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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
浙江大学园艺专业本科创新型人才培养的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何进行园艺专业等农业本科创新型人才培养是综合性研究型大学人才培养的重要课题。创新型人才培养的重点在于使学生具有创新意识和创新能力。通过浙江大学园艺专业本科生创新型人才培养目标、"1+4"双辐型人才培养模式、导师制培养措施等实践,旨在探索园艺专业创新型人才培养的新途径,努力培养具有基础知识雄厚、专业知识扎实和创新能力强,同时具有国际视野的高端园艺人才。  相似文献   

2.
浙江大学农科人才培养体系的改革实践   总被引:6,自引:3,他引:3  
为适应我国社会经济发展的需要和追踪国际农业学科发展的前沿方向,利用浙江大学综合优势,对农科本科专业进行了整合和改造,设立了生物系统工程、应用生物科学和资源环境科学等新专业,并进行了相应教学改革,初步建立了新的农科人才培养体系,为在综合性大学中培养高素质、复合型、创造型的农科人才创造了条件。  相似文献   

3.
高等农业院校法学专业复合型法律人才培养的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
复合型法律人才为当代社会所急需,培养复合型法律人才是高等农业院校法学专业适应社会发展需要并发挥学校学科优势的有效途径。高等农业院校法学专业应将培养复合型法律人才作为办学特色和发展重点,积极探索复合型法律人才的培养途径。  相似文献   

4.
周惠娟 《农技服务》2014,(11):177+180-177
高职《国际贸易理论与实务》是一门融国际经的理论、政策及进出口实务为一体的课程,在知识构成上具有一定的跨度性和综合性,课程设置体现了知识型、思维型、实用性教育的特点。课程建设旨在进一步适应宽口径、复合型、应用型、创新型专业人才培养的要求,不断开拓学生视野和思维,培养学生知识综合、交叉和融合的能力,培养了解国际经贸基本理论及政策措施、熟悉国际贸易体制规则及进出口业务操作规程的经济管理类人才,为全国对外经贸实践提供专业人才支持。  相似文献   

5.
在分析21世纪园艺专业人才培养计划的基础上,提出园艺专业教学体系改革在进行课程体系改革的同时,还必须走出校门,建立产学研相结合的教学新模式,以培养出具有宽厚的理论知识、扎实的专业技术,懂生产,会管理,并具有创新能力的复合型人才.  相似文献   

6.
培养优秀的园艺专业应用人才是适应经济快速发展的需要。针对目前地方性院校园艺专业现状,以培养和提高学生实践能力和创新能力为目标,从构建理论教学体系、完善实践教学体系、校企合作,适应都市型现代园艺产业发展需求几个方面探索了地方院校园艺专业创新型人才培养模式。  相似文献   

7.
园艺植物育种学课程知识面广、综合应用性强,对于培养学生的创新和实践能力具有重要作用。为了进一步适应高等人才培养目标,满足地方社会经济发展对高素质应用型人才的需求,本文从园艺植物育种学课程教学现状入手,分析了课程改革和创新应用的必要性,并结合地方高等院校的应用型办学定位优势和涉农院校特色,在课程教学内容、理论实践教学模式、创新考试考核机制等方面进行了课程改革探索,以期培养出高水平应用型现代化园艺产业人才。  相似文献   

8.
培养外语专业复合型人才是拓宽外语专业学生的就业道路,满足社会对人才的需求的主要途径。许多外语专业人才培养的模式很难符合时代发展的需要。近年来,英语专业毕业生就业状况供大于求的矛盾越来越突出,许多大学对于英语专业复合型人才的培养进行了许多尝试,从学分制改革入手,指出了推行学分制、完善教学管理体制、建立主辅修制及模块化的跨专业培养模式是培养英语专业复合型人才重要途径。  相似文献   

9.
高职园艺技术专业以服务园艺产业为宗旨,以培养高素质技术技能型园艺人才和科技为农服务为目的。通过对江苏省园艺产业发展现状和高职园艺技术专业学生的特点进行分析,提出扬州职业大学园艺技术专业学生认知实践的探索和实践,旨在为高职园艺技术专业改革发展、专业人才培养提供参考。  相似文献   

10.
园艺学专业人才培养模式探析   总被引:2,自引:1,他引:1  
为适应21世纪新型人才培养的需要,满足社会对高素质园艺人才的需求,园艺专业人才的培养模式必须进行积极的改革、探索和创新,才能更好地为社会提供合格的人才。为培养应用型技术人才,从专业建设定位、专业建设目标、专业建设的具体任务和措施、专业特色和优势、专业建设的条件保障等方面进行探索,以期为园艺专业人才培养模式改革提供参考。  相似文献   

11.
网络环境下农业知识服务实现策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
农业知识服务是知识经济时代农业信息化发展的新课题。详细阐释了农业知识服务的内涵、农业知识服务与农业信息服务之间的区别与联系,以及开展农业知识服务的必要性,进而探讨了网络环境下实现农业知识服务的若干策略。  相似文献   

12.
农业企业知识联盟中知识转移影响因素   总被引:1,自引:0,他引:1  
对农业企业知识联盟中知识转移过程进行了研究,分析了知识转移的影响因素,在此基础上提出了知识转移的影响因素模型,并从知识供方、知识受方、合作共享情境、知识特性等方面提出了提高知识转移效率的相关建议。  相似文献   

13.
文章针对农业领域多用户群体的知识服务需求,从用户需求、利用知识的角度来探索农业领域的知识服务模式。通过分析不同用户的知识服务需求、设计农业领域创新型的知识服务产品、探索以需求为导向的知识服务实践方法,研究出具有农业领域特色的知识服务模式,结果表明面向农业领域决策用户、科研用户和企业用户的不同需求,开展服务内容、服务方式和实现途径的创新,进行个性化、定制化的知识服务实践,可以促进农业领域知识服务的发展,以期为其他相关领域的知识服务模式探索提供借鉴与参考。  相似文献   

14.
羊病诊断专家系统知识获取、知识表示的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
专家系统的研究和设计着重于知识处理,包括知识获取和知识表示两个核心环节,在羊病诊断专家系统开发过程中,对知识获取和知识表示进行了研究,提出了适合羊病诊断的知识获取方法和知识表示方法。  相似文献   

15.
钱倩  黄晓春  李争艳  钱坤 《安徽农业科学》2012,40(24):12330-12332
根据知识管理、知识共享的理论,以农业科研单位为研究对象,研究了农业科研单位的知识构成以及知识间的互相转化,在此基础上构建了一个农业科研单位知识共享体系模型,为农业科研单位内部实现知识共享、建设知识共享体系提出了建设思路和建设意见。  相似文献   

16.
个性化知识服务是当今热带地区(以下简称“热区”)高校图书馆知识服务的发展方向.用户的个性化服务需求足个性化知识服务的提供依据。网络技术的发展给热区高校图书馆提供了一个更加便捷的个性化知识服务平台。本文论述了网络环境下热区高校图书馆个性化知识服务的内涵与作用,并据此提出了热区高校图书馆利用网络提供的有利平台,如何为用户开展个性化知识服务的策略。  相似文献   

17.
将个性化服务作为数字图书馆知识服务实施的一个切入点进行阐述,介绍了国内外个性化知识服务的成功案例,针对我国现行数字图书馆知识服务的状况,分析了数字图书馆知识服务实施中存在的问题,并提出了相应的解决对策。  相似文献   

18.
农业科研机构知识管理模式研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文在分析和总结知识管理典型方式和知识管理模式选择原则的基础上,结合农业科研机构知识管理实际,提出了农业科研机构知识管理的三种模式和适用机构,供农业科研机构进行知识管理参考。  相似文献   

19.
试论农业知识管理模式的选择   总被引:1,自引:1,他引:0  
随着信息管理向知识管理的发展,农业科学研究单位应采用什么样的知识管理模式已成为管理者的一项重要研究课题。本文介绍了国外知识管理与系统建设的发展状况,论述了知识管理对促进农业知识的高效利用,共享与促进科技创新的作用。根据近年来国外知识管理的实践活动,重点讨论了两种不同的知识管理模式:即编码管理模式和人性化管理模式。最后根据农业科学研究的行业特点提出了中国农业知识管理模式选择的建议。  相似文献   

20.
试论基于网络的农业知识服务资源优化构筑   总被引:1,自引:0,他引:1  
知识资源建设与服务是农村信息服务业的不可缺少的组成部分,也是直接制约我国农业发展信息化、现代化进程的重要因素.本文首先分析当前我国农业发展的知识需求及农村知识服务网络化的必要性和前景,在此基础上进一步分析目前我国农业信息网的知识服务资源现状和问题,并以农业信息网为依托,提出优化构筑知识服务资源的对策.  相似文献   

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