，办出实力与活力，以适应求发展；面向市场经济、区域经济，以服务求发展；建立有中国特色的中等职业能力教育体系，以特色求发展，才是农业中专教育健康发展的出路。 相似文献
13.
创新教育是以培养创新素质为目标的教育,它具有普遍性、综合性和革命性,因此,必然要求进行全方面的改革。就农村中等职业学校的创新教育而言,在策略上要以更新创新观念为先导和前提,明确问题的内涵,了解创新的过程和心理操作,注意创新的非认知调控。一、新教育观念是创新教育的 相似文献
14.
根据21世纪我国经济建设对职业技术教育人才的需求特点,培养人的创新素质,已成为时代的迫切需要。创新,是知识经济时代的核心,是社会发展的动力。这就要求中等职业学校应重新定位培养目标,即以培养学生的创新精神和实践能力为重点,培养具有全面素质和综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的中等应用型专门人才。根据这一培养目标,实施创新教育无疑应成为中等职业学校教育工作的重中之重。 相似文献
15.
近几年来，随着国家发展中等职业教育政策的调整，尤其是国家对中职学生资助政策的逐步落实，中等职业教育进入了发展的快车道。但由于生源质量差，大多数学生的成绩平平，为了提高学生学习的积极性，职业中学普遍尝试在授课时对学生进行情感教育。 相似文献
16.
中等职业学校教师教育技术能力培训是中等职业教育长足发展的需要,对中等职业学校教师的教育教学理念的更新、提高中等职业学校教师运用现代信息技术能力、提高中等职业学校教师教育教学能力和教学效果都有重要作用,要严格按照河南省中等职业学校教师教育技术能力培训的有关精神和要求,积极认真组织教学。 相似文献
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许惠丽 《国家林业局管理干部学院学报》2003,2(4):17-19,29
当前中等职业教育面临挑战,中等职业学校要科学地、全面地认识我们的教育和教育对象,教学中体现"以学生为主体"的理念,采取各种有力的措施提高教学质量,在改革中探讨中等职业教育发展的方向,使中等职业教育健康发展. 相似文献
18.
加强创业教育已成为世界教育发展和改革的新趋势。教育部颁发的《中等职业学校德育大纲》强调，中等职业学校德育工作的基本任务是把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法，具有社会公德和文明行为习惯的公民，进而成为报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群， 相似文献
19.
加强中等职业学校学生思想政治教育工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
根据中等职业学校学生的现实思想状况，从教书育人、服务育人、管理育人三个方面，提出了加强和改进中等职业学校学生思想政治教育工作的见解。 相似文献
20.
中等职业学校教师教育技术能力培训存在问题分析与建议 总被引：3，自引：0，他引：3
随着国家对中等职业教育的重视,中等职业学校教师教育技术能力培训正逐步展开。本文简要介绍了中等职业教育的特点,在此基础上,对当前开展的中职教师教育技术能力培训存在的问题进行分析,并提出了提高培训质量的建议。 相似文献